Με χαμηλούς μισθούς, το προσωπικό του σχολείου ελπίζει σε λύσεις στα προβλήματά του.

Παρόλο που είναι δημόσιοι υπάλληλοι στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, δεν είναι εκπαιδευτικοί και ως εκ τούτου δεν λαμβάνουν προνομιακά επαγγελματικά επιδόματα, επιδόματα αρχαιότητας κ.λπ. Ως αποτέλεσμα, πολλά μέλη του προσωπικού των σχολείων έχουν πενιχρούς μισθούς και αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσκολίες διαβίωσης.

Αφού εργάστηκα 10 χρόνια, ο μισθός μου είναι σχεδόν 8 εκατομμύρια dong.

Με πτυχίο στη φυσική, μετά από τρεις προσπάθειες στις εξετάσεις για την πρόσληψη στο δημόσιο τομέα (δύο φορές για θέση δασκάλου, αλλά χωρίς επιτυχία), η κα HN (37 ετών) προσλήφθηκε ως υπεύθυνη σχολικού εξοπλισμού σε ένα λύκειο στην πόλη Tan Chau (επαρχία An Giang) και εργάζεται εκεί εδώ και 10 χρόνια. Η κα HN είπε ότι αναλαμβάνει επίσης τον ρόλο της ταμία και βοηθά στην είσπραξη των τελών ασφάλισης υγείας από τους μαθητές στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Λαμβάνει μηνιαίο επίδομα 25%. Ωστόσο, η κα HN είπε ότι αυτό το επίδομα εξαρτάται από τα εσωτερικά οικονομικά κάθε σχολείου. Πολλοί από τους φίλους της που είναι επίσης υπεύθυνοι σχολικού εξοπλισμού σε άλλα σχολεία δεν λαμβάνουν αυτό το επίδομα. Εάν είναι υπεύθυνοι για τον σχολικό εξοπλισμό για τη φυσική, τη χημεία ή τη βιολογία, λαμβάνουν επίδομα επικίνδυνης εργασίας ίσο με το 0,2 φορές τον βασικό μισθό τους.

Ο Δρ. Huynh Trung Tuan, εργαζόμενος σε σχολική υγεία στην Περιφέρεια 11 (πόλη Χο Τσι Μινχ), βρίσκεται στην πρώτη γραμμή για την καταπολέμηση της πανδημίας Covid-19. Τα μέλη του σχολικού προσωπικού δεν λαμβάνουν τα ίδια επιδόματα με τους εκπαιδευτικούς, επομένως η ζωή τους παραμένει δύσκολη.

«Όταν αποφοίτησα και άρχισα να εργάζομαι, ο μισθός μου ήταν πάνω από 2 εκατομμύρια VND/μήνα», είπε η κα HN. Μετά από 10 χρόνια ως δημόσια υπάλληλος, ο συντελεστής μισθού της ήταν 3,34. Από την 1η Ιουλίου 2024, με την αύξηση του βασικού μισθού, ο βασικός μισθός της έφτασε τα 7,8 εκατομμύρια VND. Συμπεριλαμβανομένων των επιδομάτων, το συνολικό μηνιαίο εισόδημά της είναι περίπου 9,5 εκατομμύρια VND. Ζώντας 40 χλμ. μακριά από το πανεπιστήμιο και με ηλικιωμένους γονείς να συντηρεί, η κα HN είναι ανύπαντρη, επομένως αυτό το ποσό είναι αρκετό για να συντηρεί τον εαυτό της και να στέλνει χρήματα στο σπίτι για να φροντίζει τους γονείς της. Επιπλέον, σπουδάζει και για ένα δεύτερο πτυχίο στη λογιστική σε ένα πανεπιστήμιο.

«Πολλοί συνάδελφοι που γνωρίζω δεν λαμβάνουν το επίδομα 25%. Λαμβάνουν μόνο έναν βασικό μισθό. Για παράδειγμα, οι νέοι απόφοιτοι κερδίζουν 4.914.000 VND/μήνα, και μετά από 10 χρόνια εργασίας, είναι περίπου 7.800.000 VND/μήνα (πριν από τις κρατήσεις κοινωνικής ασφάλισης). Όσοι έχουν οικογένειες και παιδιά και πρέπει να νοικιάσουν κατάλυμα αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσκολίες. Πολλοί πρέπει να εργάζονται στα χωράφια ή να πουλάνε αγαθά online εκτός σχολικού ωραρίου για να συμπληρώσουν το εισόδημά τους. Πολλοί επίσης περιμένουν τις προσκλήσεις πρόσληψης εκπαιδευτικών για να δώσουν τις εξετάσεις, ελπίζοντας να γίνουν εκπαιδευτικοί με υψηλότερους μισθούς λόγω επαγγελματικών κινήτρων και επιδομάτων αρχαιότητας. Μερικοί έχουν μάλιστα παραιτηθεί από τη δουλειά τους και έχουν στραφεί σε άλλα επαγγέλματα επειδή ο μισθός είναι πολύ χαμηλός», αφηγήθηκε η κα HN.

«Κάθε θέση εργασίας στα σχολεία είναι σημαντική και απαιτεί προσπάθεια. Ελπίζουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα δώσει προσοχή, θα προτείνει και θα αυξήσει τα επιδόματα εργασίας για το προσωπικό των σχολείων, ώστε όλοι να μπορούν να βιοπορίζονται από το επάγγελμά τους», είπε.

Η κα KC, βιβλιοθηκάριος σε ένα λύκειο στο An Giang , μοιράστηκε επίσης με έναν δημοσιογράφο της εφημερίδας Thanh Nien: «Ασχολούμαι με αυτό το επάγγελμα εδώ και 15 χρόνια και μέχρι σήμερα, ο μισθός βιβλιοθηκάριων σαν εμένα είναι ο χαμηλότερος σε σύγκριση με τους εκπαιδευτικούς που αποφοίτησαν ταυτόχρονα με εμένα, παρόλο που εργαζόμαστε συνεχώς από Δευτέρα έως Παρασκευή και είμαστε πάντα παρόντες στις δραστηριότητες που μας έχουν ανατεθεί. Οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν επιδόματα διδασκαλίας και επιδόματα αρχαιότητας, ενώ οι βιβλιοθηκάριοι λαμβάνουν μόνο τον επίσημο μισθό τους. Οι βιβλιοθηκάριοι λαμβάνουν επίσης επίδομα επικίνδυνης εργασίας, αλλά είναι ασήμαντο (από 0,1 έως 0,2)».

Σύμφωνα με την μισθολογική κλίμακα για το προσωπικό βιβλιοθήκης Δ΄ βαθμού, ένας νέος απόφοιτος έχει συντελεστή μισθού 1,86, που ισοδυναμεί με μισθό 4.352.400 VND/μήνα. Ένα μέλος του προσωπικού βιβλιοθήκης Δ΄ βαθμού με 15 χρόνια εμπειρίας, εάν βρίσκεται στο επίπεδο 6, θα έχει μισθό 6.692.400 VND/μήνα.

Η κα KC είπε ότι είναι παντρεμένη και έχει δύο παιδιά, και με αυτόν τον μισθό, η ζωή είναι πολύ δύσκολη, ειδικά επειδή ο χώρος εργασίας της απέχει 17 χλμ. από το σπίτι. «Ο μισθός μου φτάνει μόνο για να συντηρώ τον εαυτό μου, με ένα μικρό επιπλέον ποσό για να αγοράζω γάλα για τα παιδιά μου. Για τα υπόλοιπα πρέπει να βασίζομαι στους γονείς μου και τον σύζυγό μου. Θέλω πολύ να συνεχίσω τις σπουδές μου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, να πάρω πανεπιστημιακό πτυχίο για να προαχθώ από βιβλιοθηκάριος Δ΄ βαθμού σε βιβλιοθηκάριος Γ΄ βαθμού, αλλά τα δίδακτρα είναι διπλάσια από τον μισθό μου...», είπε.

Το προσωπικό υγειονομικής περίθαλψης των σχολείων φέρει σημαντική ευθύνη στη φροντίδα και την πρόληψη ασθενειών, διασφαλίζοντας την υγεία των μαθητών, των εκπαιδευτικών και του προσωπικού του σχολείου.

Μια βαριά ευθύνη, που αναμένεται ανάλογη αποζημίωση.

Ο Δρ. Huynh Trung Tuan, σχολικός εργαζόμενος στην Περιφέρεια 11 (πόλη Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι οι σχολικοί εργαζόμενοι φέρουν μεγάλη ευθύνη στη φροντίδα και την πρόληψη ασθενειών, διασφαλίζοντας την υγεία των μαθητών, των εκπαιδευτικών και του προσωπικού του σχολείου. Ειδικά κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid-19, οι σχολικοί εργαζόμενοι συμμετείχαν επίσης στην πρώτη γραμμή της καταπολέμησης της νόσου. Πριν από την επιστροφή των μαθητών στο σχολείο, οι σχολικοί εργαζόμενοι ήταν υπεύθυνοι για εργασίες όπως η απολύμανση του περιβάλλοντος, οι εξετάσεις, η απομόνωση των μολυσμένων μαθητών και η πρόληψη της εξάπλωσης ασθενειών...

Ωστόσο, πολλά σχολεία εξακολουθούν να υποτιμούν τον ρόλο του σχολικού υγειονομικού προσωπικού, πιστεύοντας ότι αυτή η θέση μπορεί να αναληφθεί επιπλέον των άλλων καθηκόντων. Σύμφωνα με τον Δρ. Tuan, αυτή είναι μια εντελώς λανθασμένη αντίληψη. Τις καθημερινές, εάν το σχολείο διαθέτει κυλικείο, το σχολικό υγειονομικό προσωπικό πρέπει να είναι παρόν από τις 5:30 π.μ. για να ελέγχει τη διαδικασία εφοδιασμού τροφίμων και να διασφαλίζει ότι τα τρόφιμα πληρούν τα πρότυπα υγιεινής και ασφάλειας. Κατά τις ώρες εργασίας, εκτός από την υπηρεσία αντιμετώπισης ατυχημάτων στο σχολείο, το σχολικό προσωπικό επιθεωρεί επίσης την ασφάλεια του σχολείου, αποτρέποντας πιθανούς κινδύνους από εξοπλισμό, προμήθειες, δέντρα κ.λπ. υπενθυμίζει στους μαθητές να κάθονται στη σωστή στάση για να αποτρέψουν την καμπυλότητα της σπονδυλικής στήλης και την μυωπία και αποτρέπει το επικίνδυνο παιχνίδι.

«Ειδικά όταν συμβαίνουν ατυχήματα, όπως πνιγμός μαθητών με φαγητό ή παιχνίδια ή πτώση και τραυματισμοί στο σχολείο, το αφοσιωμένο προσωπικό υγείας του σχολείου - το οποίο είναι άρτια εκπαιδευμένο, διαθέτει εξειδικευμένες γνώσεις και λαμβάνει τακτική εκπαίδευση - θα έχει την ψυχραιμία να παρέχει γρήγορες και ακριβείς πρώτες βοήθειες περιμένοντας την άφιξη του ασθενοφόρου, διασφαλίζοντας την ασφάλεια της ζωής των μαθητών και ελαχιστοποιώντας τις μελλοντικές επιπλοκές. Για παράδειγμα, εάν ένας μαθητής πνιγεί, εάν το σχολείο δεν διαθέτει την εμπειρία για να παρέχει πρώτες βοήθειες και να καθαρίσει τον αεραγωγό, και αντ' αυτού μεταφέρει το παιδί εσπευσμένα στο νοσοκομείο, η κρίσιμη «χρυσή ώρα» για να σωθεί η ζωή του θα χαθεί. Ή, εάν ένας μαθητής υποστεί τραυματισμό στη σπονδυλική στήλη από πτώση αλλά λάβει λανθασμένες πρώτες βοήθειες, ο τραυματισμός θα επιδεινωθεί, ενδεχομένως αφήνοντάς τον σε αναπηρικό καροτσάκι για μια ζωή. Όπως λέει και η παροιμία, «εκπαιδεύστε στρατιώτες για τρία χρόνια για να τους χρησιμοποιείτε για μία ώρα», αυτό ακριβώς σημαίνει αυτό», είπε ο Δρ. Τουάν.

Επί του παρόντος, σύμφωνα με τους κανονισμούς, το προσωπικό υγείας των σχολείων λαμβάνει μέγιστο επίδομα επαγγελματικού κινήτρου 20% (ο επικεφαλής της μονάδας θα εξετάσει και θα αποφασίσει με βάση τις ιδιαιτερότητες της εργασίας και τις πηγές εσόδων). Το προσωπικό του σχολικού εξοπλισμού και της βιβλιοθήκης, εάν δικαιούται επίδομα επικίνδυνης εργασίας, θα λαμβάνει 0,1-0,2. Οι ταμίες λαμβάνουν επίδομα 0,1. Το προσωπικό λογιστικής, γραφείου και πληροφορικής δεν λαμβάνει επιδόματα. Λαμβάνει μόνο μισθούς ανάλογα με τον βαθμό και τη βαθμίδα του. Η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει ορισμένα συγκεκριμένα κίνητρα, όπως το Ψήφισμα 08, το οποίο παρέχει πρόσθετο εισόδημα για τους δημόσιους υπαλλήλους, ενώ άλλες επαρχίες και πόλεις δεν έχουν αυτό το επίδομα, γεγονός που καθιστά πολύ δύσκολη τη ζωή του προσωπικού των σχολείων.

Ως εκ τούτου, ο Δρ. Tuan τόνισε την ανάγκη αύξησης των επιδομάτων για το προσωπικό σχολικής υγείας ειδικότερα και για το προσωπικό των σχολείων γενικότερα. Αυτό είναι ανθρώπινο και βοηθά στην προσέλκυση ταλαντούχου προσωπικού στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, ωφελώντας τους μαθητές και προωθώντας τη συνολική ανάπτυξη του τομέα. (συνέχεια)

Δουλεύω επιπλέον ως καθαρίστρια για να βγάζω αρκετά χρήματα για να συντηρώ τα παιδιά μου.

Με πτυχίο βοηθού ιατρού, η κα L.D. εργάζεται επί του παρόντος ως συμβασιούχος εργαζόμενη στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης σε ένα γυμνάσιο στην Περιφέρεια 8, στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Συμπεριλαμβανομένου του μισθού και των επιδομάτων της για την μερική απασχόληση στο σχολείο,

Στην καντίνα, η κα L.D κερδίζει περίπου 7,9 εκατομμύρια VND το μήνα, παρά τον μεγάλο φόρτο εργασίας. Για να καλύψει τα έξοδα της εκπαίδευσης των δύο παιδιών της, εργάζεται ως καθαρίστρια τα βράδια, κερδίζοντας επιπλέον 4 εκατομμύρια VND το μήνα.

Η κα. L.D. επιθυμεί η περιφέρεια να οργανώσει μια εκστρατεία προσλήψεων για τη θέση του σχολικού νοσηλευτή, ώστε να έχει την ευκαιρία να ληφθεί υπόψη για τη θέση και να λάβει τα ειδικά επιδόματα και παροχές που ισχύουν για τους δημόσιους υπαλλήλους στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Πηγή: https://thanhnien.vn/luong-thap-nhan-vien-truong-hoc-mong-duoc-go-kho-185250101194324792.htm