Το πρωί της 24ης Οκτωβρίου, η δημοτική περιφέρεια An Duong διοργάνωσε ένα εργαστήριο με θέμα «Εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας». Αυτό το εργαστήριο σε επίπεδο πόλης πραγματοποιήθηκε χρησιμοποιώντας έναν συνδυασμό δια ζώσης και διαδικτυακής μορφής.
Στο εργαστήριο παρευρέθηκαν ο κ. Vu Tri Quang, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Hai Phong , μαζί με επικεφαλής εξειδικευμένων τμημάτων του Τμήματος, η κα Tran Thi Quynh Trang, Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής της Περιφέρειας An Duong, ο κ. Bui Tien Phong, Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας An Duong, μαζί με επικεφαλής εξειδικευμένων τμημάτων της περιφέρειας και νηπιαγωγείων της περιοχής.
Σχεδόν 500 νηπιαγωγοί παρακολούθησαν το εργαστήριο αυτοπροσώπως στο Πολιτιστικό Κέντρο της περιφέρειας An Duong, εκπροσωπώντας 596 νηπιαγωγεία και 451 ανεξάρτητα ιδιωτικά νηπιαγωγεία σε όλη την πόλη Hai Phong. 596 άλλα νηπιαγωγεία συμμετείχαν διαδικτυακά μέσω βιντεοκλήσης.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι σύνεδροι άκουσαν μια έκθεση με τίτλο «An Duong Preschool Education - Breaking Through with Artificial Intelligence (AI)» (Προσχολική Εκπαίδευση στο Ντουόνγκ - Ανακαλύπτοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη (AI)). Η κα. Nguyen Thi Hoa, δασκάλα στο νηπιαγωγείο Dang Cuong, παρουσίασε τον σχεδιασμό ενός εικονικού βοηθού τεχνητής νοημοσύνης για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας στην προετοιμασία σχεδίων μαθήματος. Στη συνέχεια, ακολούθησε μια συνεδρία στην τάξη από την κα. Pham Thi Thu Thao, δασκάλα στο νηπιαγωγείο An Duong, με τη δραστηριότητα «Το Μαγικό Βασίλειο των Συναισθημάτων».
Ο κ. Bui Tien Phong, Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας An Duong, ανέφερε ότι, στο πλαίσιο της εφαρμογής πρωτοποριακών αποφάσεων και πολιτικών από τον τομέα της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης σύμφωνα με το Ψήφισμα 71-NQ/TW, με έμφαση στη μεταρρύθμιση της διοικητικής σκέψης προς ένα σύγχρονο μοντέλο διακυβέρνησης, στην ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας και της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού, και στην επέκταση της διεθνούς συνεργασίας και ολοκλήρωσης, αυτή είναι μια σημαντική κατευθυντήρια αρχή που βοηθά τον τομέα της εκπαίδευσης να καινοτομεί και να δημιουργεί συνεχώς, επιβεβαιώνοντας τον πρωτοποριακό του ρόλο στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης και στην ανάπτυξη ολοκληρωμένων ατόμων.
Το σημερινό θέμα αποτελεί μια ζωντανή απόδειξη αυτού του πνεύματος καινοτομίας, καταδεικνύοντας την αποφασιστικότητα της βιομηχανίας να καταστήσει την τεχνολογία και την τεχνητή νοημοσύνη ισχυρά εργαλεία στην οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, βοηθώντας τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να έχουν πρώιμη πρόσβαση στη δημιουργική, ευέλικτη σκέψη και την ψηφιακή ενσωμάτωση.
Συνεχίζοντας τη μακροχρόνια παράδοση της τοπικής εκπαίδευσης, η ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην περιοχή An Duong συνεχίζει να διατηρείται και να αναπτύσσεται, με βελτιωμένη συνολική εκπαιδευτική ποιότητα. Η ποιότητα της προσχολικής εκπαίδευσης κατατάσσεται σταθερά μεταξύ των κορυφαίων στην πόλη.

Για να καλύψουν τις ανάγκες της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση, πολλά σχολεία στην περιοχή An Duong έχουν θέσει σε λειτουργία έξυπνες τάξεις εξοπλισμένες με διαδραστικούς πίνακες, συσκευές ασύρματης συνδεσιμότητας και λογισμικό υποστήριξης διδασκαλίας, για να βοηθήσουν τους μαθητές να μαθαίνουν περισσότερα οπτικά, ζωντανά και αποτελεσματικά.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη έχει εφαρμοστεί στη διδασκαλία – από τη βαθμολόγηση εργασιών και την παρακολούθηση της μαθησιακής προόδου έως την ανάλυση των ατομικών ικανοτήτων και την πρόταση κατάλληλων μαθησιακών διαδρομών.
Κάθε σχολείο στην περιοχή An Duong προσπαθεί να κατασκευάσει τουλάχιστον μία έξυπνη τάξη. Μέχρι το 2030, η περιοχή στοχεύει να αποτελέσει λαμπρό παράδειγμα στην πόλη για την κατασκευή έξυπνων μοντέλων προσχολικής ηλικίας, προχωρώντας προς την πιλοτική εφαρμογή του σοσιαλιστικού σχολικού μοντέλου.
Μετά την διοικητική αναδιοργάνωση, η κλίμακα και το δίκτυο σχολείων στην περιοχή An Duong έχουν γίνει ολοένα και πιο σταθερά και αναπτυγμένα, καλύπτοντας τις κοινωνικοοικονομικές ανάγκες ανάπτυξης της περιοχής. Υπάρχουν συνολικά 27 νηπιαγωγεία και δημοτικά/δευτεροβάθμια σχολεία, με σχεδόν 22.500 μαθητές σε 566 τάξεις. Το προσχολικό επίπεδο έχει 10 σχολεία και 7 ανεξάρτητα νηπιαγωγεία/τάξεις προσχολικής ηλικίας με συνολικά 4.010 παιδιά σε 135 τάξεις. Το 100% των δημόσιων νηπιαγωγείων, δημοτικών σχολείων και δευτεροβάθμιων σχολείων πληρούν τα εθνικά πρότυπα - ένα ορόσημο που επιβεβαιώνει τη συστηματική και αποτελεσματική επένδυση και προσοχή του τοπικού εκπαιδευτικού τομέα.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-ung-dung-ai-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-o-truong-mam-non-post753860.html






Σχόλιο (0)