
(Εικονογραφημένη φωτογραφία: Hoai Nam/Vietnam+)
Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων να επανεξετάσουν και να οργανώσουν την οργάνωση και το δίκτυο των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σύμφωνα με τις οδηγίες και τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, ώστε να διασφαλιστεί η απλοποίηση και η ευκολία στην οργάνωση των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων και η καταλληλότητά τους για την τοπική κατάσταση.
Οι τοπικές αρχές επιταχύνουν τη δημιουργία νηπιαγωγείων, δημοτικών σχολείων, γυμνασίων και διαβαθμισμένων σχολείων· εστιάζουν στη διαμόρφωση, τη διατήρηση και την ανάπτυξη μοντέλων εθνοτικών οικοτροφείων, ημι-οικοτροφείων και διαβαθμισμένων οικοτροφείων για μαθητές σε κοινοτικά ή διακοινοτικά κέντρα, με σκοπό τη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για τους μαθητές.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε επίσης από τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων να ενισχύσουν την επιθεώρηση, την παρακολούθηση, την παρότρυνση και την άμεση καθοδήγηση για την άρση των δυσκολιών και των εμποδίων, διασφαλίζοντας σταθερές διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της ρύθμισης· δίνοντας εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, στους αρμόδιους τομείς και στις Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας να αξιολογήσουν διεξοδικά κάθε σχέδιο ρύθμισης, επιλέγοντας ή προσαρμόζοντας έτσι έναν κατάλληλο και εφικτό οδικό χάρτη.
Κατά τη διαδικασία διευθέτησης, θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στις ασφαλείς συνθήκες ταξιδιού, στην εύλογη απόσταση και στον περιορισμό του κόστους και των κινδύνων για παιδιά, φοιτητές, εκπαιδευόμενους... ειδικά σε δύσκολες περιοχές, σύνορα και νησιά.
Προηγουμένως, στις 12 Νοεμβρίου 2025, η Κομματική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε το Έγγραφο Αρ. 131-CV/DU προς τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των επαρχιών και των πόλεων σχετικά με τη ρύθμιση και οργάνωση των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, μέσω της επιθεώρησης της οργάνωσης του δικτύου εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε ορισμένες περιοχές, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαπίστωσε ότι πολλές επαρχίες και πόλεις έχουν εφαρμόσει προληπτικά και αποφασιστικά την πολιτική εξορθολογισμού του δικτύου των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με συστηματικό, επιστημονικό , συνετό, δημοκρατικό, δημόσιο και διαφανή τρόπο. Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν σημεία όπου η εφαρμογή παρουσιάζει περιορισμούς, οι οποίοι ενδέχεται να επηρεάσουν την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης, διασφαλίζοντας την εκπαιδευτική ασφάλεια, ιδίως σε δύσκολες περιοχές και πυκνοκατοικημένες αστικές περιοχές.
Για να διασφαλιστεί η σταθερότητα του συστήματος, η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των επαρχιών και των πόλεων να επικεντρωθούν στην κατεύθυνση της σωστής εφαρμογής των κατευθυντήριων απόψεων της Κεντρικής Συντονιστικής Επιτροπής στο Σχέδιο Αρ. 130/KH-BCDDTKNQ18, με ημερομηνία 21 Σεπτεμβρίου 2025, της Συντονιστικής Επιτροπής για τη «σύνοψη της εφαρμογής του Ψηφίσματος Αρ. 18-NQ/TW της Κυβέρνησης σχετικά με τη διευθέτηση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας, των κρατικών επιχειρήσεων και των οργανισμών εντός του κρατικού διοικητικού συστήματος» σχετικά με τη διευθέτηση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας στον τομέα της εκπαίδευσης, και συγκεκριμένα «βασικά διατηρώντας τα υπάρχοντα δημόσια λύκεια, γυμνάσια, δημοτικά σχολεία, διαβαθμισμένα σχολεία και νηπιαγωγεία· προτείνοντας ρυθμίσεις και προσαρμογές μόνο όταν είναι πραγματικά απαραίτητο προς μια βολική κατεύθυνση, εξυπηρετώντας τις ανάγκες των ανθρώπων και των μαθητών».
Σύμφωνα με το VNA
Πηγή: https://baothanhhoa.vn/hoan-thanh-dut-diem-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-truoc-31-12-270613.htm






Σχόλιο (0)