Καθηγητές πανεπιστημίου: «Διαγωνιζόμενοι για το χρυσό» από το στάδιο της επιλογής

GD&TĐ - Κατά την πρόσληψη, τα πανεπιστήμια δίνουν προτεραιότητα στην πρόσληψη λέκτορων με μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών ή υψηλότερο, οι οποίοι έχουν εκπαιδευτεί στη σωστή ειδικότητα της διδασκαλίας.

Επιπλέον, οι μονάδες αναπτύσσουν πολιτικές για την εκπαίδευση του επιτόπιου προσωπικού μέσω της αποστολής υποψηφίων για συμμετοχή σε προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , της ανταλλαγής καθηγητών από προγράμματα διεθνούς συνεργασίας κ.λπ.

Αύξηση των προτύπων εισροών

Η πρόσφατη ανακοίνωση πρόσληψης 33 λέκτορων από το Οικονομικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι, απαιτεί από τους υποψηφίους να έχουν τα προσόντα καθηγητή, αναπληρωτή καθηγητή, διδάκτορα, εγχώριους/εξωτερικούς μεταπτυχιακούς φοιτητές, μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών από ξένο πανεπιστήμιο ή διευθυντή επιχειρήσεων, ειδικό στα οικονομικά, τις επιχειρήσεις και τη διοίκηση επιχειρήσεων.

Σύμφωνα με τον μηχανισμό αυτονομίας των πανεπιστημίων και τους περιορισμούς στα κριτήρια για την αναλογία των διδακτορικών λέκτορων σύμφωνα με την Εγκύκλιο 01/2024 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με τα πρότυπα για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης , κατά την ανάπτυξη σχεδίων απασχόλησης, τα πανεπιστήμια δίνουν προτεραιότητα στην πρόσληψη διδακτορικών λέκτορων με τουλάχιστον μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών.

Εδώ και σχεδόν 10 χρόνια, τα πανεπιστήμια-μέλη του Πανεπιστημίου Danang δεν έχουν προσλάβει λέκτορες με πτυχίο πανεπιστημίου, αλλά απαιτούν τουλάχιστον μεταπτυχιακό δίπλωμα και δίνουν προτεραιότητα σε όσους κάνουν έρευνα.

Όσον αφορά το σχολικό έτος 2023-2024, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο του Ντανάνγκ έστειλε 12 λέκτορες για διδακτορικές σπουδές σε ανεπτυγμένες χώρες σε όλο τον κόσμο. Η μονάδα προσέλαβε επίσης 14 επιπλέον μέλη προσωπικού, συμπεριλαμβανομένων 10 λέκτορων με μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών ή υψηλότερο.

Το 2024, το Πανεπιστήμιο Danang θα έχει 57 επιπλέον διδάκτορες. Μεταξύ αυτών, πολλοί νέοι διδάκτορες εκπαιδεύτηκαν, προσλήφθηκαν και υπερασπίστηκαν με επιτυχία τις διατριβές τους από έγκριτα πανεπιστήμια με προηγμένα εκπαιδευτικά συστήματα, όπως: Γαλλία, Ιαπωνία, Αυστραλία, Ρωσία, Κορέα, Κίνα, Ταϊβάν - Κίνα, Ιταλία, Πολωνία, Βέλγιο, Αυστρία κ.λπ.

Σύμφωνα με στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, τον Αύγουστο του 2024, ο συνολικός αριθμός καθηγητών πανεπιστημίων και παιδαγωγικών κολεγίων έφτασε σχεδόν τα 91.300 άτομα, σημειώνοντας αύξηση 5.300 ατόμων σε σύγκριση με το 2022. Εκ των οποίων, ο αριθμός του διδακτορικού προσωπικού αυξήθηκε κατά σχεδόν 2.600, ανεβάζοντας τον συνολικό αριθμό διδακτορικών καθηγητών σε ολόκληρο το πανεπιστήμιο στο 33%, εάν συμπεριληφθούν οι καθηγητές και οι αναπληρωτές καθηγητές. Αυτό είναι ένα θετικό σημάδι, που δείχνει ότι τα σχολεία έχουν μια στρατηγική για τη βελτίωση της ποιότητας και την τυποποίηση των προσόντων του προσωπικού τους.

Για να ανταποκριθούν στα πρότυπα για το διδακτικό προσωπικό, τα πανεπιστήμια και τα κολέγια επικεντρώνονται στην πρόσληψη υποψηφίων με την ικανότητα και τα προσόντα που είναι κατάλληλα για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, με προτεραιότητα σε λέκτορες με μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών ή υψηλότερο. Μόνο τα ταχέως αναπτυσσόμενα επαγγέλματα με περιορισμένες πηγές πρόσληψης δέχονται λέκτορες με πτυχία Bachelor.

Μια αντιπροσωπεία καθηγητών και φοιτητών από τη Σχολή Φυσικής και Χημείας του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Danang συμμετείχε στο πρόγραμμα ανταλλαγής και παρακολούθησε το Συνέδριο STEAM 2025 στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Dong Hwa. Φωτογραφία: NTCC

Διεθνοποίηση του διδακτικού περιβάλλοντος

Στις αρχές Ιουλίου 2025, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο του Danang, σε συνεργασία με τον Διεθνή Σύνδεσμο Χρηματοοικονομικών του Βιετνάμ (VFAI), διοργάνωσε ένα εργαστήριο με θέμα «Τεχνητή Νοημοσύνη και γλώσσα στα χρηματοοικονομικά: Αποκωδικοποίηση πληροφοριών από μη δομημένα δεδομένα».

Δύο διεθνείς ομιλητές, ο καθηγητής Hang Nguyen (Πανεπιστήμιο Michigan State, ΗΠΑ) και ο Δρ. Mo El-Haj (Πανεπιστήμιο Vin), μοιράστηκαν σε βάθος την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης (AI) και της επεξεργασίας φυσικής γλώσσας (NLP) για την ανάλυση μη δομημένων οικονομικών δεδομένων.

Προηγουμένως, τα τμήματα Χρηματοοικονομικών και Τραπεζικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου του Πανεπιστημίου Danang είχαν μια συνάντηση εργασίας με τον Δρ. Ariel Viale, από το Πανεπιστήμιο Palm Beach Atlantic (ΗΠΑ), εμπειρογνώμονα του Προγράμματος Υποτροφιών Fulbright. Σύμφωνα με τον Δρ. Ariel Viale, η προώθηση της ερευνητικής συνεργασίας στους ταχέως αναπτυσσόμενους οικονομικούς τομείς και τομείς στην Ασία γενικότερα, στο Βιετνάμ και στην πόλη Danang ειδικότερα, αποτελεί ανάγκη και τάση που πρέπει να ενισχυθεί.

Η πρόσβαση και η κοινοποίηση εξαιρετικά αξιόπιστων διεθνών ακαδημαϊκών βάσεων δεδομένων αποτελεί τη βάση για τους επιστήμονες και τους καθηγητές παρόμοιων πανεπιστημίων, ώστε να προωθήσουν τα δυνατά τους σημεία στην επιστημονική ερευνητική συνεργασία και να βελτιώσουν την ποιότητα των διεθνών δημοσιεύσεων σε έγκριτα περιοδικά.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Ντανγκ Τουνγκ Λαμ - Πρόεδρος του Τμήματος Χρηματοοικονομικών του Οικονομικού Πανεπιστημίου του Πανεπιστημίου Ντανάνγκ, δήλωσε ότι, προκειμένου να βελτιωθεί η ακαδημαϊκή και ερευνητική επίδοση των διδασκόντων, το τμήμα προωθεί περιεχόμενο για να προσκαλέσει έγκριτους εμπειρογνώμονες από συνεργαζόμενα πανεπιστήμια ως ομιλητές σε ακαδημαϊκές ανταλλαγές με καθηγητές, φοιτητές και ασκούμενους συναφών ειδικοτήτων και να συνεργαστούν στην έρευνα θεμάτων υψηλής πρακτικής.

Εκτός από την πρόσκληση καθηγητών από διεθνή πανεπιστήμια για ανταλλαγή και αλληλεπίδραση σε πανεπιστήμια-μέλη, ορισμένοι καθηγητές του Πανεπιστημίου Danang έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ακαδημαϊκά προγράμματα ανταλλαγών και να κάνουν διαλέξεις σε διεθνή πανεπιστήμια.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Vo Thang Nguyen - Τμήμα Χημείας, Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Danang, συμμετείχε στη διδασκαλία και την έρευνα ως φοιτητής ανταλλαγής στο Πανεπιστήμιο Mie (Ιαπωνία), δήλωσε ότι το νέο εργασιακό περιβάλλον βοηθά τους καθηγητές να μάθουν πολλά πράγματα από Ιάπωνες καθηγητές και συναδέλφους, όχι μόνο για το ακαδημαϊκό περιεχόμενο και τις επαγγελματικές δραστηριότητες, αλλά και για το πώς να οργανώσουν μια ερευνητική ομάδα.

Ομοίως, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Phan Hoang Nam - λέκτορας της Σχολής Γεφυρών και Οδών, Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας, Πανεπιστήμιο Danang, έχει συμμετάσχει πολλές φορές σε διαλέξεις ως προσκεκλημένος ομιλητής στο Πανεπιστήμιο Roma 3 στη Ρώμη της Ιταλίας. Στις διαλέξεις του διδάσκει κυρίως το θέμα της Εφαρμογής μοντέλων μηχανικής μάθησης, μοντέλα συμπεριφοράς στην πρόβλεψη απόκρισης και πιθανότητας αστοχίας κατασκευών για το διδακτορικό πρόγραμμα της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών, Επιστήμης Υπολογιστών και Τεχνολογίας Αεροπορίας.

Παράλληλα με τη νέα πολιτική για την επιστήμη και την τεχνολογία, πολλά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν θεσπίσει πολιτικές υποστήριξης, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για τους διδάσκοντες στην επιστημονική έρευνα, όπως καθοδήγηση σχετικά με τις ερευνητικές μεθόδους, την εξόρυξη δεδομένων, επιτρέποντας στους διδάσκοντες να συνδέονται με ξένους εταίρους, επιχειρήσεις, να διοργανώνουν σεμινάρια...

Αυτό θεωρείται μοχλός για τους διδάσκοντες ώστε να έχουν τις προϋποθέσεις για ακαδημαϊκή αυτονομία, να ενημερώνονται για τις νέες τάσεις και να βελτιώνουν την επιστημονική ερευνητική ικανότητα.

«Μετά την πρόσληψή τους, οι νέοι λέκτορες πρέπει να δεσμευτούν να καθορίσουν μια εκπαιδευτική πορεία στο εξωτερικό μέσω κυβερνητικών έργων (πρώην Έργα 322, 599, 911) ή άλλων προγραμμάτων υποτροφιών, επί του παρόντος Έργο 89».

Χάρη σε αυτό, κάθε χρόνο, το Πανεπιστήμιο Danang έχει 60-100 νέους διδάκτορες, οι περισσότεροι από τους οποίους έχουν εκπαιδευτεί σε ανεπτυγμένες χώρες, επομένως διαθέτουν άριστες γνώσεις ξένων γλωσσών, ιδίως αγγλικών, και εξειδίκευση για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις βελτίωσης της ποιότητας διδασκαλίας στο πλαίσιο της διεθνούς ολοκλήρωσης. Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Ngoc Vu - Διευθυντής του Πανεπιστημίου Danang

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/giang-vien-dai-hoc-dai-cat-tim-vang-tu-khau-tuyen-chon-post743132.html