Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το υλικό των σχολικών βιβλίων δεν θα χρησιμοποιηθεί για περιοδικές εξετάσεις στη λογοτεχνία.

Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις λογοτεχνίας, εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη της πόλης Χο Τσι Μινχ 2024-2025 - Φωτογραφία: PHUONG QUYEN

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις έδωσε οδηγίες στις επαρχίες και τις πόλεις να εκτελέσουν τα καθήκοντα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2024-2025, σύμφωνα με την Επίσημη Αποστολή με αριθμό 3935/BGDĐT-GDTrH που υπογράφηκε από τον Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong.

Εφαρμογή του προγράμματος του 2018 σε όλες τις τάξεις

Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις επαρχίες και τις πόλεις να εφαρμόσουν το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018 για όλες τις τάξεις. Συγκεκριμένα, να επικεντρωθούν στην προετοιμασία των συνθηκών για την εφαρμογή του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος του 2018 για τις τάξεις 9 και 12, ώστε να διασφαλιστεί η ολοκλήρωση του σχολικού έτους και να βελτιωθεί η ποιότητα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Να προετοιμαστούν για την οργάνωση μιας αναθεώρησης της εφαρμογής του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος του 2018 για την περίοδο 2020-2025.

Το έγγραφο ορίζει με σαφήνεια μια σειρά από συγκεκριμένες εργασίες. Συγκεκριμένα, για την εφαρμογή του προγράμματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα Τμήματα Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να εκτελέσουν τέσσερα ζητήματα: Την ανάπτυξη και εφαρμογή του εκπαιδευτικού σχεδίου του σχολείου· την αποτελεσματική εφαρμογή μεθόδων και μορφών διδασκαλίας· την αποτελεσματική εφαρμογή μεθόδων και μορφών εξέτασης, αξιολόγησης και βελτίωσης της ποιότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και του προσανατολισμού.

Κατά την ανάπτυξη και την εφαρμογή του εκπαιδευτικού σχεδίου του σχολείου, τα ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης οφείλουν να καταρτίζουν σχέδια και να οργανώνουν τη διδασκαλία σύμφωνα με το διδακτικό προσωπικό, τις εγκαταστάσεις και τον διδακτικό εξοπλισμό του σχολείου.

Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσε ότι η ανάπτυξη και η διανομή προγραμμάτων για τις φυσικές επιστήμες , την ιστορία, τη γεωγραφία, τις βιωματικές δραστηριότητες και τον επαγγελματικό προσανατολισμό πρέπει να είναι κατάλληλη για την πραγματική κατάσταση, ώστε να προωθείται αποτελεσματικά η ικανότητα του διδακτικού προσωπικού του σχολείου.

Συγκεκριμένα, να συνεχιστεί η εφαρμογή του προγράμματος ξένων γλωσσών σύμφωνα με το πρόγραμμα του 2006 για μαθητές που δεν έχουν ακόμη μάθει ξένες γλώσσες σύμφωνα με το πρόγραμμα του 2018.

Για τα μαθήματα επιλογής και τα θέματα επιλογής σπουδών, τα σχολεία πρέπει να αυξήσουν τη διάταξη ξεχωριστών τάξεων για κάθε μάθημα επιλογής και να οργανώσουν καλή συμβουλευτική για τους μαθητές ώστε να εγγραφούν και να επιλέξουν μαθήματα και θέματα μελέτης.

Τα σχολεία πρέπει να αναπτύξουν σχέδια και να οργανώσουν την εφαρμογή της σχολικής κουλτούρας, να ενσωματώσουν περιεχόμενο εκπαίδευσης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και να ενσωματώσουν αποτελεσματικά εκπαιδευτικό περιεχόμενο σχετικά με τη μελέτη και την τήρηση της ιδεολογίας, της ηθικής και του τρόπου ζωής του Χο Τσι Μινχ.

Μην χρησιμοποιείτε υλικό σχολικού βιβλίου για να αποφύγετε την απομνημόνευση λογοτεχνίας.

Με την απαίτηση για αποτελεσματική εφαρμογή μεθόδων και εντύπων εξετάσεων και αξιολόγησης, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει πρώτα απ 'όλα να αξιολογούν σύμφωνα με τους κανονισμούς, χωρίς να υπερβαίνουν τις απαιτήσεις του προγράμματος.

Είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ένα σχέδιο εξετάσεων και αξιολόγησης που να είναι συμβατό με το σχέδιο διδασκαλίας και να ενισχυθεί η εφαρμογή των περιοδικών εξετάσεων και αξιολόγησης μέσω πρακτικών ασκήσεων και μαθησιακών έργων.

Για τη λογοτεχνία, αποφύγετε τη χρήση κειμένων και αποσπασμάτων που έχουν διδαχθεί από σχολικά βιβλία ως εξεταστικό υλικό για την αξιολόγηση των δεξιοτήτων κατανόησης κειμένου και γραφής σε περιοδικές εξετάσεις, ώστε να ξεπεραστεί η κατάσταση όπου οι μαθητές απομνημονεύουν μόνο μαθήματα ή αντιγράφουν περιεχόμενο από διαθέσιμα έγγραφα.

Η αποτελεσματική εφαρμογή των μεθόδων και των εντύπων εξέτασης και αξιολόγησης απαιτεί επίσης από τα ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να ενισχύσουν την κατασκευή τραπεζών ερωτήσεων και πινάκων για εξετάσεις σύμφωνα με τις απαιτήσεις του προγράμματος σπουδών· να προετοιμάσουν τους μαθητές της 9ης τάξης να εξοικειωθούν με τον προσανατολισμό των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης και τους μαθητές της 12ης τάξης να εξοικειωθούν με τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου.

Εκτός από τα παραπάνω περιεχόμενα, το έγγραφο καθοδήγησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ανέφερε επίσης την ενίσχυση των συνθηκών για τη διασφάλιση της ποιότητας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως η ανάπτυξη του δικτύου σχολείων και τάξεων, η ανάπτυξη της ομάδας εκπαιδευτικών και διευθυντών εκπαίδευσης, η διασφάλιση σχολικών βιβλίων και τοπικού εκπαιδευτικού υλικού, η ενίσχυση των εγκαταστάσεων και του διδακτικού εξοπλισμού, του εκπαιδευτικού υλικού...

Πηγή: https://tuoitre.vn/nam-hoc-2024-2025-khong-dung-ngu-lieu-sgk-de-kiem-tra-dinh-ky-mon-ngu-van-20240802152116333.htm