Το Ψήφισμα 71 αποτελεί στρατηγική ώθηση για την εκπαίδευση στην Ταν Χόα, ώστε να σημειώσει σημαντική πρόοδο.

GD&TĐ - Με πνεύμα ολοκληρωμένης και δραστικής καινοτομίας, το Ψήφισμα 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου θεωρείται σημείο καμπής για τον τομέα της εκπαίδευσης.

Η Ταν Χόα θεωρείται εδώ και καιρό μια χώρα με πλούσια παράδοση μάθησης. Ως εκ τούτου, όταν εκδόθηκε το Ψήφισμα 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την πρόοδο στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης (Ψήφισμα 71-NQ/TW), ο τοπικός εκπαιδευτικός τομέας το υποδέχτηκε με μεγάλες προσδοκίες και το υλοποίησε γρήγορα με ένα σαφές πνεύμα δράσης από την ομάδα των διαχειριστών εκπαίδευσης από τη βάση.

Καινοτόμος σκέψη και προληπτική δράση

Αμέσως μετά την ανακοίνωση του Ψηφίσματος 71-NQ/TW, πολλοί διευθυντές εκπαίδευσης στην Thanh Hoa προσδιόρισαν με σαφήνεια τους ρόλους και τις ευθύνες τους στην εφαρμογή του περιεχομένου του Ψηφίσματος στη διδασκαλία και τη σχολική διοίκηση.

Ο κ. Trinh Quoc Viet, Διευθυντής του Γυμνασίου Giao Thien, Giao An Commune ( Thanh Hoa ), δήλωσε: «Προηγουμένως, κάθε χρόνο το σχολείο έπρεπε να περιμένει το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της Περιφέρειας να του παρέχει λεπτομερείς οδηγίες για την υλοποίηση των εργασιών. Αλλά το πνεύμα του Ψηφίσματος 71-NQ/TW είναι να είναι κάποιος προνοητικός, δημιουργικός και να χρησιμοποιεί τα πραγματικά αποτελέσματα ως μέτρο. Ως εκ τούτου, το σχολείο έχει δημιουργήσει ένα πιο ευέλικτο σχολικό πρόγραμμα, δίνοντας προτεραιότητα στην ποιότητα έναντι της φόρμας».

Συμμεριζόμενη την ίδια άποψη, η κα Dao Thi Yen, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Dong Tho, στην περιφέρεια Hac Thanh, δήλωσε: «Βλέπουμε σαφώς μια αλλαγή στην προσέγγιση. Η εκπαίδευση δεν είναι μόνο ευθύνη του τομέα, αλλά πρέπει να αποτελεί ύψιστη προτεραιότητα στην τοπική αναπτυξιακή στρατηγική. Από εκεί και πέρα, το σχολείο έχει συνεργαστεί ενεργά με την κυβέρνηση και τους οργανισμούς της περιφέρειας για την ενίσχυση του συντονισμού και την κινητοποίηση περισσότερων κοινωνικών πόρων».

Η χαρά των δασκάλων στο Δημοτικό Σχολείο Dong Tho την ημέρα έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς.

Η ατμόσφαιρα προετοιμασίας για τη νέα σχολική χρονιά σε πολλά σχολεία της επαρχίας λαμβάνει χώρα πιο επειγόντως και πιο στενά. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα ταυτόχρονα επανεξετάζουν το προσωπικό, βελτιώνουν το τοπίο και επαναξιολογούν την αποτελεσματικότητα των μεθόδων διδασκαλίας. Το πνεύμα της καινοτομίας δεν είναι πλέον σύνθημα αλλά έχει γίνει μια συγκεκριμένη δράση.

Στις μειονεκτούσες περιοχές, οι εκπαιδευτικοί θεωρούνται πάντα το επίκεντρο όλων των πολιτικών. Ένα από τα πιο αναμενόμενα σημεία του Ψηφίσματος 71-NQ/TW είναι οι νέες πολιτικές αμοιβών για τους εκπαιδευτικούς, ειδικά σε απομακρυσμένες, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές. Σε αυτά τα μέρη, οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μόνο αυτοί που διδάσκουν, αλλά και η πνευματική υποστήριξη των μαθητών και ολόκληρης της κοινότητας.

Ο κ. Nguyen Duy Thuy, Διευθυντής του Γυμνασίου Trung Ly για Εθνικές Μειονότητες, δήλωσε: «Οι εκπαιδευτικοί στις ορεινές περιοχές δυσκολεύονται να ξεπεράσουν τις δυσκολίες εδώ και πολλά χρόνια, αλλά οι πολιτικές υποστήριξης εξακολουθούν να είναι περιορισμένες. Στο μέλλον, κατά την εφαρμογή του Ψηφίσματος 71-NQ/TW, ιδίως την αύξηση των επιδομάτων και την υποστήριξη της δημόσιας στέγασης για τους αξιωματούχους, τους εκπαιδευτικούς και τους υπαλλήλους στον τομέα της εκπαίδευσης, θα αποτελέσει ένα μεγάλο κίνητρο για να βοηθηθούν τα σχολεία να διατηρήσουν ταλαντούχους ανθρώπους και να προσελκύσουν νέους σε δύσκολες περιοχές».

Στα αστικά σχολεία, η έμφαση δίνεται στη βελτίωση της ποιότητας του προσωπικού και στη μείωση της διοικητικής πίεσης στους εκπαιδευτικούς. Η κα Le Thi Lan Anh, Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου Truong Thi B (Περιφέρεια Hac Thanh), δήλωσε: «Δεν αρκεί απλώς να έχουμε αρκετούς εκπαιδευτικούς για να λύσουμε το πρόβλημα, αλλά είναι απαραίτητο να υπάρχει ένας μηχανισμός ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να εργάζονται με ηρεμία και να μην μπλέκονται σε γραφειοκρατικές διαδικασίες. Το Ψήφισμα 71-NQ/TW έχει μια ειδική προτιμησιακή πολιτική για τους εκπαιδευτικούς, με ιδιαίτερη προσοχή στην προσχολική εκπαίδευση. Αναμένουμε ότι το Ψήφισμα 71-NQ/TW θα δημιουργήσει ένα πιο αποτελεσματικό σύστημα διαχείρισης, αναθέτοντας πραγματική εξουσία στους διευθυντές και μειώνοντας τα ενδιάμεσα επίπεδα.»

Ώρα παιχνιδιού για παιδιά στο Νηπιαγωγείο Thi B, στην πτέρυγα Hac Thanh.

Πολλοί διευθυντές στο Thanh Hoa εξέφρασαν επίσης μεγάλες προσδοκίες για τον ψηφιακό μετασχηματισμό και τον προσανατολισμό στην αυτονομία στην εκπαίδευση. Ο κ. Le Thanh Hai, Διευθυντής του Γυμνασίου Dong Tho (Περιφέρεια Ham Rong), σχολίασε: «Η αυτονομία έχει νόημα μόνο εάν συνοδεύεται από υπευθυνότητα και πραγματική αποκέντρωση. Χρειαζόμαστε πραγματικά ένα σαφές νομικό πλαίσιο για να είμαστε πιο αποφασιστικοί στη διαχείριση των σχολείων, ιδίως όσον αφορά τους ανθρώπινους πόρους, τα οικονομικά και την κοινωνική συνεργασία».

Οι προσδοκίες για πολιτικές συμβαδίζουν με την πραγματικότητα

Σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές, η εφαρμογή του Ψηφίσματος 71-NQ/TW καθίσταται ακόμη πιο επείγουσα. Ο κ. Hoang Sy Xuan, Διευθυντής του Οικοτροφείου Εθνικών Μειονοτήτων Muong Ly - Γυμνάσιο, δήλωσε: «Αναμένουμε να μας δοθεί προτεραιότητα όσον αφορά τους επενδυτικούς πόρους, ιδίως τον εξοπλισμό διδασκαλίας και τα προγράμματα κατάρτισης σε δεξιότητες εφαρμογής τεχνολογίας. Χωρίς συγκεκριμένες πολιτικές, είναι πολύ δύσκολο να δημιουργηθούν πραγματικές αλλαγές σε ορεινές, παραμεθόριες και ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές».

Εκτός από την εστίαση στις υλικές συνθήκες, οι εκπαιδευτικοί διευθυντές δίνουν επίσης προσοχή στην σχολική κουλτούρα. Η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης δεν αφορά μόνο τη διδασκαλία στην τάξη, αλλά και την οικοδόμηση ενός θετικού, δημοκρατικού και ανθρώπινου εργασιακού περιβάλλοντος.

Σύμφωνα με πολλούς διευθυντές, για να επιτευχθεί αυτό, τα σχολικά συμβούλια πρέπει να αλλάξουν τη νοοτροπία τους όσον αφορά τη διοίκηση. Δεν είναι μόνο διευθυντές, αλλά και δημιουργοί ενός περιβάλλοντος για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και την αποτελεσματική μάθηση των μαθητών.

Τελετή έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς στο Γυμνάσιο Εθνικών Μειονοτήτων Muong Ly.

Η Ταν Χόα είναι μια χώρα με πλούσια παράδοση σπουδαιότητας, με πολλούς μαθητές να κερδίζουν υψηλά βραβεία σε εθνικούς και διεθνείς διαγωνισμούς. Ωστόσο, το χάσμα στις εκπαιδευτικές συνθήκες μεταξύ των περιοχών παραμένει ένα σημαντικό πρόβλημα. Το Ψήφισμα 71-NQ/TW φέρει την προσδοκία της δημιουργίας ενός σύγχρονου πλαισίου πολιτικής για τη μείωση αυτού του χάσματος.

Ένα αξιοσημείωτο σημείο είναι η αλλαγή στην επίγνωση του ρόλου της εκπαίδευσης στις στρατηγικές τοπικής ανάπτυξης. Πολλοί διευθυντές πιστεύουν ότι η εκπαίδευση δεν αποτελεί πλέον αποκλειστική ευθύνη του τομέα, αλλά πρέπει να γίνει προτεραιότητα για ολόκληρο το πολιτικό σύστημα, τις κυβερνήσεις σε όλα τα επίπεδα και ολόκληρη την κοινωνία.

Το Ψήφισμα 71-NQ/TW άνοιξε ένα νέο μονοπάτι για την εκπαίδευση. Αλλά για να επιτευχθεί ο στόχος, απαιτείται δέσμευση από πολλές πλευρές, όπως: φορείς διαχείρισης, σχολεία, εκπαιδευτικούς, γονείς και ολόκληρη την κοινωνία. Με αυτό το πνεύμα, η ομάδα διευθυντών και υποδιευθυντών στο Thanh Hoa έχει σχεδόν δείξει την αποφασιστικότητά της να δράσει σήμερα, όχι να περιμένει μέχρι αύριο.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-la-cu-hich-chien-luoc-de-giao-duc-thanh-hoa-but-pha-post747292.html