Σύμφωνα με τον νέο νόμο, το εθνικό σύστημα απολυτηρίων περιλαμβάνει απολυτήρια λυκείου, απολυτήρια επαγγελματικών λυκείων, απολυτήρια ενδιάμεσου επιπέδου, απολυτήρια κολεγίου, πτυχία πανεπιστημίου, μεταπτυχιακά, διδακτορικά και διπλώματα από εξειδικευμένα προγράμματα κατάρτισης σε ορισμένους συγκεκριμένους τομείς και επιστημονικούς κλάδους.
Σε σύγκριση με τους ισχύοντες κανονισμούς, ο νόμος έχει καταργήσει την έκδοση απολυτηρίων γυμνασίου. Αντ' αυτού, οι μαθητές που έχουν ολοκληρώσει τα προγράμματα εκπαίδευσης πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πληρούν τις απαιτήσεις που έχει θέσει ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης θα επιβεβαιώνουν την ολοκλήρωση των σπουδών τους από τον διευθυντή του σχολείου στο ακαδημαϊκό τους αντίγραφο.
Τα απολυτήρια γυμνασίου που εκδόθηκαν πριν από την έναρξη ισχύος του νόμου παραμένουν νομικά έγκυρα.
Στους μαθητές που ολοκληρώνουν το πρόγραμμα του λυκείου, πληρούν τις προϋποθέσεις επιλεξιμότητας και περνούν τις εξετάσεις θα απονέμεται απολυτήριο λυκείου. Εάν δεν δώσουν τις εξετάσεις ή αποτύχουν, θα τους εκδίδεται πιστοποιητικό ολοκλήρωσης του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, το οποίο μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να εγγραφούν σε εξετάσεις απολυτηρίου λυκείου αργότερα ή για να ακολουθήσουν επαγγελματική εκπαίδευση.
Ο πρόσφατα ψηφισμένος νόμος ορίζει επίσης αρκετά σημαντικά νέα σημεία: θα απαλλάσσονται από τα δίδακτρα όλοι οι μαθητές γενικής εκπαίδευσης σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλη τη χώρα, τα σχολικά βιβλία θα είναι δωρεάν για τους μαθητές, ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης θα χρησιμοποιείται ομοιόμορφα σε όλη τη χώρα και θα συσταθεί ένα εθνικό συμβούλιο για την αξιολόγηση των σχολικών βιβλίων για κάθε μάθημα και εκπαιδευτική δραστηριότητα.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον παρουσίασε την έκθεση σχετικά με τα σχόλια και τις εξηγήσεις ενώπιον της Εθνοσυνέλευσης που ψήφισε τον νόμο το πρωί της 10ης Δεκεμβρίου.
Θα είναι διαθέσιμο ένα δωρεάν σύνολο κοινόχρηστων σχολικών βιβλίων, το οποίο θα ολοκληρωθεί έως το 2030.
Το περιεχόμενο των σχολικών βιβλίων αναφέρεται επίσης στο ψήφισμα της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με ορισμένους συγκεκριμένους και εξαιρετικούς μηχανισμούς και πολιτικές για την επίτευξη σημαντικών οφελών στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, το οποίο ψηφίστηκε το ίδιο πρωί.
Παρουσιάζοντας την έκθεση σχετικά με την αποδοχή και την επεξήγηση αυτού του περιεχομένου, η Υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε ότι πολλοί σύνεδροι συμφώνησαν με τον κανονισμό ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να αποφασίσει για ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων για ενιαία χρήση σε εθνικό επίπεδο, το οποίο θα εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2026-2027, με το Κράτος να παρέχει τα κοινά σχολικά βιβλία δωρεάν, τα οποία θα ολοκληρωθούν έως το 2030.
Σύμφωνα με τον Υπουργό, το ψήφισμα έχει ορίσει πιο συγκεκριμένα το χρονοδιάγραμμα για την εφαρμογή ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων για πανελλαδική χρήση αρχής γενομένης από το σχολικό έτος 2026-2027, και το Κράτος θα παρέχει τα κοινά σχολικά βιβλία δωρεάν, τα οποία θα ολοκληρωθούν έως το 2030, για να διασφαλιστεί η σαφήνεια και η διαφάνεια σύμφωνα με τις οδηγίες του Ψηφίσματος 71.
Η κυβέρνηση έλαβε υπόψη τις απόψεις των βουλευτών της Εθνοσυνέλευσης και θα τις μελετήσει για να τις προσδιορίσει σε κανονισμούς, κατευθυντήριες γραμμές για νόμους, ψηφίσματα και άλλα έγγραφα που εμπίπτουν στην αρμοδιότητά της, ώστε να διευκρινίσει τα κριτήρια επιλογής σχολικών βιβλίων, να ορίσει το εύρος των δωρεάν σχολικών βιβλίων και να διαχειριστεί τα συνοδευτικά βιβλία, ώστε να διασφαλίσει την αποτελεσματική χρήση του προϋπολογισμού.
Οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν αύξηση τουλάχιστον 70% στα επιδόματα.
Την ίδια ημέρα, η Εθνοσυνέλευση ενέκρινε ψήφισμα σχετικά με ορισμένους συγκεκριμένους και εκκρεμείς μηχανισμούς και πολιτικές για την επίτευξη σημαντικών οφελών στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Το εν λόγω ψήφισμα τίθεται σε ισχύ από την 1η Ιανουαρίου 2026.
Με τις μοναδικές και ανώτερες πολιτικές του σχετικά με τα οφέλη για το ανθρώπινο δυναμικό στον τομέα της εκπαίδευσης, το Ψήφισμα ορίζει ότι τα προτιμησιακά επαγγελματικά επιδόματα θα εφαρμόζονται σύμφωνα με έναν οδικό χάρτη που έχει ορίσει η Κυβέρνηση για τα δημόσια ιδρύματα προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης, με ελάχιστο συντελεστή 70% για τους εκπαιδευτικούς, ελάχιστο συντελεστή 30% για το προσωπικό και 100% για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, παραμεθόριες περιοχές και νησιά.
Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης είναι υπεύθυνος για την πρόσληψη, τον διορισμό και τη διαχείριση εκπαιδευτικών, διοικητικών στελεχών και προσωπικού δημόσιων νηπιαγωγείων, δημοτικών και γυμνασίων, κέντρων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, ειδικών σχολείων και επαγγελματικών λυκείων εντός της επαρχίας. Ο Πρόεδρος της κοινότητας/περιφέρειας είναι υπεύθυνος για την τοποθέτηση, τη μετάθεση, την απόσπαση, τον διορισμό, την απόλυση και την αλλαγή των θέσεων εργασίας των εκπαιδευτικών, διοικητικών στελεχών και του προσωπικού των δημόσιων σχολείων που τελούν υπό τη διεύθυνσή τους.
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι φοιτητές έχουν πρόσβαση σε προνομιακή πίστωση από την Τράπεζα Κοινωνικής Πολιτικής για την κάλυψη των εξόδων σπουδών και διαβίωσής τους. Στους μεταπτυχιακούς φοιτητές που συμμετέχουν σε βασικά προγράμματα κατάρτισης που ανατίθενται από το κράτος και συνδέονται με εθνικά επιστημονικά και τεχνολογικά καθήκοντα προτεραιότητας χορηγούνται υποτροφίες και χρηματοδοτούνται από τα έξοδα διαβίωσης.
Επιπλέον, η Εθνοσυνέλευση ενέκρινε επίσης ψήφισμα που ενέκρινε το επενδυτικό σχέδιο για το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο για τον Εκσυγχρονισμό και τη Βελτίωση της Ποιότητας της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης για την περίοδο 2026-2035. Ο εκτιμώμενος προϋπολογισμός για το πρόγραμμα κατά την περίοδο 2026-2030 είναι 174.600 δισεκατομμύρια VND, συμπεριλαμβανομένων 100.000 δισεκατομμυρίων VND από τον κεντρικό προϋπολογισμό, 45.100 δισεκατομμυρίων VND από τοπικά κεφάλαια, 20.400 δισεκατομμυρίων VND από πανεπιστήμια και κολέγια και 9.100 δισεκατομμυρίων VND από άλλα κινητοποιημένα κεφάλαια.
Συνεπώς, έως το 2030, ολόκληρη η χώρα θα ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση μέχρι το τέλος του γυμνασίου, θα εδραιώσει όλες τις τάξεις. Το 30% των νηπιαγωγείων και των γενικών σχολείων θα διαθέτει εξοπλισμό για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ορισμένων μαθημάτων στα αγγλικά, καθιστώντας σταδιακά τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα.
18 βασικά κολέγια επενδύουν στην εκπαίδευση άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού σε τεχνικούς και τεχνολογικούς τομείς για την εξυπηρέτηση βασικών εθνικών προγραμμάτων και έργων. Τα μισά από τα πανεπιστήμια πληρούν τα πρότυπα, εκ των οποίων τουλάχιστον 30 επενδύονται σε σύγχρονες εγκαταστάσεις ισοδύναμες με εκείνες των ανεπτυγμένων ασιατικών χωρών. 8 σχολεία βρίσκονται στα 200 κορυφαία σχολεία της Ασίας. 1 σχολείο βρίσκεται στα 100 κορυφαία σχολεία στον κόσμο σε διάφορους τομείς και βιομηχανίες.
Μέχρι το 2035, το Βιετνάμ επιδιώκει να έχει 60 κολέγια που θα φτάνουν στο επίπεδο των χωρών του ASEAN-4· 6 σχολεία που θα φτάνουν στο επίπεδο των ανεπτυγμένων χωρών στην Ομάδα των 20 κορυφαίων οικονομιών. Τουλάχιστον 12 πανεπιστήμια συγκαταλέγονται στις κορυφαίες ομάδες στην Ασία και 2 σχολεία συγκαταλέγονται στα 100 κορυφαία πανεπιστήμια στον κόσμο.
Πηγή: https://phunuvietnam.vn/thong-nhat-mot-bo-sach-giao-khoa-toan-quoc-tu-nam-hoc-2026-2027-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-238251210135825473.htm










Σχόλιο (0)