Το εργαστήριο παρείχε σχόλια σχετικά με το προσχέδιο και το ψήφισμα σχετικά με τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην επαρχία Lai Chau για την περίοδο 2026-2030.

(laichau.gov.vn) Το εργαστήριο, που διοργανώθηκε από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή Lai Chau, πραγματοποιήθηκε σήμερα το πρωί (10 Δεκεμβρίου). Οι σύντροφοι Tong Thanh Hai - Μέλος της Επαρχιακής Μόνιμης Επιτροπής του Κόμματος, Μόνιμος Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής και Επικεφαλής της Ομάδας Σύνταξης για το Έργο και την Απόφαση της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος σχετικά με τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην επαρχία Lai Chau για την περίοδο 2026-2030, και Le Duc Duc - Μέλος της Επαρχιακής Μόνιμης Επιτροπής του Κόμματος, Επικεφαλής του Τμήματος Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, συμπροέδρευσαν του εργαστηρίου.

Μια άποψη του εργαστηρίου στον επαρχιακό χώρο.

Το εργαστήριο διοργανώθηκε απευθείας στη γέφυρα της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής και συνδέθηκε διαδικτυακά με τη γέφυρα των Λαϊκών Επιτροπών των κοινοτήτων και των διαμερισμάτων της επαρχίας.

Στο εργαστήριο στη γέφυρα της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής παρευρέθηκαν εκπρόσωποι της ηγεσίας της Επαρχιακής Επιτροπής Πατριωτικού Μετώπου Βιετνάμ, της Κομματικής Επιτροπής της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, της Επιτροπής Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης της Επαρχιακής Κομματικής Επιτροπής, του Γραφείου της Επαρχιακής Κομματικής Επιτροπής, της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου, μέλη της Συντακτικής Ομάδας του σχεδίου Έργου και Ψηφίσματος...

Ο σύντροφος Le Duc Duc - Μέλος της Μόνιμης Επιτροπής της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, Επικεφαλής του Τμήματος Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος - προήδρευσε της συζήτησης στο εργαστήριο.

Στο Εργαστήριο, οι σύνεδροι άκουσαν τον σύντροφο Mac Quang Dung - Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, ο οποίος παρουσίασε συνοπτικά το σχέδιο Έργου και Ψηφίσματος της Εκτελεστικής Επιτροπής του Επαρχιακού Κόμματος για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην επαρχία Lai Chau για την περίοδο 2026 - 2030.

Συνεπώς, το προσχέδιο του Έργου έχει ως γενικό στόχο τη δημιουργία ισχυρής και σταθερής προόδου στην ποιότητα της εκπαίδευσης. Την οικοδόμηση ενός ολοκληρωμένου, ανθρώπινου, σταδιακά εκσυγχρονισμένου συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης στο Λάι Τσάου , πλούσιου σε εθνική πολιτιστική ταυτότητα, που να ανταποκρίνεται στις αναπτυξιακές απαιτήσεις της επαρχίας στη νέα περίοδο. Τη διαμόρφωση μιας γενιάς πολιτών με ηθική, γνώση, υγεία, υπευθυνότητα, ανθρωπιά, αυτοδυναμία, αυτοδυναμία και φιλοδοξίες για ανέλιξη. Την ισχυρή ανάπτυξη του συστήματος οικοτροφείων και ημιοικοτροφείων σε παραμεθόριες και δύσκολες περιοχές για τη μείωση του εκπαιδευτικού χάσματος μεταξύ των περιοχών, δημιουργώντας μια σταθερή βάση ποιοτικού ανθρώπινου δυναμικού για να συμβάλει στον στόχο της πράσινης, γρήγορης και βιώσιμης ανάπτυξης του Λάι Τσάου.

Άποψη του συνεδρίου από διάφορες τοποθεσίες.

Το προσχέδιο του Έργου έχει προτείνει 7 καθήκοντα και λύσεις για εφαρμογή, όπως: Ενίσχυση της ηγεσίας και της κατεύθυνσης των επιτροπών και των αρχών του Κόμματος σε όλα τα επίπεδα, προπαγάνδα και κινητοποίηση των πολιτικών και κοινωνικών οργανώσεων κατά την εφαρμογή του όταν εκδοθεί το Έργο· προώθηση του ηγετικού ρόλου του διοικητικού προσωπικού και των εκπαιδευτικών στην επίτευξη του στόχου της βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης· τελειοποίηση του δικτύου σχολείων και τάξεων, ανάπτυξη της κλίμακας της εκπαίδευσης, κατασκευή πρότυπων σχολικών και τάξεων, σταδιακός εκσυγχρονισμός...

Το σχέδιο ψηφίσματος έχει θέσει συγκεκριμένους στόχους όπως: Αποτελεσματική οργάνωση της λειτουργίας 11 διαβαθμισμένων εθνοτικών οικοτροφείων σε παραμεθόριες κοινότητες· επιδίωξη της ενοποίησης του 100% των αιθουσών διδασκαλίας, της απόκτησης ψηφιακής υποδομής για την κάλυψη των απαιτήσεων διαδικτυακής διδασκαλίας και μάθησης για το 70% των σχολείων. Πρόσβαση του 100% των μαθητών λυκείου σε ψηφιακές ικανότητες σύμφωνα με τα κριτήρια του πλαισίου ψηφιακών ικανοτήτων. Εφαρμογή της οργάνωσης της διδασκαλίας της κινεζικής γλώσσας σε διαβαθμισμένα οικοτροφεία και άλλα κατάλληλα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Δημιουργία και ανάπτυξη μιας ομάδας εκπαιδευτικών με επαρκή αριθμό σύμφωνα με τους κανόνες, σύγχρονη δομή, επαγγελματικά προσόντα και ικανότητα, ισχυρή εμπειρογνωμοσύνη, ενθουσιασμό, υπευθυνότητα για την κάλυψη των απαιτήσεων ολοκληρωμένης θεμελιώδους καινοτομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση της επαρχίας...

Εκπρόσωποι της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος και της Λαϊκής Επιτροπής εκφώνησαν ομιλίες στο εργαστήριο.

Το σχέδιο ψηφίσματος έχει προτείνει μια σειρά από καθήκοντα και λύσεις για εφαρμογή, όπως: Ενοποίηση και ανάπτυξη του συστήματος οικοτροφείων και ημιοικοτροφείων για εθνοτικές μειονότητες· βελτίωση της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης, προώθηση της εθνικής πολιτιστικής ταυτότητας στα σχολεία· ανάπτυξη και βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών στελεχών για την κάλυψη των απαιτήσεων της εκπαιδευτικής καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού...

Οι επικεφαλής της Επαρχιακής Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων και του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου εκφώνησαν ομιλίες στο εργαστήριο.

Συζητώντας στο Εργαστήριο, οι σύνεδροι εξέφρασαν τις απόψεις τους εστιάζοντας σε 4 ομάδες περιεχομένων, όπως: Έρευνα και προσαρμογή των δεικτών του σχεδίου Σχεδίου και Ψηφίσματος· εστίαση σε εργασίες και λύσεις· κατάλληλη διευθέτηση της χρήσης των κονδυλίων μετά την έκδοση του Σχεδίου και Ψηφίσματος· δυσκολίες και εμπόδια στο έργο εκπαίδευσης και κατάρτισης στην περιοχή. Συγκεκριμένα, εστιάζοντας σε συγκεκριμένα περιεχόμενα όπως: Προσθήκη ορισμένων δεικτών, με συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα για την εφαρμογή των δεικτών του σχεδίου Σχεδίου και Ψηφίσματος· επένδυση σε μοντέλα έξυπνων σχολείων· κατάρτιση σε επαγγέλματα που σχετίζονται με επαγγέλματα που απαιτούνται για την οικονομική ανάπτυξη της επαρχίας· βελτίωση του καθεστώτος για τους φοιτητές που φοιτούν σε οικοτροφεία· ύπαρξη μηχανισμών υποτροφιών, ενθάρρυνση της μάθησης, ενθάρρυνση ταλέντων για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων· πρόσληψη εκπαιδευτικών· ψηφιακός μετασχηματισμός στα σχολεία· διδασκαλία κινεζικών στα σχολεία...

Ο σύντροφος Tong Thanh Hai - Μέλος της Μόνιμης Επιτροπής του Επαρχιακού Κόμματος, Μόνιμος Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Επικεφαλής της Συντακτικής Ομάδας του σχεδίου Έργου και Ψηφίσματος, εκφώνησε την καταληκτική ομιλία στο Εργαστήριο.

Στις τελικές του παρατηρήσεις στο Συνέδριο, ο Σύντροφος Tong Thanh Hai - Μέλος της Μόνιμης Επιτροπής του Επαρχιακού Κόμματος, Μόνιμος Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Επικεφαλής της Συντακτικής Ομάδας του Σχεδίου και της Απόφασης, αναγνώρισε και ευχαρίστησε τους συνέδρους για τα σχόλιά τους. Αυτή είναι μια σημαντική πηγή πληροφοριών για την Συντακτική Ομάδα του Σχεδίου και της Απόφασης, ώστε να συνεχίσει να ολοκληρώνει τα προσχέδια εγγράφων, ώστε να διασφαλίσει ότι είναι ακριβή, εφικτά και κατάλληλα για τις συνθήκες της επαρχίας.

Για την αποτελεσματική εφαρμογή των επόμενων βημάτων, ο Μόνιμος Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να προεδρεύσει και να συντονιστεί με τις αρμόδιες μονάδες για την άμεση σύνθεση και πλήρη απορρόφηση των απόψεων στο Εργαστήριο. Η συντακτική ομάδα του σχεδίου Έργου και Ψηφίσματος, κατά τη σύνταξη εγγράφων, θα πρέπει να δώσει προσοχή σε πρωτοποριακούς παράγοντες που έχουν τη μοναδική ταυτότητα της επαρχίας Lai Chau· να επανεξετάσει τις πολιτικές και τα καθεστώτα στην εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαρχία· να αναπτύξει κριτήρια για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές· να έχει πολιτικές για την προσέλκυση και την εκπαίδευση εκπαιδευτικών· να προωθήσει τους δεσμούς με γειτονικές χώρες για τη διδασκαλία κινεζικών στα σχολεία· η διαδικασία κατάρτισης πρέπει να συνδέεται με τη ροή μαθητών και να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της αγοράς· να θέτει ετησίως στόχους για την εκπαίδευση μαθητών για σπουδές στο εξωτερικό· να επικεντρώνεται στις επενδύσεις σε εγκαταστάσεις και να προτείνει την κατασκευή ενός αριθμού διαβαθμισμένων σχολείων σε ορισμένες ιδιαίτερα δύσκολες κοινότητες· η σύνταξη του Έργου και του Ψηφίσματος πρέπει να συνδέεται με τη διαχείριση και τη λειτουργία των τοπικών αρχών σε 2 επίπεδα...

Πηγή: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-cua-lanh-dao-tinh/tham-gia-kien-cho-du-thao-de-an-va-nghi-quyet-ve-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-lai-chau-giai.html