Καλλιεργώντας την φιλοδοξία να γίνει το νούμερο ένα πανεπιστήμιο στην ψηφιακή τεχνολογία

Κάθε γενιά συνεισφέρει ένα τούβλο για την κατασκευή του σπιτιού PTIT.

Στις 19 Μαρτίου, ο Υπουργός Πληροφοριών και Επικοινωνιών Nguyen Manh Hung προήδρευσε μιας συνεδρίασης εργασίας με το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Ταχυδρομείων και Τηλεπικοινωνιών - PTIT. Στη συνάντηση παρευρέθηκαν σχεδόν 100 αξιωματούχοι, λέκτορες και φοιτητές του PTIT στο Ανόι και την πόλη Χο Τσι Μινχ, καθώς και ο Υφυπουργός Πληροφοριών και Επικοινωνιών Phan Tam και επικεφαλής σχεδόν 20 μονάδων του Υπουργείου.

Ο Υπουργός Nguyen Manh Hung επισκέφθηκε τις εγκαταστάσεις της Ακαδημίας στις εγκαταστάσεις εκπαίδευσης του Ανόι . Φωτογραφία: Le Anh Dung

Επισημαίνοντας το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό των πανεπιστημίων ότι συχνά υπάρχουν για μεγάλο χρονικό διάστημα, ο Υπουργός πρότεινε οι ηγέτες της Ακαδημίας να έχουν ένα μακροπρόθεσμο όραμα για το μέλλον και να έχουν ένα «οδηγό αστέρι». Ένα μακροπρόθεσμο όραμα για το μέλλον θα οδηγήσει την Ακαδημία καλύτερα, βοηθώντας το σχολείο να διασφαλίσει τη συνέχεια και τη συνέπεια στην ανάπτυξη και να διαρκέσει για πολλές γενιές. Ωστόσο, οι ηγέτες της Ακαδημίας πρέπει επίσης να σκεφτούν τα θεμέλια που συνεισφέρει αυτή η γενιά στην οικοδόμηση του σχολείου. « Σκεφτείτε μακριά και σε μεγάλο βαθμό, αλλά πρέπει να το κάνετε με μικρά βήματα» , σημείωσε ο Υπουργός.

Ο Υπουργός επεσήμανε τους παράγοντες στους οποίους η Ακαδημία πρέπει να επικεντρωθεί για την οικοδόμηση μιας μακροπρόθεσμης, βιώσιμης ανάπτυξης. Αυτά είναι τα θεμέλια: η αποστολή, το όραμα και οι βασικές αξίες που διαμορφώνονται και διατηρούνται σε όλη τη διάρκεια· η κουλτούρα για να δημιουργηθεί η κόλλα που συνδέει όλους στην Ακαδημία, δημιουργώντας ένα υγιές περιβάλλον.

Το 2024 είναι η 10η χρονιά που η Ακαδημία μεταφέρεται στο Υπουργείο Πληροφοριών και Επικοινωνιών. Στη φωτογραφία: Οι ηγέτες του Υπουργείου Πληροφοριών και Επικοινωνιών και της Ακαδημίας φυτεύουν ένα αναμνηστικό δέντρο. Φωτογραφία: Le Anh Dung

Τονίζοντας ότι μια καλή βάση θα διασφαλίσει την ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη του οργανισμού, ο Υπουργός είπε ότι οι ηγέτες της Ακαδημίας πρέπει να επικεντρωθούν στην οικοδόμηση των θεμελίων. Η Ακαδημία θα πρέπει να θεωρείται ένα σπίτι που χτίστηκε από πολλές γενιές. Κάθε γενιά, κάθε άτομο θα συνεισφέρει ένα τούβλο για να χτιστεί αυτό το σπίτι.

Κατά την τελευταία περίοδο, ο Υπουργός αναγνώρισε και εκτίμησε ιδιαίτερα τα αποτελέσματα που έχει επιτύχει η Ακαδημία. Συγκεκριμένα, το έργο του ψηφιακού μετασχηματισμού είχε αρχικά αποτελέσματα, η διεθνής συνεργασία έχει λάβει μεγαλύτερη προσοχή και η νέα ηγεσία έχει υψηλές φιλοδοξίες και αποφασιστικότητα.

Σύμφωνα με τον Διευθυντή της Ακαδημίας, Ντανγκ Χόαι Μπακ, πολλά από τα πράγματα που έχει κάνει η σχολή στο παρελθόν οφείλονται στις σημαντικές οδηγίες του Υπουργού Νγκουγιέν Μαν Χουνγκ. Δηλαδή: Ο ψηφιακός μετασχηματισμός της Ακαδημίας, το πρώτο πράγμα που πρέπει να γίνει είναι να μετατραπεί ολόκληρη η Ακαδημία σε μια μικρογραφία ψηφιακού έθνους· Διατήρηση της ταυτότητας για να φτάσει μακριά· Ζήτηση για μάθηση και εξάσκηση για μάθηση· Η Ακαδημία θα πρέπει να ανοίξει γραφεία αντιπροσωπείας στο εξωτερικό· Θα έρθει η εποχή που τα έσοδα της Ακαδημίας θα προέρχονται από ξένες αγορές· Το μεγαλύτερο πλεονέκτημα ενός πανεπιστημίου είναι οι απόφοιτοί του.

Το 2024, η Ακαδημία θα συνεχίσει να αναπαράγει το μοντέλο του ψηφιακού πανεπιστημίου για εκπαιδευτικά ιδρύματα σε εθνικό επίπεδο. Φωτογραφία: Hai Bang

Μέχρι το τέλος του 2023, η Ακαδημία δεν θα είναι μόνο ένα μεγάλης κλίμακας πανεπιστήμιο στο Βιετνάμ με περισσότερους από 20.000 φοιτητές, αλλά θα συγκαταλέγεται και στα κορυφαία σχολεία του Βιετνάμ στις ΤΠΕ και τα πολυμέσα, πρωτοπόρος στον ψηφιακό μετασχηματισμό των πανεπιστημίων. Η Ακαδημία συγκαταλέγεται επίσης στα 5 κορυφαία πρωτοποριακά σχολεία που συμμετέχουν στο έργο κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού στην ψηφιακή τεχνολογία και είναι ένα από τα 5 σχολεία που συνεργάζονται για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας στη βιομηχανία ημιαγωγών τσιπ.

Στην έκθεση σχεδιασμού του 2024, εκτός από τον προσδιορισμό των βασικών καθηκόντων, οι ηγέτες της Ακαδημίας έχουν «χαρτογραφήσει» το σύνθημα δράσης του Υπουργείου Πληροφοριών και Επικοινωνιών «Ευρύτερο - Πιο ολοκληρωμένο - Πιο πρακτικό - Καλύτερη ποιότητα - Ταχύτερο» στις δραστηριότητες του σχολείου με συγκεκριμένα καθήκοντα και εργασίες.

Βρείτε τα μοναδικά σας δυνατά σημεία για να τα ξεπεράσετε

Στη συνάντηση, όχι μόνο διατύπωσαν απόψεις σχετικά με τον αναπτυξιακό προσανατολισμό της Ακαδημίας, αλλά οι επικεφαλής των μονάδων του Υπουργείου Πληροφοριών και Επικοινωνιών πρότειναν επίσης περιεχόμενα που ήθελαν να συντονίσουν με τη σχολή, όπως: Εκπαίδευση στον ψηφιακό μετασχηματισμό για υπαλλήλους και δημόσιους υπαλλήλους του Υπουργείου· Οργάνωση εκπαίδευσης σε εφαρμογές τεχνολογίας για δημοσιογράφους· Αποστολή μεταπτυχιακών φοιτητών και διδακτορικών φοιτητών της Ακαδημίας σε τμήματα, γραφεία και ινστιτούτα για την εκπόνηση έργων και διατριβών· Σύνδεση της σχολής με εγχώριες και ξένες επιχειρήσεις ψηφιακής τεχνολογίας για την καθιέρωση συνεργασίας στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού...

Ο Υφυπουργός Phan Tam, ο οποίος έχει αναλάβει την παρακολούθηση και τη διεύθυνση της Ακαδημίας, ζήτησε από τη σχολή να επικεντρωθεί στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, ώστε να ανταποκριθεί στη ζήτηση της αγοράς, και να χρησιμοποιήσει την αξιολόγηση των εργοδοτών ως κύριο μέτρο. Η σχολή πρέπει επίσης να προωθήσει ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας για έρευνα και ανάπτυξη, καθώς και να επενδύσει σε ερευνητικά έργα εθνικής σημασίας.

Σημειώνοντας το ζήτημα της δεοντολογίας στα πανεπιστήμια, η Υπουργός Nguyen Manh Hung τόνισε ότι τα πανεπιστήμια πρέπει πάντα να αποτελούν καθαρά και υγιή περιβάλλοντα. Φωτογραφία: Le Anh Dung

Ο Υπουργός αφιέρωσε επίσης χρόνο για να απαντήσει στις προτάσεις και τις ερωτήσεις του προσωπικού, των καθηγητών και των φοιτητών της Ακαδημίας, προτείνοντας λύσεις. Συγκεκριμένα, απαντώντας στις ανησυχίες των ηγετών της Ακαδημίας σχετικά με αποτελεσματικές λύσεις διαχείρισης στο πλαίσιο της ραγδαίας ανάπτυξης, ο Υπουργός σημείωσε 3 πράγματα: Διατήρηση του μοντέλου των 2 διευθυντών, μεταφορά των λειτουργιών σε ψηφιακό περιβάλλον και ενσωμάτωση της γνώσης της εταιρικής διακυβέρνησης στη διοίκηση των σχολείων.

Μιλώντας με τους καθηγητές λίγο πριν από την έναρξη της συνεδρίας εργασίας, εκτός από την πρόταση χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης για την ενίσχυση των γνώσεων που αποκτούν οι μαθητές, ο Υπουργός ζήτησε επίσης από τους καθηγητές να καινοτομήσουν στις διδακτικές δραστηριότητες, προτείνοντας τον συνδυασμό διαδικτυακού και μη διαδικτυακού περιεχομένου, μέσω της μετάδοσης αποσπασμάτων διαλέξεων από τους καθηγητές και της αλληλεπίδρασης με τους μαθητές.

Ο Υπουργός Nguyen Manh Hung πρότεινε στην Ακαδημία να εξετάσει το ενδεχόμενο επέκτασης της διεθνούς συνεργασίας ως ισχυρό σημείο του οργανισμού της. Στη φωτογραφία: Ο Υπουργός συνομιλεί με διεθνείς φοιτητές του μεταπτυχιακού προγράμματος Πληροφορικής της σχολής. Φωτογραφία: Le Anh Dung

Επιβεβαιώνοντας ότι η ψηφιακή τεχνολογία έχει μεγάλο αντίκτυπο στην εκπαίδευση, ο Υπουργός Nguyen Manh Hung δήλωσε ότι η Ακαδημία έχει την ευκαιρία να ξεπεράσει τις προσδοκίες και να αλλάξει τις κατατάξεις. Ως εκ τούτου, η σχολή πρέπει να είναι αποφασισμένη να εφαρμόσει νέες τεχνολογίες για να μετασχηματίσει τις μεθόδους εκπαίδευσης. «Εάν η Ακαδημία θέλει να γίνει ένα κορυφαίο πανεπιστήμιο στο Βιετνάμ και την περιοχή, ο μόνος τρόπος είναι ο ψηφιακός μετασχηματισμός», επεσήμανε ο Υπουργός.

Ο Υπουργός ζήτησε επίσης από την Ακαδημία να εξετάσει το ψηφιακό ανθρώπινο δυναμικό - την ομάδα που δημιουργεί ψηφιακές πλατφόρμες εκπαίδευσης, ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και σχεδιάζει διαδικτυακή μάθηση και εξετάσεις - ως βασικό εργατικό δυναμικό εξίσου σημαντικό με τους διδάσκοντες. Το ψηφιακό ανθρώπινο δυναμικό θα πρέπει να αντιπροσωπεύει το 20-30% του προσωπικού της Ακαδημίας και το σχολείο μπορεί να δημιουργήσει μια επιχείρηση ψηφιακής τεχνολογίας για να μετασχηματίσει πρώτα το δικό του σχολείο και στη συνέχεια να το αναπτύξει σε άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Αν η Ακαδημία θέλει να γίνει κορυφαίο πανεπιστήμιο στο Βιετνάμ και την περιοχή, ο μόνος τρόπος είναι ο ψηφιακός μετασχηματισμός. Υπουργός Nguyen Manh Hung

Για να ανέλθει, η Ακαδημία πρέπει να δει τα θεμελιώδη πλεονεκτήματα και τα ξεχωριστά δυνατά σημεία της σχολής της. Ο Υπουργός ανέλυσε ότι η ψηφιακή τεχνολογία δημιουργεί νέες θέσεις εργασίας. Ως εκ τούτου, ως το μοναδικό πανεπιστήμιο του Υπουργείου Κρατικής Διαχείρισης Ψηφιακής Τεχνολογίας, η Ακαδημία πρέπει να επικεντρωθεί στην κατάρτιση νέων θέσεων εργασίας στην ψηφιακή τεχνολογία και να το θεωρήσει αυτό ως τη θεμελιώδη διαφορά της σχολής. Συνεπώς, όποια νέα θέση εργασίας ή τομέα κι αν δημιουργήσει η ψηφιακή τεχνολογία, η σχολή θα είναι ο ηγέτης στη χώρα στην κατάρτιση σε αυτόν τον τομέα. Αυτή η διαφορά θα βοηθήσει τη σχολή να δημιουργήσει ένα εμπορικό σήμα.

Ο Υπουργός επεσήμανε επίσης συγκεκριμένα πράγματα στα οποία πρέπει να δώσει προσοχή η Ακαδημία, όπως: Η εξέταση της επανεκπαίδευσης (διδασκαλία νέων δεξιοτήτων ή αναβάθμιση υφιστάμενων δεξιοτήτων για την κάλυψη νέων απαιτήσεων - PV) ως σημαντικού τομέα της σχολής, η συνεργασία με βιετναμέζικες επιχειρήσεις ψηφιακής τεχνολογίας για την εκπαίδευση σε νέες τεχνολογίες, η συνεργασία με μια σειρά από μεγάλες εγχώριες και ξένες επιχειρήσεις για τη δημιουργία κέντρων κατάρτισης για νέα επαγγέλματα, η έμφαση στην καινοτομία νέων μοντέλων κατάρτισης και επιχειρήσεων, η διαφοροποίηση των πηγών εσόδων της σχολής και η εστίαση στην οικοδόμηση ερευνητικών υποδομών.

Η Υπουργός Nguyen Manh Hung, ο Υφυπουργός Phan Tam και οι αξιωματούχοι που συμμετείχαν στην αντιπροσωπεία εργασίας του Υπουργείου έβγαλαν αναμνηστικές φωτογραφίες με αξιωματούχους, καθηγητές και φοιτητές της Ακαδημίας. Φωτογραφία: Le Anh Dung

Σημειώνοντας ιδιαίτερα ότι η Ακαδημία πρέπει να αξιοποιήσει το καθεστώς της ως σχολή υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πληροφοριών και Επικοινωνιών, ο Υπουργός ζήτησε από τους ηγέτες της σχολής να συντονιστούν με τις μονάδες του Υπουργείου για να καταρτιστεί ένα σχέδιο που θα αναβαθμίσει την ποιότητα της εκπαίδευσης στους τομείς της βιομηχανίας στην πρώτη και δεύτερη θέση. Το Τμήμα Οργάνωσης Προσωπικού του Υπουργείου έλαβε επίσης οδηγίες να συντονιστεί με την Ακαδημία για την ενοποίηση του σχεδίου αποστολής στελεχών και εμπειρογνωμόνων από μονάδες του Υπουργείου για συμμετοχή σε εκπαιδεύσεις και διαλέξεις ως προσκεκλημένοι ομιλητές.

Εκφράζοντας την ευγνωμοσύνη του για την καθοδήγηση και την υποστήριξη από το Υπουργείο Πληροφοριών και Επικοινωνιών, ο Πρόεδρος του Συμβουλίου της Ακαδημίας, Tu Minh Phuong, δήλωσε ότι το προσωπικό, οι ερευνητές, οι λέκτορες, οι φοιτητές και οι μαθητές του σχολείου θα αφομοιώσουν σοβαρά και θα έχουν ένα συγκεκριμένο σχέδιο για την εφαρμογή των οδηγιών και των προτάσεων των ηγετών του Υπουργείου και των μονάδων.

Η αναπτυξιακή στρατηγική της Ακαδημίας καθορίζει με σαφήνεια το όραμα να γίνει το κορυφαίο πανεπιστήμιο στο Βιετνάμ όσον αφορά την κλίμακα, την ποιότητα της εκπαίδευσης και την επιστημονική έρευνα έως το 2030· ένα πρωτοποριακό μοντέλο στον ψηφιακό μετασχηματισμό στην τριτοβάθμια εκπαίδευση· στα 100 κορυφαία στην Ασία και στα 5 κορυφαία στην ASEAN στην ψηφιακή τεχνολογία.

Τα ψηφιακά πανεπιστήμια αποτελούν τη λύση στην ανάγκη για ψηφιακό ανθρώπινο δυναμικό . Χρειαζόμαστε πολλούς μηχανικούς ψηφιακής τεχνολογίας εφαρμοσμένου επιπέδου για να επιταχύνουμε τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό, τη βιομηχανοποίηση και τον εκσυγχρονισμό της χώρας. Τα ψηφιακά πανεπιστήμια και η επανεκπαίδευση αποτελούν τη λύση στην τεράστια ανάγκη για ψηφιακό ανθρώπινο δυναμικό σήμερα.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/nuoi-duong-khat-vong-tro-thanh-dai-hoc-so-mot-ve-cong-nghe-so-2261599.html