Από φοιτητής σε ειδικό στον κυβερνοχώρο
Στα 23 της χρόνια, η Saron Mesele βρίσκεται στο τελευταίο έτος των σπουδών της στην επιστήμη των υπολογιστών και τη μηχανική στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας Adama στην Αιθιοπία. Ξεκινά την καριέρα της στην κυβερνοασφάλεια και συμβάλλει στη διασφάλιση της ασφάλειας στον κυβερνοχώρο.
Η Mesele είναι μία από τις νεαρές γυναίκες πρωτοπόρους στον τομέα της τεχνολογίας στην Αιθιοπία, η οποία ασκεί ενεργά πιέσεις για χώρους χωρίς αποκλεισμούς και προωθεί πολιτικές που είναι ευαίσθητες ως προς το φύλο. Για να ενθαρρύνει περισσότερα κορίτσια να ακολουθήσουν σταδιοδρομία στις επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM), διεξάγει εργαστήρια ψηφιακού γραμματισμού σε σχολεία και κοινότητες.
«Το να βλέπω τα μάτια ενός κοριτσιού να λάμπουν όταν γράφει την πρώτη γραμμή κώδικα ή καταλαβαίνει πώς λειτουργεί η κυβερνοασφάλεια, ειδικά σε τομείς όπου η πρόσβαση στην τεχνολογία είναι ακόμα περιορισμένη, αυτό είναι που με παρακινεί», είπε η κα Mesele.
Η κα Mesele θυμάται πώς ξεκίνησε το ταξίδι της το 2020, όταν παρακολούθησε ένα εντατικό bootcamp προγραμματισμού δύο εβδομάδων, ένα πρόγραμμα στο πλαίσιο της Πρωτοβουλίας Αφρικανών Κοριτσιών που Μπορούν να Κωδικοποιήσουν (AGCCI).
Το πρόγραμμα, το οποίο διευθύνεται από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών για τις Γυναίκες σε συνεργασία με την Επιτροπή της Αφρικανικής Ένωσης και τη Διεθνή Ένωση Τηλεπικοινωνιών, εκπαιδεύει γυναίκες και κορίτσια ώστε να γίνουν προγραμματίστριες και καινοτόμες στον τομέα της τεχνολογίας πληροφοριών και επικοινωνιών.
«Όταν μπήκα στην κατασκήνωση, ήμουν στη δωδέκατη τάξη, σε ένα σταυροδρόμι για τη μελλοντική μου καριέρα. Η κατασκήνωση ήταν ένα σημείο καμπής, μετατρέποντας το πάθος μου για την τεχνολογία σε έναν σαφή στόχο», μοιράστηκε η Mesele.
Ελπίζω να δημιουργήσω ένα τεχνολογικό κέντρο για γυναίκες
Η περιορισμένη πρόσβαση σε τεχνολογικές συσκευές και τα χαμηλά επίπεδα ψηφιακού αλφαβητισμού εμποδίζουν τις γυναίκες της Αιθιοπίας να συμμετέχουν πλήρως στην ψηφιακή οικονομία και να επωφελούνται από αυτήν. Σύμφωνα με την «Έκθεση Χώρας για την Εφαρμογή της Διακήρυξης του Πεκίνου» της Αιθιοπίας του 2024, πολλά κορίτσια, ιδίως σε αγροτικές περιοχές, δεν έχουν την ίδια πρόσβαση στην τεχνολογία με τα αγόρια.
Για να αποκτήσει τις δεξιότητες που χρειαζόταν για την καριέρα της, η Mesele δεν μπορούσε να βασιστεί αποκλειστικά στην εκπαίδευση που έλαβε. Ήταν ένας συνδυασμός πρόσβασης στις κατάλληλες ευκαιρίες, αυτοκίνητρου και ενός ισχυρού συστήματος υποστήριξης που αποδείχθηκε το κλειδί για την επιτυχία της.
Εξηγεί: «Η αποφασιστικότητά μου να μάθω πληροφορική με έχει βοηθήσει να επιμείνω ακόμα και όταν τα πράγματα δυσκολεύουν. Έμαθα περισσότερα για την πληροφορική από δωρεάν πόρους και εξασκούμουν τακτικά. Το AGCCI και το Γαλλικό Εθνικό Ινστιτούτο Εφαρμοσμένων Επιστημών μου έχουν παράσχει τις κατάλληλες πλατφόρμες για να βελτιώσω τις δεξιότητές μου. Το παν είναι να κάνουμε με την υποστήριξη που λαμβάνουμε και πώς μετατρέπουμε τις προκλήσεις σε ευκαιρίες για ανάπτυξη».
Σύμφωνα με την Εθνική Έρευνα Εργατικού Δυναμικού και Μετανάστευσης της Αιθιοπίας, οι γυναίκες αποτελούν το ένα τρίτο των περισσότερων από 90.000 ατόμων που εργάζονται στον τομέα της τεχνολογίας πληροφοριών και επικοινωνιών.
Η Mesele έμαθε για πρώτη φορά για την Πλατφόρμα Δράσης του Πεκίνου κατά τη διάρκεια των σπουδών της. «Το πρόγραμμα AGCCI είναι ιδανικό για τη γεφύρωση του χάσματος μεταξύ των φύλων στην τεχνολογία της πληροφορίας, ειδικά όσον αφορά τη διασφάλιση της πρόσβασης των γυναικών στην εκπαίδευση και την τεχνολογία», είπε.
Η Mesele ελπίζει να δημιουργήσει μια μέρα έναν τεχνολογικό κόμβο – μια θερμοκοιτίδα για νέες γυναίκες που θα καινοτομούν και θα συμβάλλουν στον ψηφιακό μετασχηματισμό της χώρας. Για να συμβάλει σε αυτό, συνεχίζει να εκπαιδεύει νέες γυναίκες στην κοινότητά της σε ψηφιακές δεξιότητες.
"Μην λαχταράτε απλώς την πρόσβαση στην τεχνολογία. Κατακτήστε την. Αξιοποιήστε τη δύναμή της για να αλλάξετε τη ζωή σας!"
Πηγή: https://phunuvietnam.vn/nu-sinh-vien-mong-thanh-lap-mot-trung-tam-cong-nghe-danh-cho-phu-nu-20250702110951748.htm
Σχόλιο (0)