Οι τοπικές αρχές προσκαλούν τα δημόσια πανεπιστήμια να ιδρύσουν παραρτήματα

Πρόσφατα, μια σειρά από πανεπιστήμια σε μεγάλες πόλεις άνοιξαν παραρτήματα στις επαρχίες. Αξίζει να σημειωθεί ότι ορισμένες τοπικές αρχές έχουν εκδώσει ανακοινώσεις με τις οποίες καλούν τα δημόσια πανεπιστήμια να ιδρύσουν παραρτήματα. Ορισμένες τοπικές αρχές έχουν επίσης εκδώσει συγκεκριμένα κριτήρια για τη «βαθμολόγηση» της επιλογής των υποψηφίων.

Γ ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΥΨΗΛΗ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ

Την 1η Οκτωβρίου, η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Tay Ninh εξέδωσε ανακοίνωση με την οποία προσκαλούσε την ίδρυση πανεπιστημιακών παραρτημάτων στην επαρχία με βάση την αναδιοργάνωση του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Tay Ninh. Συνεπώς, τα μαθήματα που προσελκύουν την ίδρυση πανεπιστημιακών παραρτημάτων σύμφωνα με το αίτημα αυτής της περιοχής περιλαμβάνουν μόνο δημόσια πανεπιστήμια που υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Τα πανεπιστήμια που έχουν ανάγκη πρέπει να έχουν γραπτή εγγραφή για να συμμετάσχουν, μαζί με έναν πίνακα αυτοαξιολόγησης σύμφωνα με τα κριτήρια που ανακοινώθηκαν από την Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Tay Ninh.

Η Λαϊκή Επιτροπή της Επαρχίας Tay Ninh καλεί τα πανεπιστήμια να ιδρύσουν παραρτήματα με βάση το Παιδαγωγικό Κολλέγιο Tay Ninh.

Σε αυτή τη βάση, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή συγκρότησε ένα συμβούλιο για να εξετάσει και να αξιολογήσει την επιλογή των φακέλων αίτησης που πληρούν τις απαιτήσεις σχετικά με τα έγγραφα και τα κριτήρια και επιτυγχάνουν συνολική βαθμολογία 80 ή περισσότερων βαθμών (σύμφωνα με τα αρχεία αυτοαξιολόγησης). Σε αυτή τη βάση, το πανεπιστήμιο με την υψηλότερη συνολική βαθμολογία θα επιλεγεί για να αναπτύξει ένα έργο για την ίδρυση ενός παραρτήματος στην επαρχία σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Παράλληλα με αυτήν την ανακοίνωση, η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Tay Ninh ανακοίνωσε στα δημόσια πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα τα κριτήρια επιλογής πανεπιστημίων για την ίδρυση παραρτημάτων στην περιοχή. Συνεπώς, τα επιλεγμένα σχολεία, εκτός από την εκπλήρωση των γενικών στόχων, πρέπει να πληρούν πλήρως τα συγκεκριμένα κριτήρια με συνολική βαθμολογία 80/100 βαθμών ή υψηλότερη για να είναι επιλέξιμα για επιλογή (κλίμακα 100 βαθμών).

Αυτό το σύνολο κριτηρίων περιλαμβάνει δύο στοιχεία: την εμπειρία εφαρμογής (75 βαθμοί) και την απόδειξη οικονομικής ικανότητας (25 βαθμοί). Παρόλο που αντιπροσωπεύουν μόνο 25 βαθμούς, τα κριτήρια απόδειξης οικονομικής ικανότητας έχουν επίσης υψηλές απαιτήσεις για τα πανεπιστήμια που εγγράφονται για να συμμετάσχουν στην ίδρυση παραρτημάτων. Αξίζει να σημειωθεί ότι η οικονομική ικανότητα δείχνει επίσης ότι το σχολείο πρέπει να είναι μια μονάδα δημόσιας υπηρεσίας που αυτοασφαλίζει τα τακτικά έξοδα της ομάδας 2 ή υψηλότερης, σύμφωνα με τους κανονισμούς της κυβέρνησης σχετικά με τον μηχανισμό οικονομικής αυτονομίας των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας.

Προηγουμένως, σύμφωνα με πληροφορίες από την Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Tay Ninh, πολλές ομάδες εργασίας πανεπιστημίων διεξήγαγαν έρευνες και πρότειναν την ίδρυση παραρτημάτων αυτών των πανεπιστημίων στην επαρχία, όπως: το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Πανεπιστήμιο Dong Thap και το Πανεπιστήμιο Tra Vinh .

ΙΔΡΥΣΗ ΣΕΙΡΑΣ Πρόεδρος Πανεπιστημίου

Εκτός από το Tay Ninh, η επαρχία Binh Phuoc συζήτησε επίσης με διάφορα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με το άνοιγμα παραρτημάτων στην περιοχή, προσκαλώντας το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ και το Πανεπιστήμιο Dong Thap να εργαστούν. Τέλος, η περιοχή αποφάσισε να επιλέξει το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, επειδή το σχολείο εκπαιδεύει πολλά επαγγέλματα στον τομέα της τεχνικής τεχνολογίας, σύμφωνα με τους τοπικούς αναπτυξιακούς στόχους.

Το Παιδαγωγικό Κολλέγιο Gia Lai γίνεται επίσημα το Παράρτημα του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ στο Gia Lai

Το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ και η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Μπιν Φουόκ υπέγραψαν συμφωνία συνεργασίας για την περίοδο 2024-2027, με σημαντικό περιεχόμενο ότι το πρώτο τρίμηνο του 2025 θα τεθεί σε λειτουργία το παράρτημα αυτού του πανεπιστημίου στο Μπιν Φουόκ. Το παράρτημα του Πανεπιστημίου Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ χρησιμοποιεί όλες τις εγκαταστάσεις και τον εξοπλισμό του Κολλεγίου Μπιν Φουόκ.

Πρόσφατα, πολλά πανεπιστημιακά παραρτήματα έχουν ιδρυθεί με βάση τα τοπικά κολέγια. Πιο πρόσφατα, στις 10 Οκτωβρίου, η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Σοκ Τρανγκ πραγματοποίησε τελετή για την προσωρινή παράδοση των εγκαταστάσεων του Κοινοτικού Κολλεγίου Σοκ Τρανγκ στο Πανεπιστήμιο Καν Το για να παραλάβει και να ιδρύσει ένα παράρτημα σε αυτήν την επαρχία. Σε αυτή τη βάση, το Πανεπιστήμιο Καν Το ίδρυσε ένα παράρτημα σε αυτήν την επαρχία για να καλύψει την ανάγκη για επιτόπια μάθηση και να μειώσει την απόσταση ταξιδιού για τους φοιτητές.

Τον Σεπτέμβριο, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης υπέγραψε επίσης απόφαση για την ίδρυση παραρτήματος του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ στην επαρχία Τζια Λάι, βάσει της συγχώνευσης του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Τζια Λάι. Προηγουμένως, το εν λόγω πανεπιστήμιο είχε ένα άλλο παράρτημα στο Λονγκ Αν, βάσει του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Λονγκ Αν.

Πολλά άλλα πανεπιστήμια έχουν επίσης ιδρύσει παραρτήματα σε άλλες τοποθεσίες, όπως: το Παράρτημα Γεωργίας και Δασολογίας του Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ στο Τζια Λάι και το Νιν Θουάν, το Παράρτημα Οικονομικών του Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ στο Βιν Λονγκ, το Παράρτημα του Πανεπιστημίου Τον Ντουκ Τανγκ στο Καν Χόα...

Η χώρα διαθέτει σήμερα 30 παραρτήματα πανεπιστημιακών ιδρυμάτων.

Σύμφωνα με το προσχέδιο συνοπτικής έκθεσης του Σχεδιασμού Δικτύου Πανεπιστημιακής και Παιδαγωγικής Εκπαίδευσης για την περίοδο 2021 - 2030, με όραμα έως το 2050, η χώρα διαθέτει σήμερα 30 παραρτήματα πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, συμπεριλαμβανομένων 20 νεοσύστατων παραρτημάτων, 4 παραρτημάτων που ιδρύθηκαν με βάση παιδαγωγικές σχολές και 9 παραρτημάτων με βάση πανεπιστήμια. Η κλίμακα των παραρτημάτων θεωρείται χαμηλή, αλλά συμβάλλει εν μέρει στη βελτίωση της κάλυψης της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης σε ορισμένες τοποθεσίες, ιδίως σε δύσκολες περιοχές.

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΠΙΤΟΠΟΥ

Σύμφωνα με πολλές τοπικές αρχές, υπάρχει ανάγκη να προσκληθούν δημόσια πανεπιστήμια να ιδρύσουν παραρτήματα στην περιοχή, τα οποία θα εξυπηρετούν την εκπαίδευση του τοπικού ανθρώπινου δυναμικού. Στην ανακοίνωση της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Tay Ninh, σκοπός της πρόσκλησης είναι η ανάπτυξη του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας του τοπικού ανθρώπινου δυναμικού. Ταυτόχρονα, αποσκοπεί στην αξιοποίηση και προώθηση της αποτελεσματικής χρήσης της γης και των εγκαταστάσεων του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Tay Ninh.

Η επιθυμία της επαρχίας Tay Ninh κατά την ίδρυση ενός τοπικού πανεπιστημιακού παραρτήματος είναι η παροχή διεπιστημονικής και πολυκλαδικής κατάρτισης. Στην οποία υπάρχουν ειδικότητες κατάρτισης που είναι κατάλληλες για τον αναπτυξιακό προσανατολισμό και την κατάρτιση του ανθρώπινου δυναμικού της επαρχίας σύμφωνα με το Έργο για την ανάπτυξη δημόσιων ανθρώπινων πόρων υψηλής ποιότητας στην επαρχία Tay Ninh για την περίοδο 2022 - 2025, με όραμα έως το 2030. Συγκεκριμένοι τομείς περιλαμβάνουν: εκπαίδευση (εκπαιδευτικοί προσχολικής, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης)· υγειονομική περίθαλψη· τεχνολογία πληροφοριών και ψηφιακός μετασχηματισμός· τουρισμός· γεωργία· οικονομικά· μεταπτυχιακή κατάρτιση (με τις παραπάνω ομάδες ειδικοτήτων).

Κατά την τελετή έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς του Παραρτήματος Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ στο Λονγκ Αν, ο εκπρόσωπος της περιοχής δήλωσε ότι επί του παρόντος υπάρχει έλλειψη 1.169 εκπαιδευτικών. Η επαρχία έχει επικεντρωθεί στην εφαρμογή πολλών λύσεων για την αντιμετώπιση αυτής της κατάστασης, αλλά δεν την έχει ακόμη επιλύσει πλήρως σύμφωνα με τις πραγματικές απαιτήσεις. Η περιοχή ελπίζει ότι το Παράρτημα Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ στην επαρχία θα βοηθήσει στην εκπαίδευση και την ενίσχυση μιας ομάδας ποιοτικών εκπαιδευτικών και θα υλοποιήσει σταδιακά το πρόγραμμα κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού ώστε να καλύψει τις ανάγκες της βιομηχανικής και γεωργικής ανάπτυξης της επαρχίας.

Κατά τη διάρκεια της τελετής υπογραφής της συνεργασίας με το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, ο εκπρόσωπος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Μπιν Φουόκ δήλωσε επίσης ότι κάθε χρόνο, το 43% των φοιτητών υποβάλλουν αιτήσεις σε πανεπιστήμια και κολέγια σε όλη τη χώρα. Η επαρχία διεξήγαγε έρευνα σε 20.000 μαθητές της 12ης τάξης και το 55% αυτών επιθυμεί να σπουδάσει σε πανεπιστήμια της επαρχίας. Από την άλλη πλευρά, φοιτητές από τις γειτονικές επαρχίες του Μπιν Φουόκ επιθυμούν επίσης να σπουδάσουν σε πανεπιστήμια κοντά στην περιοχή τους.

Σύμφωνα με το αρχικό σχέδιο, το παράρτημα του Πανεπιστημίου Can Tho στο Soc Trang σχεδιάζει να οργανώσει βραχυπρόθεσμα και μεσοπρόθεσμα εκπαιδευτικά μαθήματα στους τομείς που χρειάζεται η περιοχή. Μέχρι το 2025, το παράρτημα σχεδιάζει να παρέχει πανεπιστημιακή εκπαίδευση πλήρους φοίτησης σε 3 ειδικότητες: λογιστική, νομική, εφοδιαστική και διαχείριση εφοδιαστικής αλυσίδας. Επιπλέον, το παράρτημα θα παρέχει μεταπτυχιακή εκπαίδευση στις ακόλουθες ειδικότητες: τεχνολογία πληροφοριών, γεωργικά συστήματα με εξειδίκευση στην κλιματική αλλαγή και τη βιώσιμη τροπική γεωργία, και φυτολογία με εξειδίκευση στην έξυπνη γεωργική μηχανική.

Ωστόσο, ένας ειδικός σχολίασε: «Από την πραγματικότητα των λειτουργικών παραρτημάτων, είναι φανερό ότι οι εγγραφές δεν είναι πραγματικά αποτελεσματικές. Πολλές σχολές κατάρτισης έχουν χαμηλότερες βαθμολογίες αναφοράς από την κύρια πανεπιστημιούπολη. Επομένως, η ίδρυση πολλών παραρτημάτων στο πλαίσιο αναποτελεσματικών λειτουργιών είναι επίσης ανησυχητική».

Σύμφωνα με την πολιτική βελτιστοποίησης του εξοπλισμού και βελτίωσης της λειτουργικής αποτελεσματικότητας.

Μιλώντας στην τελετή έναρξης και έναρξης του σχολικού έτους 2024-2025 του Παραρτήματος Παιδείας του Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ στο Λονγκ Αν στις 5 Οκτωβρίου, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Βαν Φουκ δήλωσε ότι το Υπουργείο έχει αναλάβει επί του παρόντος την ανάπτυξη δύο έργων για να υποβάλει στην Κυβέρνηση, συμπεριλαμβανομένου ενός έργου για τον σχεδιασμό του δικτύου πανεπιστημιακών και παιδαγωγικών ιδρυμάτων για την περίοδο 2021-2030, με όραμα έως το 2050, με πνεύμα εξορθολογισμού του μηχανισμού και βελτίωσης της επιχειρησιακής αποτελεσματικότητας. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαπίστωσε ότι το έργο για την ίδρυση του Παραρτήματος Παιδείας του Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ με βάση τη συγχώνευση του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Λονγκ Αν είναι σύμφωνο με τις κατευθυντήριες γραμμές, τις πολιτικές και τις οδηγίες του Κόμματος· τον νόμο που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου του 2018 για την Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση· το Διάταγμα αριθ. 99/2019/ND-CP που καθοδηγεί την εφαρμογή του αναθεωρημένου Νόμου για την Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση.

Ο καθηγητής Δρ. Huynh Van Son, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε: «Η στρατηγική του σχολείου είναι να αναπτύξει πολλαπλές πανεπιστημιουπόλεις και παραρτήματα ώστε να είναι αντάξια της εθνικής θέσης-κλειδιού, ειδικά στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας. Συγκεκριμένα, το παράρτημα στο Gia Lai θα αναλάβει την ευθύνη της εκπαίδευσης ανθρώπινου δυναμικού για αυτήν την επαρχία, καθώς και για ορισμένες επαρχίες στα Κεντρικά Υψίπεδα και τις γειτονικές περιοχές. Το σχολείο δεσμεύεται να δώσει τη μέγιστη προτεραιότητα στην εκπαίδευση παιδαγωγικών στα εγκατεστημένα παραρτήματα, ώστε να εξασφαλίσει επαρκή αριθμό εκπαιδευτικών για τις επαρχίες και τις πόλεις στο Δέλτα του Μεκόνγκ, τη Νοτιοανατολική Αγγλία και τα Κεντρικά Υψίπεδα, ιδίως εκπαιδευτικών σε μαθήματα που παρουσιάζουν ελλείψεις ή έχουν ανάγκη από το γενικό πλαίσιο της ανάπτυξης παραρτημάτων σύμφωνα με το σχέδιο και τον οδικό χάρτη».

Πηγή: https://thanhnien.vn/dia-phuong-moi-goi-truong-dh-cong-thanh-lap-phan-hieu-18524102221011875.htm