Οι εκπαιδευτικοί στην πόλη Χο Τσι Μινχ είναι απασχολημένοι με την εγγραφή τους για την έναρξη επιχειρήσεων διδασκαλίας.

Από την επίσημη έναρξη ισχύος της εγκυκλίου 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, στις 14 Φεβρουαρίου, ο αριθμός των εγγεγραμμένων εκπαιδευτικών στην πόλη Χο Τσι Μινχ αυξάνεται μέρα με τη μέρα.

Εύκολη εγγραφή

Νωρίς το πρωί της 21ης ​​Φεβρουαρίου, ο κ. Nguyen Huu Loc (Περιφέρεια 1, Περιφέρεια Phu Nhuan) πήγε στο Τμήμα Φορολογίας της Περιφέρειας για να δηλώσει φόρους για την επιχείρηση μαθημάτων του γαμπρού του (έναν καθηγητή γυμνασίου) ώστε να διευκολύνει την διδασκαλία αγγλικών στο σπίτι.

Ο κ. Loc είπε ότι η διαδικασία εγγραφής επιχείρησης είναι αρκετά απλή και γρήγορη. Προηγουμένως, ολοκλήρωνε τη διαδικασία εγγραφής επιχείρησης ηλεκτρονικά, μετά από 3 ημέρες έλαβε ειδοποίηση να πάει στην περιφέρεια για να λάβει άδεια άσκησης επιχειρηματικής δραστηριότητας. Σήμερα, ήρθε για να ολοκληρώσει τις φορολογικές διαδικασίες.

Περιοχή εκκαθάρισης φορολογικών διαδικασιών στην περιοχή Phu Nhuan, στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Ο κ. Loc είπε ότι όταν ολοκλήρωσε την εγγραφή της επιχείρησης φροντιστηρίων του, ορισμένοι καθηγητές του ζήτησαν να τους βοηθήσει με τις διαδικασίες για να διδάξουν σύμφωνα με τους κανονισμούς , αλλά εκείνος αρνήθηκε. «Προς το παρόν, μόνο τα παιδιά μου διδάσκουν στην επιχείρηση που έχω εγγράψει. Πρέπει να το ερευνήσω προσεκτικά πριν πάρω κάποια απόφαση», είπε.

Η κα Vu Thi Hai Yen - Αναπληρώτρια Προϊσταμένη του Τμήματος Φορολογίας της Περιφέρειας Phu Nhuan, δήλωσε ότι από τις 14 Φεβρουαρίου έως σήμερα, η μονάδα έχει λάβει σχεδόν 20 υποθέσεις φορολογικής εγγραφής για επιχειρήσεις φροντιστηρίων, ο αριθμός των οποίων αυξάνεται καθημερινά. Μεταξύ αυτών είναι υποθέσεις συγγενών που εγγράφονται εκ μέρους τους, ελεύθερων καθηγητών και συνταξιούχων καθηγητών.

«Αυτή είναι η πρώτη φορά που η διδασκαλία πρέπει να καταχωρηθεί ως επιχείρηση, επομένως πολλοί άνθρωποι εξακολουθούν να είναι μπερδεμένοι. Οι περισσότεροι άνθρωποι εξακολουθούν να έχουν ερωτήσεις σχετικά με τη μέθοδο υπογραφής συμβάσεων μεταξύ ιδιοκτητών επιχειρήσεων και εκπαιδευτικών. Επιπλέον, πώς θα πληρώνουν φόρους οι εκπαιδευτικοί που υπογράφουν συμβάσεις με επιχειρήσεις; Είμαστε πάντα έτοιμοι να παρέχουμε συμβουλές και να επιλύσουμε προβλήματα για τους ανθρώπους», δήλωσε ένας υπάλληλος της Φορολογικής Υπηρεσίας της περιφέρειας Phu Nhuan.

Ακόμα έχω πολλές ανησυχίες

Σύμφωνα με ορισμένους δασκάλους δημόσιων σχολείων στην πόλη Χο Τσι Μινχ, στο παρελθόν, η διδασκαλία ήταν ανεξέλεγκτη και οι περισσότεροι δάσκαλοι άνοιγαν μαθήματα κατ' οίκον. Όταν εισήχθησαν κανονισμοί που απαιτούσαν την εγγραφή επιχειρήσεων διδασκαλίας και δεν επιτρεπόταν στους δασκάλους δημόσιων σχολείων να είναι ιδιοκτήτες επιχειρήσεων, τα αυθόρμητα μαθήματα διδασκαλίας αναγκάστηκαν να κλείσουν.

Πολλοί καθηγητές δημόσιων σχολείων που ήθελαν να διδάξουν επιπλέον μαθήματα συγκεντρώνονταν σε ομάδες και στη συνέχεια ζήτησαν από τον ιδιοκτήτη της επιχείρησης να υπογράψει σύμβαση με τους καθηγητές για να διδάξουν νόμιμα επιπλέον μαθήματα.

« Είναι παράλογο να επιτρέπεται σε οποιονδήποτε άλλον εκτός από τους δημόσιους εκπαιδευτικούς να είναι ιδιοκτήτης μιας επιχείρησης φροντιστηρίων. Πολλοί άνθρωποι χωρίς επαγγελματικά προσόντα διδασκαλίας επιτρέπεται να έχουν φροντιστήρια. Πού θα πάει η ποιότητα της εκπαίδευσης ; Γιατί ποιος μπορεί να εγγυηθεί την ποιότητα των εκπαιδευτικών και των εγκαταστάσεων σε αυτά τα φροντιστήρια; Κατά τη γνώμη μου, θα πρέπει είτε να απαγορεύσουμε τα φροντιστήρια είτε να τους επιτρέψουμε να εγγραφούν για να διδάξουν σε σχολεία υπό τη διαχείριση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης», πρότεινε ο διευθυντής ενός γυμνασίου στην περιοχή Binh Tan.

Πολλές υποθέσεις έχουν καταχωρηθεί με επιτυχία για άδειες λειτουργίας, αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν ανησυχίες για την επικείμενη διαδικασία λειτουργίας. Οι συγκεκριμένοι κανονισμοί σχετικά με τις εγκαταστάσεις, τον εκπαιδευτικό εξοπλισμό, την πρόληψη και την πυρόσβεση... εξακολουθούν να έχουν πολλά ερωτήματα που δεν έχουν διευκρινιστεί.

Η κα Minh Anh, ελεύθερη καθηγήτρια Αγγλικών, δήλωσε ότι δίδασκε διαδικτυακά και έκανε μαθήματα στους μαθητές κατ' οίκον. Από τότε που έμαθε για τους νέους κανονισμούς σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, έχει ολοκληρώσει όλες τις διαδικασίες. Ωστόσο, τώρα έχει αναστείλει προσωρινά τους μαθητές της επειδή δεν είναι σαφής σχετικά με τους κανονισμούς σχετικά με την διαδικτυακή διδασκαλία.

«Μόλις έχτισα επίσης μια νέα αίθουσα αφιερωμένη στη διδασκαλία και αγόρασα τραπέζια και καρέκλες. Μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών εγγραφής, σκοπεύω να επεκτείνω το μέγεθος της τάξης σε 15 έως 20 μαθητές, αλλά δεν έχει ανοίξει επίσημα ακόμη. Ανησυχώ ακόμα για το αν υπάρχουν κανονισμοί που δεν έχω τηρήσει», δήλωσε η κα Μινχ Αν.

Ένα μάθημα αγγλικών στην πόλη Χο Τσι Μινχ. (Εικονογράφηση φωτογραφίας)

Μετά την έκδοση της νέας εγκυκλίου, μια καθηγήτρια Λογοτεχνίας στην πόλη Thu Duc αναζήτησε ιδιωτικά φροντιστήρια για να υπογράψει συμβόλαιο. Ωστόσο, αφού έμαθε ότι ο φορολογικός συντελεστής ήταν 20-25%, ανησύχησε επειδή ο φορολογικός συντελεστής ήταν πολύ υψηλός.

Προς το παρόν, αυτή η δασκάλα έχει σταματήσει προσωρινά να διδάσκει στο σπίτι. Για τους μαθητές της τελευταίας τάξης, διδάσκει διαδικτυακά σε ομάδες των 5 μαθητών.

«Πρόκειται για μαθητές με ακαδημαϊκή επίδοση κάτω του μέσου όρου. Θέλω επίσης να τους υποστηρίξω ώστε να αποκτήσουν περισσότερες γνώσεις. Αυτή τη στιγμή φοιτούν στην 9η τάξη, φέτος δίνουν τις τελικές τους εξετάσεις και είναι η πρώτη χρονιά που δίνουν εξετάσεις στο πλαίσιο του νέου γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος, οπότε ανησυχούν πολύ. Όλοι οι γονείς με καλούν για υποστήριξη και υπόσχομαι επίσης να μην χρεώσω δίδακτρα», είπε αυτός ο δάσκαλος.

Το Άρθρο 6 της Εγκυκλίου 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την πρόσθετη διδασκαλία και μάθηση ορίζει ότι οι οργανισμοί ή τα άτομα που διοργανώνουν επιπλέον διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες εκτός σχολείου με δίδακτρα από τους μαθητές (συλλογικά αναφερόμενα ως πρόσθετα εκπαιδευτικά ιδρύματα) πρέπει να συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις εγγραφής επιχειρήσεων σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου.

Η Εγκύκλιος 29 ορίζει επίσης ότι όσοι διδάσκουν εκτός σχολείου πρέπει να διασφαλίζουν ότι διαθέτουν καλές ηθικές ιδιότητες και επαγγελματικά προσόντα κατάλληλα για τα μαθήματα που διδάσκουν. Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε σχολεία και συμμετέχουν σε εξωσχολική διδασκαλία πρέπει να αναφέρουν στον Διευθυντή τα μαθήματα, τους τόπους, τις μορφές και τις ώρες της εξωσχολικής διδασκαλίας.

Νχου Θούι

Πηγή: https://vtcnews.vn/giao-vien-o-tp-hcm-tat-bat-dang-ky-kinh-doanh-day-them-ar927280.html