Για τους μαθητές σε ορεινές περιοχές, λόγω του τραχιού εδάφους και των δύσκολων οικονομικών συνθηκών, το ταξίδι προς το σχολείο είναι γεμάτο προκλήσεις. Για να φέρουν τη γνώση σε αυτά τα απομακρυσμένα χωριά, οι αρχές της επαρχίας Γεν Μπάι δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στην εκπαίδευση σε ορεινές και μειονεκτούσες περιοχές, εφαρμόζοντας πολλές ανθρωπιστικές πολιτικές για την υποστήριξη των μαθητών, ιδίως των μαθητών που φοιτούν σε σχολεία των ορεινών περιοχών, ώστε να έχουν την ευκαιρία να φοιτήσουν στο σχολείο. Ως αποτέλεσμα, οι ορεινές περιοχές έχουν διατηρήσει την προσέλευση των μαθητών και έχουν βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης στα εθνοτικά οικοτροφεία.

Στο Εθνικό Σχολείο Ban Cong Ethnic Boarding Δημοτικού και Γυμνασίου στην περιοχή Tram Tau, το 100% των μαθητών είναι παιδιά της εθνοτικής μειονότητας Mong από 5 χωριά της κοινότητας Ban Cong. Το πιο μακρινό χωριό απέχει σχεδόν 20 χιλιόμετρα από το σχολείο, επομένως τα επιδοτούμενα γεύματα και τα γεύματα στο σχολείο το έχουν κάνει πιο βολικό για τους μαθητές, μειώνοντας τον χρόνο ταξιδιού και επιτρέποντάς τους να ξεκουράζονται στο σχολείο, βοηθώντας τους να έχουν καλύτερη υγεία για το διάβασμα.
Η Mua Thi Giang, μαθήτρια της 7ης τάξης στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Ban Cong Ethnic Boarding στην περιοχή Tram Tau, μοιράστηκε: «Το μεσημεριανό γεύμα στο σχολείο έχει πολλά πιάτα, όπως κοτόπουλο, ζαμπόν ή χοιρινό. Το να τρώω μεσημεριανό στο σχολείο έχει πολύ καλύτερη γεύση από το να τρώω στο σπίτι. Μου αρέσει πολύ να πηγαίνω σχολείο και να τρώω μεσημεριανό εκεί».

Το Δημοτικό και Γυμνάσιο Ban Cong Ethnic Boarding έχει 665 μαθητές. Σχεδόν 100 από αυτούς λαμβάνουν επιδοτούμενα μεσημεριανά γεύματα βάσει του Ψηφίσματος 38 του Λαϊκού Συμβουλίου της Επαρχίας Yen Bai. Το ψήφισμα αυτό ορίζει διάφορες πολιτικές για την υποστήριξη της ανάπτυξης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην επαρχία Yen Bai από το σχολικό έτος 2023-2024 έως το τέλος του σχολικού έτους 2025-2026. Συγκεκριμένα, παρέχει επιδοτούμενα μεσημεριανά γεύματα σε μαθητές που παρακολουθούν δύο μαθήματα την ημέρα σε εθνοτικά οικοτροφεία και οι οποίοι δεν πληρούν ακόμη τα κριτήρια επιλεξιμότητας βάσει του κυβερνητικού διατάγματος αριθ. 116.
Η κα. Ha Thi Thanh Son, Διευθύντρια του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Ban Cong Ethnic Boarding, δήλωσε: «Χάρη στην πολιτική υποστήριξης των μαθητών, το ποσοστό φοίτησης του σχολείου έχει αυξηθεί. Πιστεύουμε ότι η πολιτική υποστήριξης των μαθητών είναι πολύ πρακτική και λογική. Όταν οι μαθητές φοιτούν τακτικά στο σχολείο, η ποιότητα της εκπαίδευσης στο σχολείο έχει βελτιωθεί».
Τα προηγούμενα χρόνια, το ποσοστό φοίτησης στο Εθνικό Σχολείο Phinh Ho Ethnic Boarding ήταν μόνο περίπου 80%. Ωστόσο, από την απόφαση αριθ. 38 που προβλέπει επιδοτήσεις για γεύματα στους μαθητές, το ποσοστό αυτό έχει αυξηθεί σε πάνω από 98%. Επί του παρόντος, το σχολείο έχει 424 μαθητές, εκ των οποίων 231 λαμβάνουν επιδόματα οικοτροφείου βάσει του κυβερνητικού διατάγματος 116 και πάνω από 200 λαμβάνουν επιδόματα βάσει του ψηφίσματος 38 του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου.
Ο κ. Nguyen Duy Tien, Διευθυντής του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Phinh Ho Ethnic Boarding, δήλωσε: «Από τότε που εφαρμόστηκε η πολιτική υποστήριξης της επαρχίας, το ποσοστό σχολικής φοίτησης έχει αυξηθεί σημαντικά, ξεπερνώντας σταθερά το 98%. Συγκεκριμένα, ο αριθμός των μαθητών που πηγαίνουν στο σχολείο το πρωί και στη συνέχεια πηγαίνουν σπίτι για μεσημεριανό γεύμα και ξεκούραση το απόγευμα έχει εξαφανιστεί».

Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, πάνω από 1.300 μαθητές στην περιοχή Tram Tau επωφελήθηκαν από την πολιτική βάσει του Ψηφίσματος 38, με συνολικό προϋπολογισμό σχεδόν 800 εκατομμύρια VND, συμπεριλαμβανομένων 940 μαθητών δημοτικού και 379 μαθητών γυμνασίου.
Είναι προφανές ότι η πολιτική παροχής κεντρικών επιδοτήσεων για γεύματα σε μαθητές που παρακολουθούν δύο μαθήματα την ημέρα, όπως ορίζεται στο Ψήφισμα 38 του Λαϊκού Συμβουλίου της Επαρχίας Yen Bai, είναι μια πρακτική και ανθρώπινη πρωτοβουλία που δημιουργεί δικαιοσύνη και βοηθά τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων, τα παιδιά από φτωχά νοικοκυριά και όσους βρίσκονται σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες να έχουν καλύτερες ευκαιρίες μάθησης. Αυτό θα δημιουργήσει μια ισχυρή μεταμόρφωση στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στις ορεινές περιοχές, συμβάλλοντας στη μείωση του χάσματος στην ποιότητα της εκπαίδευσης μεταξύ μειονεκτουσών και πιο ευημερουσών περιοχών και στην πορεία προς τη βιώσιμη εκπαιδευτική ανάπτυξη στις ορεινές περιοχές.
[διαφήμιση_2]
Πηγή






Σχόλιο (0)