Καλλιτεχνική εκπαίδευση προσανατολισμένη στην ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών

Εκ μέρους των ηγετών του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι, στην εναρκτήρια ομιλία του, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Duong Minh Lam, Πρόεδρος του Τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας, δήλωσε ότι στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης που εκδόθηκε το 2018, τα μαθήματα τέχνης, συμπεριλαμβανομένης της Μουσικής και των Καλών Τεχνών, έχουν αναγνωριστεί ως πεδία που διαδραματίζουν βασικό ρόλο στη διαμόρφωση και ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των αισθητικών ικανοτήτων των μαθητών, ώστε να εκπαιδεύσουν τη νέα γενιά ώστε να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες, καλλιεργημένοι, επιμελείς και δημιουργικοί εργαζόμενοι στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και της βιομηχανικής επανάστασης 4.0.

Αντιμέτωπο με αυτή την πραγματικότητα, ως ένα από τα κορυφαία και βασικά ιδρύματα στην εκπαίδευση καθηγητών ιστορίας και στην έρευνα θεωριών και μεθόδων διδασκαλίας της Μουσικής και των Καλών Τεχνών, το Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι έχει αναπτύξει ένα σχέδιο για τη διοργάνωση του Εθνικού Επιστημονικού Συνεδρίου με τίτλο «Η καλλιτεχνική εκπαίδευση προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης ποιοτήτων και ικανοτήτων σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης στο Βιετνάμ».

Οι σύνεδροι που συμμετείχαν στο συνέδριο μοιράστηκαν τις πολύτιμες και αφοσιωμένες απόψεις τους για την εκπαίδευση γενικά και την εκπαίδευση στη Μουσική και τις Καλές Τέχνες ειδικότερα, διευκρινίζοντας αξιόπιστες επιστημονικές βάσεις, διατυπώνοντας έτσι πρακτικές προτάσεις και συστάσεις που συμβάλλουν στην επίλυση των προβλημάτων που προκύπτουν στην καλλιτεχνική εκπαίδευση με στόχο την εκπαίδευση μιας νέας γενιάς ώστε να αναπτυχθεί ολοκληρωμένα, με αρκετή αρετή και ταλέντο για να χτίσει τη χώρα.

Σύμφωνα με τους διοργανωτές, το 2018, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε ένα νέο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης.

Το βασικό σημείο της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης σύμφωνα με το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2018 σε σύγκριση με το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2006 είναι η καινοτομία στον προσανατολισμό, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ποιοτήτων και γενικών ικανοτήτων των μαθητών.

Ταυτόχρονα, μέσω του εξοπλισμού με βασικές γνώσεις και δεξιότητες στους τομείς της τέχνης, με έμφαση στη διαμόρφωση και ανάπτυξη αισθητικών ικανοτήτων και στην ανακάλυψη και καλλιέργεια καλλιτεχνικών ταλέντων για τους μαθητές, στην εκπαίδευση της στάσης σεβασμού, στην ικανότητα να κληρονομούν και να προωθούν τις παραδοσιακές πολιτιστικές και καλλιτεχνικές αξίες του έθνους στη διαδικασία ενσωμάτωσης και ανταλλαγής με τον κόσμο, επιτυγχάνοντας τον στόχο της αρμονικής εκπαίδευσης της ηθικής, της νοημοσύνης, της φυσικής κατάστασης και της αισθητικής για τους μαθητές.

Η καλλιτεχνική εκπαίδευση παρέχεται μέσω πολλών μαθημάτων, με βασικό πυρήνα τη Μουσική και τις Καλές Τέχνες. Από την 10η έως την 12η τάξη, οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν μαθήματα από τις ομάδες τεχνολογίας και τέχνης που ταιριάζουν στον επαγγελματικό τους προσανατολισμό, τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητές τους.

Ο Δρ. Tran Thi Thu Ha, Πρόεδρος της Σχολής Τεχνών του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι, δήλωσε ότι η Οργανωτική Επιτροπή έλαβε 64 αναφορές για να συμμετάσχει στο συνέδριο. Οι αναφορές χωρίστηκαν σε 3 θέματα, όπως: καθηγητές τέχνης, καλλιτεχνική εκπαίδευση στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018, μαθήματα τέχνης στα γενικά σχολεία.

Ομιλητής ήταν ο Δρ. Tran Thi Thu Ha, Πρόεδρος της Σχολής Τεχνών του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι.

Με θέμα τους καθηγητές τέχνης, η Οργανωτική Επιτροπή δήλωσε ότι αυτό το θέμα παρουσιάζει μια συνολική εικόνα της κατάρτισης των καθηγητών τέχνης (Μουσική, Καλές Τέχνες) στα ιδρύματα καλλιτεχνικής εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα σήμερα. Στα οποία, τα περισσότερα άρθρα αναφέρουν τις δυσκολίες και τα προβλήματα στην κατάρτιση των καθηγητών προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών, και ταυτόχρονα προτείνουν λύσεις για την υπέρβαση αυτής της κατάστασης.

Στο θέμα της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018, πρόκειται για μια ερευνητική κατεύθυνση με νέες προοπτικές και σημαντικές συνεισφορές στο περιεχόμενο του συνεδρίου, ενώ παράλληλα προσελκύει τη συμμετοχή πολλών επιστημόνων.

Οι εργασίες ανέφεραν τους στόχους, τους προσανατολισμούς και την καλλιτεχνική εκπαίδευση προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης ικανοτήτων και ικανοτήτων στα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης στο Βιετνάμ, τις μεθόδους καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, την τρέχουσα κατάσταση και τις λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της καλλιτεχνικής διδασκαλίας στα γενικά σχολεία προς την κατεύθυνση της προσέγγισης των ικανοτήτων των μαθητών. Ορισμένες εργασίες αφορούσαν το πρόγραμμα, τη σύνταξη σχολικών βιβλίων, την ένταξη της λαϊκής μουσικής στο τρέχον πρόγραμμα διδασκαλίας των γενικών εκπαιδευτικών επιπέδων...

Με το θέμα 3, πολλές εργασίες ανέφεραν την τρέχουσα κατάσταση και τις λύσεις για την έλλειψη καθηγητών καλλιτεχνικών, εγκαταστάσεων και εξοπλισμού για τη διδασκαλία της τέχνης· τις απόψεις του διδακτικού προσωπικού σχετικά με την εφαρμογή της τέχνης, την τρέχουσα κατάσταση και τις λύσεις για τη διδασκαλία της τέχνης στα λύκεια. Ορισμένες άλλες εργασίες ανέφεραν τη θέση και τον ρόλο της τέχνης στα λύκεια...

Πηγή: https://nhandan.vn/giao-duc-nghe-thuat-theo-dinh-huong-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-post825945.html