Για τους μαθητές στα ορεινά, λόγω του τραχιού εδάφους και των δύσκολων οικονομικών συνθηκών, το ταξίδι τους προς το σχολείο αντιμετωπίζει επίσης πολλές δυσκολίες και προκλήσεις. Για να μεταφέρουν τη γνώση σε αυτά τα απομακρυσμένα χωριά, οι αρχές της επαρχίας Γεν Μπάι δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στην εκπαίδευση στα ορεινά και στις μειονεκτούσες περιοχές, με πολλές ανθρωπιστικές πολιτικές για την υποστήριξη των μαθητών, ιδίως των μαθητών που φοιτούν σε σχολεία των ορεινών περιοχών, ώστε να έχουν τις προϋποθέσεις για να πάνε στο σχολείο. Από εκεί και πέρα, οι περιοχές των ορεινών περιοχών έχουν διατηρήσει τον αριθμό των μαθητών που φοιτούν στα μαθήματα, βελτιώνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης στα εθνοτικά οικοτροφεία.
Στο Δημοτικό και Δευτεροβάθμιο Οικοτροφείο Εθνικών Μειονοτήτων Ban Cong, στην περιοχή Tram Tau, το 100% των μαθητών είναι παιδιά της εθνοτικής μειονότητας Mong από 5 χωριά και οικισμούς της κοινότητας Ban Cong. Το πιο μακρινό χωριό απέχει σχεδόν 20 χιλιόμετρα από το σχολείο, επομένως η υποστήριξη με χρήματα για το μεσημεριανό γεύμα και τα γεύματα στο σχολείο έχουν διευκολύνει τους μαθητές να μην χρειάζεται να ταξιδεύουν πολύ, να ξεκουράζονται στο σχολείο, βοηθώντας τους να έχουν καλύτερη υγεία για να σπουδάσουν.
Η μαθήτρια Mua Thi Giang - Τάξη 7, Δημοτικό και Γυμνάσιο Ban Cong, Περιφέρεια Tram Tau μοιράστηκε: «Το μεσημεριανό γεύμα στο σχολείο έχει πολλά πιάτα, κοτόπουλο, ζαμπόν ή χοιρινό, το φαγητό στο σχολείο είναι πολύ πιο νόστιμο από το να τρώω στο σπίτι. Μου αρέσει πολύ να πηγαίνω σχολείο και να τρώω στο σχολείο».
Το Δημοτικό και Γυμνάσιο Ban Cong Ethnic Boarding έχει 665 μαθητές. Εκ των οποίων, σχεδόν 100 μαθητές υποστηρίζονται με κεντρικό χρηματικό ποσό για το γεύμα σύμφωνα με το Ψήφισμα 38 του Λαϊκού Συμβουλίου της Επαρχίας Yen Bai. Πρόκειται για ένα ψήφισμα που ορίζει μια σειρά πολιτικών για την υποστήριξη της ανάπτυξης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην επαρχία Yen Bai από το σχολικό έτος 2023-2024 έως το τέλος του σχολικού έτους 2025-2026. Στο πλαίσιο του οποίου, το κεντρικό χρηματικό ποσό για το γεύμα υποστηρίζεται για μαθητές που φοιτούν 2 ώρες την ημέρα στο εθνοτικό οικοτροφείο, αλλά δεν είναι ακόμη επιλέξιμοι για την πολιτική σύμφωνα με το Διάταγμα αριθ. 116 της Κυβέρνησης.
Η κα. Ha Thi Thanh Son - Διευθύντρια του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Ban Cong Ethnic Boarding, δήλωσε: Χάρη στην πολιτική υποστήριξης των μαθητών, το ποσοστό φοίτησης στο σχολείο έχει αυξηθεί. Πιστεύουμε ότι η πολιτική υποστήριξης των μαθητών είναι πολύ πρακτική και λογική, όταν οι μαθητές φοιτούν τακτικά στο σχολείο, η ποιότητα της εκπαίδευσης στο σχολείο έχει βελτιωθεί.
Ενώ τα προηγούμενα χρόνια, το ποσοστό φοίτησης στο Εθνικό Οικοτροφείο Phinh Ho Ethnic ήταν μόνο περίπου 80%, από την ημερομηνία του Ψηφίσματος αριθ. 38 που υποστηρίζει την κάλυψη των χρημάτων για το γεύμα των μαθητών, το ποσοστό αυτό έχει αυξηθεί σε πάνω από 98%. Επί του παρόντος, ολόκληρο το σχολείο έχει 424 μαθητές, εκ των οποίων 231 μαθητές απολαμβάνουν το καθεστώς οικοτροφείου σύμφωνα με το Διάταγμα 116 της Κυβέρνησης και πάνω από 200 μαθητές απολαμβάνουν το καθεστώς σύμφωνα με το Ψήφισμα 38 του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου.
Ο κ. Nguyen Duy Tien - Διευθυντής του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Phinh Ho Ethnic Boarding, δήλωσε: Από την εφαρμογή της πολιτικής υποστήριξης της επαρχίας, το ποσοστό των μαθητών που πηγαίνουν στο σχολείο έχει αυξηθεί σημαντικά, φτάνοντας συχνά πάνω από 98%. Συγκεκριμένα, το ποσοστό των μαθητών που πηγαίνουν στο σχολείο το πρωί, επιστρέφουν σπίτι για μεσημεριανό γεύμα και ξεκουράζονται το απόγευμα δεν είναι πλέον.
Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, η περιφέρεια Tram Tau έχει πάνω από 1.300 μαθητές που απολαμβάνουν πολιτικές βάσει του Ψηφίσματος 38 με συνολικό προϋπολογισμό σχεδόν 800 εκατομμύρια VND, εκ των οποίων οι 940 είναι μαθητές δημοτικού και 379 είναι μαθητές γυμνασίου.
Μπορεί να φανεί ότι η πολιτική της κεντρικής υποστήριξης της χρηματοδότησης του γεύματος για τους μαθητές που φοιτούν 2 ώρες την ημέρα, σύμφωνα με το Ψήφισμα 38 του Λαϊκού Συμβουλίου της επαρχίας Γεν Μπάι, είναι μια πρακτική πολιτική, πλούσια σε ανθρωπιά, που δημιουργεί δικαιοσύνη, βοηθά τους μαθητές που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες, τα παιδιά φτωχών νοικοκυριών και όσους βρίσκονται σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες να έχουν καλύτερες συνθήκες μάθησης. Με αυτόν τον τρόπο, δημιουργείται μια ισχυρή αλλαγή στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στις ορεινές περιοχές, συμβάλλοντας στη μείωση του χάσματος στην ποιότητα της εκπαίδευσης μεταξύ μειονεκτουσών και ευνοϊκών περιοχών, προς τη βιώσιμη ανάπτυξη της ορεινής εκπαίδευσης.
[διαφήμιση_2]
Πηγή
Σχόλιο (0)