Εμβάθυνση των 5 βασικών περιεχομένων του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Χοάνγκ Μινχ Σον απάντησε σε ερωτήσεις του Τύπου σχετικά με θέματα που σχετίζονται με το σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς και το καθεστώς για το ιατρικό προσωπικό και τους σχολικούς λογιστές. Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac

Όσον αφορά την προσέγγιση, τις απόψεις και τον αναπτυξιακό προσανατολισμό αυτού του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, καταρχάς, το Υπουργείο συμμορφώνεται και παρακολουθεί στενά τις πολιτικές, τους προσανατολισμούς και τις απόψεις σχετικά με τη νομοθεσία. Οι πιο πρόσφατες απόψεις είναι αυτές που κατευθύνονται και τονίζονται από το Πολιτικό Γραφείο , την Εθνοσυνέλευση και την Κυβέρνηση.

Δηλαδή, θεσπίζουμε νόμους όχι μόνο για τη διαχείριση αλλά και για την ανάπτυξη και τη δημιουργία. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προσεγγίζει ανανεώνοντας την προοπτική για την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Αυτή είναι η κεντρική δύναμη του εκπαιδευτικού τομέα. Αν θέλουμε να μεταρρυθμίσουμε ριζικά την εκπαίδευση και την κατάρτιση, πρέπει να μεταρρυθμίσουμε τον τρόπο με τον οποίο διαχειριζόμαστε και αναπτύσσουμε τους εκπαιδευτικούς, ο οποίος καθορίζει την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Η οπτική γωνία είναι η μετάβαση από τη διαχείριση με διοικητικά εργαλεία στη διαχείριση με εμπειρογνωμοσύνη και εργαλεία ποιότητας· η μετάβαση από τη διαχείριση προσωπικού στη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού. Δεν θεωρούμε τους εκπαιδευτικούς απλώς δημόσιους υπαλλήλους, αλλά πραγματικούς εκπαιδευτικούς, με γνώσεις και δεξιότητες για να μεταφέρουν, να αναπτύξουν και να διαδώσουν γνώσεις, να αναπτύξουν ανθρώπους και να αναπτύξουν ανθρώπινο δυναμικό για τη χώρα.

Ο Υφυπουργός πρόσθεσε ότι σήμερα το πρωί, κατά τη διάρκεια των συζητήσεων σε ομάδες, ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης χάρηκε πολύ που ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ έδωσε απευθείας οδηγίες στην ομάδα της Αντιπροσωπείας της Εθνοσυνέλευσης του Ανόι.

Ο Γενικός Γραμματέας τόνισε ότι ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς παίζει πολύ σημαντικό ρόλο. Εκτός από το περιεχόμενο που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ακολουθώντας τις οδηγίες της κυβέρνησης, έχει προετοιμάσει προσεκτικά, ουσιαστικά πληρώντας τις απαιτήσεις, είναι απαραίτητο να αναβαθμιστεί αυτός ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς. Ο Γενικός Γραμματέας τόνισε επίσης 5 περιεχόμενα και ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να υποβάλει έκθεση στην κυβέρνηση για την αναβάθμιση και την εμβάθυνση αυτών των περιεχομένων.

Το πρώτο είναι η πλήρης κατανόηση του στρατηγικού ρόλου των εκπαιδευτικών.

Το δεύτερο είναι να διευκρινιστεί η σχέση μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών, συγκεκριμένα, εάν υπάρχουν μαθητές, πρέπει να υπάρχουν αρκετοί εκπαιδευτικοί και αρκετά σχολεία.

Τρίτον, να διευκρινιστεί και να εμβαθύνει η άποψη ότι οι εκπαιδευτικοί είναι και επιστήμονες. Εκτός από τη διάδοση της γνώσης, πρέπει επίσης να μελετούν και να ερευνούν οι ίδιοι για να αναπτύσσουν γνώσεις και να προσαρμόζονται στις νέες απαιτήσεις.

Τέταρτον, η απαίτηση για διεθνή ενσωμάτωση. Στο Συμπέρασμα 91 του Πολιτικού Γραφείου, που συνοψίζει το Ψήφισμα 29 σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, υπάρχει ένα πολύ σημαντικό περιεχόμενο, που είναι η σταδιακή καθιέρωση της αγγλικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας στα σχολεία. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει επίσης να έχουν μια προσέγγιση στη διεθνή ενσωμάτωση, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να είναι εξοπλισμένοι με δεξιότητες ξένων γλωσσών, αγγλικών, άλλες δεξιότητες για διεθνή ενσωμάτωση και ψηφιακές δεξιότητες για τη χρήση προηγμένων εργαλείων στην εκπαίδευση.

Τέλος, ο Γενικός Γραμματέας τόνισε τις πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς, ιδίως τις πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν τη δια βίου μάθηση. Μιλάμε για δια βίου μάθηση και άτομα όλων των ηλικιών μπορούν να μάθουν. Επομένως, ένας καλός εκπαιδευτικός με υψηλή ικανότητα και προσόντα θα πρέπει επίσης να έχει πολιτικές ώστε να μπορεί να συνεισφέρει ανεξάρτητα από την ηλικία του. Και ιδιαίτερα να δώσει προσοχή στις πολιτικές και τα καθεστώτα για τους εκπαιδευτικούς σε απομακρυσμένες, απομονωμένες και εξαιρετικά δύσκολες περιοχές. Αυτά θα συμβάλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σε απομακρυσμένες περιοχές, συμβάλλοντας στην τοπική κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη.

Με αυτό το πνεύμα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αποδέχεται σοβαρά, δεκτικά και πλήρως τις απόψεις του Γενικού Γραμματέα καθώς και των βουλευτών της Εθνοσυνέλευσης και της κοινωνίας, για να συνεχίσει να βελτιώνει, να βελτιώνει την ποιότητα και να ανεβάζει το επίπεδο του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, ώστε στο μέλλον να μπορέσει να υποβληθεί στην Κυβέρνηση και να υποβληθεί στην Εθνοσυνέλευση για έγκριση στην επερχόμενη σύνοδο του Μαΐου.

Όσον αφορά το ιατρικό προσωπικό και τους λογιστές στα σχολεία, είναι επίσης δημόσιοι υπάλληλοι. Αυτό το ιατρικό προσωπικό και οι σχολικοί λογιστές δεν είναι εκπαιδευτικοί, επομένως δεν απολαμβάνουν τις τρέχουσες προτιμησιακές πολιτικές των εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέτασε πρόσφατα και συντονίστηκε με υπουργεία και κλάδους για να συμβουλεύσει την κυβέρνηση να τροποποιήσει μια σειρά πολιτικών, ιδίως το καθεστώς μισθών για τους δημόσιους υπαλλήλους στον τομέα της εκπαίδευσης γενικά και για τους εκπαιδευτικούς ειδικότερα.

Η μία είναι να διερευνηθεί και να προταθεί ότι το προσωπικό του σχολείου θα λαμβάνει ένα επαγγελματικό επίδομα κατάλληλο για τη θέση, την εργασία του και ανάλογο με τη φύση και το επίπεδο της εκπαίδευσής του.

Το δεύτερο είναι η συνέχιση της αξιολόγησης της πολυπλοκότητας των θέσεων του σχολικού προσωπικού ως βάση για την προσαρμογή σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς, συμβάλλοντας στη βελτίωση του εισοδήματος.

Τρίτον, για την επίλυση των δυσκολιών για τους εργαζόμενους στον τομέα της υγείας και τους λογιστές των σχολείων, το Υπουργείο εξέδωσε ένα έγγραφο με το οποίο ζητά από τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων να δώσουν προσοχή στην καθοδήγηση των συμβουλευτικών φορέων ώστε να οργανώσουν και να οργανώσουν, σύμφωνα με τις αρμοδιότητές τους, την εξέταση της προώθησης επαγγελματικών τίτλων για τους σχολικούς υπαλλήλους και το προσωπικό σύμφωνα με τους κανονισμούς, ώστε να διασφαλιστούν τα δικαιώματα και να συμβάλουν στη βελτίωση του εισοδήματος για αυτήν την ομάδα, ενώ παράλληλα να έχουν συγκεκριμένες πολιτικές για κάθε τοποθεσία που θα την υποστηρίζουν, θα συμβάλλουν στην αύξηση του εισοδήματος και θα σταθεροποιούν τη ζωή, ώστε να μπορούν να εργάζονται με ηρεμία.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/lam-sau-sac-5-noi-dung-cot-loi-cua-luat-nha-giao.html