Τα τελευταία χρόνια, τα εξειδικευμένα σχολεία στο Κα Μάου έχουν διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση και την καλλιέργεια ταλέντων για την πατρίδα και τη χώρα.
Προς το παρόν, τα εξειδικευμένα σχολεία στο Κα Μάου προετοιμάζουν τις συνθήκες για την εφαρμογή της καινοτομίας στο μοντέλο των εξειδικευμένων σχολείων, σύμφωνα με το πνεύμα του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την πρόοδο στην ανάπτυξη της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης και του Ψηφίσματος 281/NQ-CP της Κυβέρνησης σχετικά με το Πρόγραμμα Δράσης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος 71-NQ/TW.
Το Ψήφισμα 71 δίνει νέα πνοή στα εξειδικευμένα σχολεία

Σύμφωνα με τον κ. Le Chi Nguyen, Διευθυντή του Λυκείου Χαρισματικών Φαν Νγκοκ Χιέν (Περιφέρεια Αν Σουγιέν), το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου και το Ψήφισμα 281 της Κυβέρνησης είναι θεμελιώδη Ψηφίσματα, που δημιουργούν τη βάση για μακροπρόθεσμη ολοκληρωμένη ανάπτυξη στον τομέα της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης, όπου τα Ψηφίσματα έχουν δώσει νέα πνοή στο εξειδικευμένο σχολικό σύστημα.
Ο κ. Nguyen δήλωσε ότι, εκτός από τη συνεχή προώθηση των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων, στο μέλλον, το Ειδικό Λύκειο Ca Mau θα καινοτομήσει σύμφωνα με την τάση ανάπτυξης του κλάδου, ανοίγοντας πιο εξειδικευμένα μαθήματα διεπιστημονικού χαρακτήρα ή εξειδικευμένα μαθήματα στην τεχνολογία, την τεχνητή νοημοσύνη, τον ψηφιακό μετασχηματισμό, εξειδικευμένα μαθήματα σε STEM/STEAM...

Ωστόσο, για την επίτευξη αυτού του στόχου, τα εξειδικευμένα σχολεία πρέπει να διασφαλίσουν τρεις βασικούς παράγοντες: ανθρώπινο δυναμικό, υλικά μέσα και επικοινωνιακό έργο.
Όσον αφορά το ανθρώπινο δυναμικό, το σχολείο πρέπει να προετοιμάσει μια ομάδα εκπαιδευτικών με επαρκή αριθμό, ισχυρή εμπειρία, δυναμισμό, προθυμία για καινοτομία, που να γνωρίζει πώς να εφαρμόζει την τεχνολογία και να αλλάζει τον τρόπο σκέψης στη διδασκαλία.
Όσον αφορά τους υλικούς πόρους, χρειάζεται να γίνουν σύγχρονες επενδύσεις σε εγκαταστάσεις και εξοπλισμό για τη διδασκαλία και τη μάθηση, ιδίως στην τεχνολογία, τον ψηφιακό μετασχηματισμό, τα εργαστήρια και τις ερευνητικές εγκαταστάσεις.
Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να ενισχυθεί η επικοινωνία, ώστε οι γονείς και οι μαθητές να μπορούν να κατανοήσουν άμεσα νέες ειδικότητες και εξειδικευμένα μαθήματα· ταυτόχρονα, να υπάρχει στενός συντονισμός με τα σχολεία στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια ταλέντων.

«Τα τελευταία χρόνια, το Λύκειο Χαρισματικών Ατόμων Phan Ngoc Hien έχει προωθήσει την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών και του ψηφιακού μετασχηματισμού στα σχολεία, μέσω του ανοίγματος εξειδικευμένων μαθημάτων πληροφορικής, της διοργάνωσης διαγωνισμών επιστημονικής και τεχνολογικής έρευνας, της ίδρυσης ενός συμβουλίου επιστημονικής έρευνας, STEM στα σχολεία... Ωστόσο, γενικά, η πρόσβαση των μαθητών στο σχολείο στην τεχνολογία και στις δραστηριότητες STEM εξακολουθεί να είναι περιορισμένη, το σχολείο ουσιαστικά δεν διαθέτει ψηφιακή υποδομή, εξειδικευμένες τάξεις, μοντέλα...»
«Ας ελπίσουμε ότι στο μέλλον, το σχολείο θα συνεχίσει να λαμβάνει την προσοχή και την επενδυτική υποστήριξη από τη βιομηχανία και τις τοπικές αρχές, σύμφωνα με το πνεύμα του Ψηφίσματος 71 και του Ψηφίσματος 281, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για την ολοκληρωμένη ανάπτυξή του», ανέμενε ο κ. Le Chi Nguyen.
Το μοντέλο του εξειδικευμένου σχολείου δεν είναι ξεπερασμένο, αλλά χρειάζεται καινοτομία.

Ο κ. Duong Binh, Διευθυντής του Εξειδικευμένου Λυκείου Bac Lieu (Bac Lieu Ward), δήλωσε ότι το τρέχον μοντέλο εξειδικευμένου σχολείου δεν είναι ξεπερασμένο, αλλά χρειάζεται να καινοτομηθεί ώστε να ταιριάζει με την τάση ανάπτυξης της σύγχρονης εκπαίδευσης.
Για την αντιμετώπιση της καινοτομίας σύμφωνα με το Ψήφισμα 71, εκτός από τις προσπάθειες και την προώθηση εσωτερικών πόρων, τα εξειδικευμένα σχολεία υποστηρίζονται από τον εκπαιδευτικό τομέα και τις αρχές σε όλα τα επίπεδα με 4 βασικά ζητήματα:
Επέκταση της κλίμακας και βελτίωση της ποιότητας των μαθητών στα εξειδικευμένα λύκεια: Η εισαγωγή στα εξειδικευμένα λύκεια πραγματοποιείται με κατάλληλο, δημιουργικό και καινοτόμο τρόπο, με στόχο την ορθή αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών. Δημιουργία των καλύτερων συνθηκών για την επιλογή άριστων μαθητών από ολόκληρη την επαρχία μετά την αποφοίτησή τους από το γυμνάσιο για σπουδές σε εξειδικευμένα λύκεια. Άνοιγμα περισσότερων εξειδικευμένων τάξεων κατάλληλων για τις πραγματικές συνθήκες του προσωπικού του σχολείου, τις εγκαταστάσεις και τις μαθησιακές ανάγκες των ανθρώπων.
Ανάπτυξη της ομάδας διευθυντών, εκπαιδευτικών και προσωπικού: Πρόσληψη για την εξασφάλιση επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών και προσωπικού σύμφωνα με τα προβλεπόμενα πρότυπα· πρόσληψη άριστων και καλών αποφοίτων τακτικών πανεπιστημιακών προγραμμάτων που έχουν κερδίσει τρίτα βραβεία ή υψηλότερο σε εθνικό επίπεδο σε πολιτιστικά, επιστημονικά και τεχνικά θέματα· προτεραιότητα σε δίγλωσσους φοιτητές ή φοιτητές με διεθνή πιστοποιητικά επάρκειας ξένων γλωσσών. Επιλογή και εναλλαγή εκπαιδευτικών που δεν πληρούν τις προϋποθέσεις για τη διδασκαλία εξειδικευμένων μαθημάτων. Βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών, κάλυψη των απαιτήσεων εκπαίδευσης άριστων φοιτητών σε εθνικό, διεθνές και ενταξιακό επίπεδο.

Επένδυση στην αγορά σύγχρονου, προηγμένου, σύγχρονου εξοπλισμού σύμφωνα με το μοντέλο του έξυπνου σχολείου, που εξυπηρετεί τη διδασκαλία των εκπαιδευτικών και τη μάθηση των μαθητών. Επένδυση σε διδακτικό εξοπλισμό για τάξεις STEM, τάξεις καλλιτεχνικών· σύγχρονο εξοπλισμό για αίθουσες πληροφορικής και ξένων γλωσσών, ώστε να διασφαλιστεί η εκπλήρωση των απαιτήσεων εκπαίδευσης και εξετάσεων σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα...
Ανάπτυξη συγκεκριμένων μηχανισμών και πολιτικών για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των εξειδικευμένων λυκείων: Ρύθμιση μιας σειράς ειδικών πολιτικών σχετικά με τη χρηματοδότηση της εκπαίδευσης άριστων μαθητών, την πρόσκληση εμπειρογνωμόνων για εκπαίδευση και την ανταλλαγή εμπειρογνωμοσύνης... για τα εξειδικευμένα λύκεια· πολιτικές για τους μαθητές που συμμετέχουν στην επίσημη ομάδα της επαρχίας για συμμετοχή στις εξετάσεις για την επιλογή άριστων μαθητών και σε διαγωνισμούς επιστήμης και τεχνολογίας σε εθνικό, περιφερειακό και διεθνές επίπεδο κατά την περίοδο 2025 - 2030.
«Το σχολείο διαδίδει και εφαρμόζει την ψηφιακή τεχνολογία και την τεχνητή νοημοσύνη στη διαχείριση και οργάνωση των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων· προωθεί την εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, στις εξετάσεις και την αξιολόγηση των μαθητών· εφαρμόζει ψηφιακά σχολεία και έξυπνες τάξεις...»
«Στο εγγύς μέλλον, το σχολείο σχεδιάζει να ανοίξει μια εξειδικευμένη τάξη STEM/STEAM, όταν η πλατφόρμα ψηφιακής τεχνολογίας του σχολείου ανταποκριθεί στις απαιτήσεις διδασκαλίας και μάθησης», δήλωσε ο κ. Duong Binh, Διευθυντής του Εξειδικευμένου Λυκείου Bac Lieu.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-nang-chat-truong-chuyen-post749078.html
Σχόλιο (0)