Τα τελευταία χρόνια, γενικά, οι μονάδες που εμπλέκονται άμεσα στην εκπαίδευση στρατιωτών έχουν ακολουθήσει πιστά τις οδηγίες, τις αρχές και τις μεθόδους εκπαίδευσης. Τα προσόντα και οι ικανότητες των αξιωματικών ανταποκρίνονται αρκετά καλά στις απαιτήσεις της μονάδας και στο επίπεδο κατανόησης των στρατιωτών. Ωστόσο, έρευνες δείχνουν ότι σε ορισμένες μονάδες βάσης, οι νεοαποφοιτήσαντες αξιωματικοί διμοιρίας εξακολουθούν να παρουσιάζουν περιορισμούς στις μεθόδους, τις δεξιότητες και την εμπειρία στην εκπαίδευση και την καθοδήγηση στρατιωτών στις συνεδρίες αξιολόγησης. Οι κύριοι λόγοι είναι ότι οι νέοι αξιωματικοί δεν έχουν πρακτική εμπειρία στη μονάδα και εν μέρει λόγω της περιορισμένης πρωτοβουλίας και της αυτοδιδασκαλίας τους.

Συνεπώς, προκειμένου να ξεπεραστούν οι προαναφερθέντες περιορισμοί στο μέλλον, τα εμπλεκόμενα μέρη πρέπει να εφαρμόσουν αποτελεσματικά τα ακόλουθα βασικά μέτρα:

Περαιτέρω ενίσχυση της ηγεσίας και της καθοδήγησης των επιτροπών του Κόμματος και των διοικητών σε όλα τα επίπεδα όσον αφορά την εκπαίδευση και τις αποστολές ετοιμότητας μάχης στις μονάδες.

Οι κομματικές επιτροπές και οι διοικητές ταγμάτων/λόχων πρέπει να ενισχύσουν τη διάδοση πληροφοριών σε στελέχη, μέλη του κόμματος, υπαξιωματικούς και στρατιώτες, ώστε να διασφαλιστεί η βαθιά κατανόηση των στρατιωτικών και εθνικά αμυντικών απόψεων και κατευθυντήριων γραμμών του Κόμματος και του Κράτους, ιδίως του Ψηφίσματος αριθ. 44-NQ/TW, ημερομηνίας 24 Νοεμβρίου 2023, της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος (13η θητεία) σχετικά με τη Στρατηγική για την Εθνική Άμυνα στη Νέα Κατάσταση· του Ψηφίσματος αριθ. 1659-NQ/QUTW, ημερομηνίας 20 Δεκεμβρίου 2022, της Κεντρικής Στρατιωτικής Επιτροπής για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης κατά την περίοδο 2023-2030 και μετά· και των οδηγιών, διαταγών και καθηκόντων εκπαίδευσης και ετοιμότητας μάχης ανώτερων επιπέδων.

Με βάση αυτό, επανεξετάστε και συμπληρώστε τους στόχους, το περιεχόμενο και τα μέτρα στα προγράμματα και τα σχέδια της μονάδας σας, διασφαλίζοντας ότι είναι σύμφωνα με τις πρακτικές απαιτήσεις και τα καθήκοντα της μονάδας και τις δυνατότητες των στρατευμάτων, εστιάζοντας σε σημαντικές ανακαλύψεις σε νέα ζητήματα, αδύνατα σημεία και ελλείψεις. Ταυτόχρονα, ενισχύστε την πολιτική εκπαίδευση και την ιδεολογική καθοδήγηση, δημιουργώντας έναν ισχυρό και βαθύ μετασχηματισμό στη σκέψη, την επίγνωση, τη στάση και την ευθύνη των αξιωματικών και των στρατιωτών απέναντι σε αυτό το σημαντικό έργο.

Ταυτόχρονα, πρέπει να ξεπεράσουμε αποφασιστικά τις εκδηλώσεις χαλαρής ηγεσίας, κατεύθυνσης και διαχείρισης από τους ηγέτες των μονάδων· να καταπολεμήσουμε τον εφησυχασμό, τον συντηρητισμό, την απροθυμία για καινοτομία, τον φόβο των δυσκολιών και των κακουχιών, και τη νοοτροπία «προσανατολισμένη στην επίτευξη επιτευγμάτων» στην εκπαίδευση και την ετοιμότητα μάχης.

Οργάνωση της δοκιμασίας σκοποβολής με υποπολυβόλο AK (μάθημα 1) για νεοσύλλεκτους στη Στρατιωτική Σχολή του 12ου Σώματος Στρατού, 2024.

,

Με βάση την αρχή ότι «τα στελέχη αποτελούν το θεμέλιο της εργασίας», στην αρχή κάθε φάσης εκπαίδευσης, οι υπηρεσίες και οι μονάδες διεξάγουν διεξοδική εκπαίδευση και ανάπτυξη για αξιωματικούς σε επίπεδο διμοιρίας και λόχου. Ακολουθώντας το σύνθημα «οι ανώτεροι διδάσκουν τους υφισταμένους, οι διοικητές διδάσκουν τις μονάδες», είναι απαραίτητο να επιλέγονται υποδειγματικοί αξιωματικοί ως προς τον χαρακτήρα, τις ικανότητες, τις δεξιότητες και την εμπειρία, και να δημιουργείται ένα πρότυπο πλαίσιο για το περιεχόμενο της εκπαίδευσης.

Τα μαθήματα εκπαίδευσης και ανανέωσης επικεντρώνονται στη βελτίωση του επιπέδου, των δεξιοτήτων και των μεθόδων της στρατιωτικής εκπαίδευσης· στις τακτικές κινήσεις ατομικών, ομάδων και διμοιριών· στις πρακτικές δεξιότητες σε ασκήσεις και τελετές· στη σωματική άσκηση· στο περιεχόμενο και τις μεθόδους πολιτικής εκπαίδευσης (βασικής και κανονικής)· στις δεξιότητες κατανόησης, επίλυσης και παρακίνησης σκέψεων και στην παροχή ψυχολογικής συμβουλευτικής σε υπαξιωματικούς και στρατιώτες...

Παροχή καθοδήγησης σχετικά με την καινοτομία στις οργανωτικές μορφές και μεθόδους επιθεώρησης και αναθεώρησης της εκπαίδευσης· ενίσχυση των αιφνιδιαστικών επιθεωρήσεων και των διασταυρούμενων επιθεωρήσεων μεταξύ μονάδων, ρεαλιστική αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης και της ετοιμότητας μάχης και άμεση εξαγωγή κοινών διδαγμάτων· καλή δουλειά στην επαίνεση και την επιβράβευση ατόμων και ομάδων με υψηλά επιτεύγματα στη διαδικασία εκπαίδευσης και ανάπτυξης· πρόταση μέτρων για την υπέρβαση των περιορισμών και των ελλείψεων στην προετοιμασία του περιεχομένου της εκπαίδευσης (εάν υπάρχουν).

Να καινοτομείτε ενεργά το περιεχόμενο, την οργάνωση και τις μεθόδους εκπαίδευσης και ετοιμότητας μάχης ώστε να ταιριάζουν στα χαρακτηριστικά της μονάδας και στις συνθήκες του σύγχρονου τεχνολογικού πολέμου.

Αυτό είναι το πιο σημαντικό περιεχόμενο και λύση, που καθορίζει άμεσα την ποιότητα της εκπαίδευσης, την ετοιμότητα μάχης και τη διεξαγωγή μάχης σε επίπεδο βάσης. Ταυτόχρονα, αποτελεί προϋπόθεση για τις μονάδες να ολοκληρώσουν με επιτυχία τα κεντρικά πολιτικά τους καθήκοντα και να αποφύγουν να αιφνιδιαστούν σε οποιαδήποτε κατάσταση.

Το περιεχόμενο της εκπαίδευσης ετοιμότητας μάχης πρέπει να είναι κατάλληλο για το επίπεδο κατανόησης των υπαξιωματικών και των στρατιωτών, την οργανωτική δομή, τα όπλα και τον εξοπλισμό της μονάδας, καθώς και το περιβάλλον μάχης υπό τις τρέχουσες συνθήκες. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, οι μονάδες και οι αξιωματικοί που εμπλέκονται άμεσα στην εκπαίδευση πρέπει να κατανοούν πλήρως και να εφαρμόζουν αποτελεσματικά το σύνθημα «βασικό, πρακτικό και στέρεο», «να δίνουν έμφαση στην ολοκληρωμένη και εις βάθος εκπαίδευση» και «να συνδέουν το πεδίο εκπαίδευσης με το πεδίο της μάχης», εφαρμόζοντας με ευελιξία τις «3 απόψεις, 8 αρχές και 6 συνδυασμούς» στην εκπαίδευση. Ενίσχυση της κινητής εκπαίδευσης, της μακροπρόθεσμης εκπαίδευσης πεδίου, της νυχτερινής εκπαίδευσης, της εκπαίδευσης υψηλής έντασης και της εκπαίδευσης που βασίζεται σε αποστολές και καταστάσεις, φέρνοντας τα στρατεύματα πιο κοντά στις πραγματικές συνθήκες μάχης· εστίαση στη βελτίωση της ικανότητας των δυνάμεων να συντονίζουν τις επιχειρήσεις, αποφεύγοντας την παθητικότητα και τον αιφνιδιασμό.

Κάθε χρόνο, τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης και ανάπτυξης των στρατευμάτων χρησιμοποιούνται ως μέτρο και κριτήριο για την αξιολόγηση, την επιβράβευση και την προαγωγή των αξιωματικών.

Καινοτομία και βελτίωση της αποτελεσματικότητας των αγώνων και των αθλητικών εκδηλώσεων προς την κατεύθυνση της «θεμελιώδους, πρακτικής, σταθερής, εις βάθος, επαγγελματικής φύσης και επίτευξης υψηλών αποτελεσμάτων».

Είναι αντικειμενική απαίτηση για τις μονάδες να οργανώνουν αποτελεσματικά αγώνες και ασκήσεις εκπαίδευσης για να αξιολογούν το επίπεδο, τις δυνατότητες και τις ευθύνες των αξιωματικών και των στρατιωτών, καθώς και τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης, την ετοιμότητα μάχης και τις δεξιότητες τακτικού και τεχνικού συντονισμού των διμοιριών μετά από κάθε φάση εκπαίδευσης. Αυτό βοηθά τις επιτροπές του Κόμματος, τους ηγέτες και τους διοικητές σε όλα τα επίπεδα, από λόχο έως σύνταγμα, να κατανοούν τη δύναμη των αξιωματικών και των στρατιωτών τους, λαμβάνοντας έτσι κατάλληλες και έγκαιρες αποφάσεις σχετικά με την ανάπτυξη προσωπικού και τις διάφορες εργασίες, επιτυγχάνοντας τελικά τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα για τη μονάδα.

Η υλοποίηση αυτού του έργου πρέπει να είναι αυστηρή, επιστημονική, ουσιαστική, αντικειμενική και δίκαιη, με στόχο την ενθάρρυνση, το κίνητρο και τη μεγιστοποίηση του πνεύματος, της υπευθυνότητας, της ενεργητικότητας, της πρωτοβουλίας και της δημιουργικότητας των στρατευμάτων στην εκπαίδευση· να εντοπίζει άμεσα αξιωματικούς με αποτελεσματικές μεθόδους εκπαίδευσης και μονάδες με καλά πρότυπα για την ενθάρρυνση, την επαίνους, την επιβράβευση και την αναπαραγωγή τους, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε όλο το σύνταγμα. Με βάση αυτά τα αποτελέσματα, το σύνταγμα θα οργανώσει την επιλογή και την εκπαίδευση προπονητών και αθλητών σε γνώσεις, δεξιότητες και χαρακτήρα· και θα σχηματίσει ομάδες για συμμετοχή σε στρατιωτικούς και στρατιωτικούς αθλητικούς αγώνες... σύμφωνα με τις στρατιωτικές και εθνικές αμυντικές απαιτήσεις ανώτερων επιπέδων.

Υπό το πρίσμα των απαιτήσεων και των καθηκόντων της οικοδόμησης του Στρατού και της υπεράσπισης της Πατρίδας στη νέα κατάσταση, η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της ετοιμότητας μάχης έχει ακόμη μεγαλύτερη σημασία. Αυτό απαιτεί από τις επιτροπές του Κόμματος, τους διοικητές σε όλα τα επίπεδα και τους αξιωματικούς και στρατιώτες σε επίπεδο βάσης να ενισχύσουν την αποφασιστικότητά τους και να εφαρμόσουν πιο αποφασιστικά και ολοκληρωμένα μέτρα για να διασφαλίσουν ότι οι μονάδες είναι πάντα έτοιμες για μάχη, μάχονται νικηφόρα, προστατεύουν σταθερά την ανεξαρτησία, την κυριαρχία, την ενότητα και την εδαφική ακεραιότητα της Πατρίδας και διατηρούν ένα ειρηνικό και σταθερό περιβάλλον για την εθνική οικοδόμηση και ανάπτυξη.

Αντισυνταγματάρχης, MSc Phan Huy Hung· Συνταγματάρχης, PhD Ha Thanh Tung· Ταγματάρχης, MSc Le Hai Ninh (Πολιτική Ακαδημία, Υπουργείο Εθνικής Άμυνας)

    Πηγή: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/nang-cao-trinh-do-huan-luyen-cho-can-bo-cap-phan-doi-trong-giai-doan-hien-nay-821044