Νέα σχολική χρονιά σε ειδικό σχολείο

Οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν υπομονετικά τους μαθητές χρησιμοποιώντας τη νοηματική γλώσσα.

Κάθε μαθητής έχει μια ιστορία

Στη μικρή τάξη, η τάξη 1Α1 του Κέντρου Ενσωμάτωσης Bac Kan έχει λιγότερους από δέκα μαθητές, ο καθένας με τις δικές του περιστάσεις και ιστορίες. Υπάρχουν τυφλοί μαθητές που συνοφρυώνονται και αγγίζουν τα γράμματα Braille με τα χέρια τους, κάποιοι μαθητές σταυρώνουν τα χέρια τους και κοιτάζουν τον πίνακα αθώα, και κάποιοι μαθητές πηδούν πάνω και χειροκροτούν όταν βλέπουν αγνώστους.

Στο βήμα, η δασκάλα Νγκουγιέν Χόαι Του έγραφε υπομονετικά κάθε λέξη με μεγάλα γράμματα, μετά γύρισε πίσω για να ηρεμήσει την τάξη και χαμογέλασε ενθαρρυντικά. Αντί για τον ήχο της φωναχτής ανάγνωσης, η τάξη αντηχούσε από αμήχανους, μερικές φορές διακοπτόμενους και αποσπασματικούς ήχους. Αλλά σε κάθε ορθογραφία υπήρχε μια επίμονη προσπάθεια και μια επιθυμία για μάθηση.

Η κα Χόαι Του εμπιστεύτηκε: Μετακόμισα στο Κέντρο πριν από σχεδόν 5 χρόνια. Παρόλο που ήμουν ψυχικά προετοιμασμένη όταν έφτασα για πρώτη φορά, μου πήρε σχεδόν έναν χρόνο για να σταθεροποιήσω τη νοοτροπία μου. Όχι μόνο έπρεπε να μάθω νοήματα, να μάθω πώς να επικοινωνώ και να μιλάω με παιδιά με αναπηρία, αλλά έπρεπε επίσης να είμαι ήρεμη και υπομονετική.

Η κα. Hoai Thu είναι υπεύθυνη για δύο τάξεις, την 1A1 και την 1A2, με σχεδόν 20 μαθητές. Σύμφωνα με την κα. Thu, κάθε μαθητής εξετάζεται και αξιολογείται στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο καταρτίζουν γενικά σχέδια μαθήματος για ολόκληρη την τάξη, αλλά πρέπει επίσης να προετοιμάζουν ξεχωριστά μαθήματα για κάθε ομάδα.

Όλοι οι μαθητές έχουν το δικό τους σχέδιο παρέμβασης που έχει αναπτυχθεί από τους δασκάλους τους. Όσοι έχουν πιο περιορισμένες ικανότητες θα έχουν ατομικές συνεδρίες παρέμβασης με έναν μόνο δάσκαλο και έναν μαθητή. Πολλοί μαθητές έρχονται εδώ μόλις τώρα που αρχίζουν να μαθαίνουν να μιλάνε και να αναγνωρίζουν τα αντικείμενα γύρω τους.

Η δεύτερη μητέρα

Ο δάσκαλος τάιζε με ενθουσιασμό τους μαθητές.

Η δασκάλα φροντίζει καλά τους μαθητές της.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το Κέντρο Ενσωμάτωσης Bac Kan φιλοξενεί 41 μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφείο, σαν μια μεγάλη οικογένεια παιδιών. Το μεσημέρι, οι εκπαιδευτικοί είναι παρόντες στην τραπεζαρία για να βοηθήσουν στην οργάνωση των καθισμάτων, να σερβίρουν σούπα και να ταΐσουν τους μαθητές με σοβαρές αναπηρίες. Από τους 41 μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφείο, οι 23 προέρχονται από φτωχά νοικοκυριά, με ιδιαίτερα δύσκολες οικογένειες. Η νεαρή ηλικία τους, οι περιορισμένες οικονομικές συνθήκες και τα αισθήματα κατωτερότητας και αυτοσυνειδησίας κάνουν τις πρώτες μέρες της σχολικής χρονιάς πάντα γεμάτες δυσκολίες.

Η κα Trieu Thi Lan (γεννημένη το 1995) είναι υπεύθυνη φοιτητών στο Κέντρο. Κάθε απόγευμα, η κα Lan και ένας υπεύθυνος φοιτητών ταΐζουν τους μαθητές, τους καθοδηγούν να κάνουν μπάνιο, να πλένουν τα ρούχα τους και τους βάζουν για ύπνο.

Η κα Λαν εμπιστεύτηκε: Εργάζομαι εδώ μόνο τρία χρόνια. Τα πρώτα χρόνια, αναρωτιόμουν αν θα μπορούσα να το κάνω. Άρχισα να μαθαίνω νοήματα για να επικοινωνώ με τους μαθητές και στη συνέχεια αυτοί ήταν που με βοήθησαν να αγαπήσω περισσότερο τη δουλειά μου. Για κάθε μαθητή εδώ, το να μπορεί να τρώει μόνος του, να πλένει τα ρούχα του και να διπλώνει τα ρούχα του είναι ένα τεράστιο βήμα προς τα εμπρός.

Αυτή τη στιγμή, το Κέντρο Υποστήριξης Ενταξιακής Εκπαίδευσης Bac Kan διαθέτει 10 αίθουσες διδασκαλίας με 16 εκπαιδευτικούς, 4 διοικητικούς υπαλλήλους και μόνο 2 υποστηρικτικό προσωπικό για άτομα με αναπηρία. Ο αριθμός του υποστηρικτικού προσωπικού στο Κέντρο δεν καλύπτει τις πραγματικές ανάγκες. Επομένως, όταν ένας μαθητής φωνάζει ή αντιδρά απροσδόκητα, ο εκπαιδευτικός πρέπει να διακόψει τη διδασκαλία για να τον παρηγορήσει, προκαλώντας διακοπή του μαθήματος. Επιπλέον, οι εγκαταστάσεις είναι επίσης περιορισμένες, δεν υπάρχουν αίθουσες πολλαπλών χρήσεων, εξειδικευμένα διδακτικά βοηθήματα κ.λπ.

Η κα. Pham Thuy Hang, Διευθύντρια του Κέντρου Υποστήριξης Ενταξιακής Εκπαίδευσης Bac Kan, δήλωσε: Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Κέντρο έχει 4 μαθητές που είναι ενσωματωμένοι στην κοινότητα και φοιτούν σε τοπικά γυμνάσια. Αυτό αποτελεί χαρά και μεγάλο κίνητρο για τους εκπαιδευτικούς εδώ. Ελπίζουμε ότι οι μαθητές θα λάβουν περισσότερη προσοχή και θα μοιραστούν τα οφέλη από ολόκληρη την κοινωνία...

Πηγή: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202509/nam-hoc-moi-o-ngoi-truong-dac-biet-26a13d6/