Πολλοί νέοι κανονισμοί σχετικά με τα πρότυπα και τις προϋποθέσεις για την προαγωγή των εκπαιδευτικών

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αποφάσισε να καταργήσει τους κανονισμούς που σχετίζονται με τις εξετάσεις προαγωγής και ταυτόχρονα να προσθέσει πιο συγκεκριμένους κανονισμούς σχετικά με συγκεκριμένα πρότυπα και προϋποθέσεις εγγραφής, ώστε να εξεταστεί η προαγωγή στη Β΄ και Α΄ βαθμίδα των εκπαιδευτικών.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις εξέδωσε την εγκύκλιο αριθ. 13/2024/TT-BGDDT, η οποία καθορίζει τα πρότυπα και τις προϋποθέσεις για την εξέταση της προαγωγής επαγγελματικών τίτλων εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας, εκπαιδευτικών δημόσιας γενικής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών προπαρασκευαστικής εκπαίδευσης πανεπιστημίων, αντικαθιστώντας την εγκύκλιο αριθ. 34/2021/TT-BGDDT της 30ής Νοεμβρίου 2021.

Ο εκπρόσωπος της επιτροπής σύνταξης εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης παρείχε επίσης κάποια ανάλυση και εξηγήσεις σχετικά με τις προσαρμογές και τις συμπληρώσεις της νέας εγκυκλίου.

Πολλοί νέοι κανονισμοί σχετικά με την εξέταση της προαγωγής επαγγελματικών τίτλων για τους εκπαιδευτικούς

Το ποσοστό των επαγγελματικών τίτλων δεύτερης κατηγορίας δεν υπερβαίνει το 50%

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η νέα εγκύκλιος καταργεί τους κανονισμούς σχετικά με τα πρότυπα και τις προϋποθέσεις για τις εξετάσεις προαγωγής, επειδή η κυβέρνηση έχει καταργήσει τη μορφή των εξετάσεων προαγωγής· δεν ρυθμίζει το περιεχόμενο, τη μορφή και τον προσδιορισμό των επιτυχόντων υποψηφίων στις εξετάσεις προαγωγής, επειδή η κυβέρνηση έχει λεπτομερείς κανονισμούς στο διάταγμα αριθ. 85/2023/ND-CP.

Η νέα εγκύκλιος καθορίζει επίσης τα πρότυπα και τις προϋποθέσεις εγγραφής για προαγωγή στη Β΄ και Α΄ τάξη για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας, τους εκπαιδευτικούς γενικής εκπαίδευσης και τους εκπαιδευτικούς προετοιμασίας πανεπιστημίων.

Όσον αφορά τα πρότυπα ποιοτικής ταξινόμησης κατά τον χρόνο εργασίας, ο νέος κανονισμός απαιτεί, κατά τη διάρκεια της κατοχής του επαγγελματικού τίτλου του εκπαιδευτικού Γ΄ βαθμού ή ισοδύναμου τίτλου, να υπάρχουν 2 έτη (για προσχολική ηλικία) και 3 έτη (για γενική εκπαίδευση, πανεπιστημιακή προετοιμασία) εργασίας αμέσως πριν από το έτος εξέτασης για προαγωγή στον επαγγελματικό τίτλο, με ποιότητα που ταξινομείται στο επίπεδο της «καλής εκπλήρωσης καθηκόντων» ή υψηλότερο.

Κατά τη διάρκεια της κατοχής του επαγγελματικού τίτλου του εκπαιδευτικού Β' Βαθμίδας ή ισότιμου τίτλου, 5 έτη πριν από το έτος εξέτασης για προαγωγή στον επαγγελματικό τίτλο πρέπει να έχουν χαρακτηριστεί ως «Καλή ολοκλήρωση καθηκόντων» ή υψηλότερο, εκ των οποίων τουλάχιστον 2 έτη πρέπει να έχουν χαρακτηριστεί ως «Άριστη ολοκλήρωση καθηκόντων».

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξήγησε: «Σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Εσωτερικών σχετικά με τον καθορισμό της δομής των επαγγελματικών τίτλων των δημοσίων υπαλλήλων στην Επίσημη Αποστολή Αρ. 64/BNV-CCVC της 5ης Ιανουαρίου, για τις μονάδες δημόσιας υπηρεσίας που αυτοασφαλίζουν εν μέρει τα τακτικά έξοδα και τις μονάδες δημόσιας υπηρεσίας των οποίων τα τακτικά έξοδα εγγυώνται από τον κρατικό προϋπολογισμό, το μέγιστο ποσοστό επαγγελματικών τίτλων βαθμού Ι δεν πρέπει να υπερβαίνει το 10%, το μέγιστο ποσοστό επαγγελματικών τίτλων βαθμού II και ισοδύναμων δεν πρέπει να υπερβαίνει το 50%.»

Συνεπώς, τα πρότυπα ποιοτικής ταξινόμησης στην εγκύκλιο είναι σύμφωνα με τις απαιτήσεις σχετικά με τη δομή των επαγγελματικών τίτλων σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Εσωτερικών, διασφαλίζοντας την επιλογή άξιων εκπαιδευτικών, των οποίων η συμβολή αναγνωρίζεται και οι οποίοι έχουν καταβάλει προσπάθειες για την ανάπτυξη της σταδιοδρομίας τους κατά τη διάρκεια της θητείας τους στο βαθμό.

Ένας ανταγωνιστικός τίτλος δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ταυτόχρονα σε δύο προωθητικές ενέργειες.

Όσον αφορά τους τίτλους εξάσκησης και τα επιτεύγματα επαίνου στα πρότυπα και τις προϋποθέσεις για την επαγγελματική και τεχνική επάρκεια για την εγγραφή στην πρώτη τάξη: αυτοί είναι οι τίτλοι εξάσκησης και τα επιτεύγματα επαίνου που επιτεύχθηκαν κατά τη διάρκεια της κατοχής του βαθμού δεύτερης τάξης. Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ο παρών κανονισμός έχει ως στόχο να διασφαλίσει ότι ένας τίτλος εξάσκησης και ένα επίτευγμα δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν ταυτόχρονα σε 2 περιόδους προαγωγής από την τάξη III στην τάξη II και από την τάξη II στην τάξη I· ταυτόχρονα, να διασφαλιστεί ότι οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να καταβάλλουν προσπάθειες και να αγωνίζονται καθ' όλη τη διάρκεια της κατοχής του βαθμού.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πιστεύει επίσης ότι η νέα εγκύκλιος ορίζει ρητά τον καθορισμό του χρόνου κατοχής ισοδύναμου επαγγελματικού τίτλου, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για τις τοπικές αρχές κατά τον υπολογισμό του χρόνου κατοχής χαμηλότερου βαθμού όταν οι εκπαιδευτικοί εγγράφονται για να συμμετάσχουν στην προώθηση επαγγελματικών τίτλων.

Οι διατάξεις της εγκυκλίου αριθ. 13/2024/TT-BGDDT που ορίζουν πρότυπα και προϋποθέσεις για την εξέταση της προώθησης επαγγελματικών τίτλων για τους εκπαιδευτικούς δημόσιας προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τους εκπαιδευτικούς πανεπιστημιακής προετοιμασίας θα αποτελέσουν σημαντική νομική βάση για τις τοπικές αρχές, ώστε να συνεχίσουν να εφαρμόζουν την προώθηση επαγγελματικών τίτλων, διασφαλίζοντας τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Πηγή: https://thanhnien.vn/nhieu-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-voi-giao-vien-185241101164715761.htm