Ο Phu Tho προωθεί τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην αξιολόγηση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο λύκειο

Στις 29 Νοεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Φου Το δήλωσε ότι το έργο της αξιολόγησης της εκπαιδευτικής ποιότητας (QA) στα λύκεια της επαρχίας Φου Το έχει πρόσφατα επιβεβαιώσει ολοένα και περισσότερο τον ρόλο του ως σημαντικό εργαλείο που βοηθά τα σχολεία να αυτοαξιολογούνται και να αξιολογούν το επίπεδο συμμόρφωσης με τα πρότυπα.

Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στην επαρχία έχουν εφαρμόσει αυτοαξιολόγηση και εξωτερική αξιολόγηση και έχουν σταδιακά αναγνωριστεί ότι πληρούν τα πρότυπα σύμφωνα με τους κανονισμούς, βελτιώνοντας έτσι τις διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες και τελειοποιώντας τους μηχανισμούς διαχείρισης.

Σε απάντηση στις απαιτήσεις του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, το έργο πιστοποίησης πρέπει να αναβαθμιστεί σε βαθύτερο και ουσιαστικότερο επίπεδο. Προκειμένου να δημιουργηθούν ισχυρές και βιώσιμες αλλαγές, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Φου Το έχει αναπτύξει ταυτόχρονα πολλές βασικές λύσεις.

Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Φου Το απαιτεί από τα σχολεία να ενισχύσουν την προπαγάνδα για την ενοποίηση της ευαισθητοποίησης του προσωπικού ότι η διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης είναι μια συνεχής, αντικειμενική και επιστημονική διαδικασία.

Ως αποτέλεσμα, πολλές μονάδες έχουν αναπτύξει ετήσια σχέδια διασφάλισης ποιότητας, έχουν συστήσει ομάδες εσωτερικού ελέγχου και έχουν αρχίσει να διαμορφώνουν εργασιακές συνήθειες βασισμένες σε στοιχεία και πραγματικά δεδομένα.

Ο κ. Nguyen Tuan Truong - Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας (Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Phu Tho) δήλωσε: Το Τμήμα εντείνει τις τακτικές και αιφνιδιαστικές επιθεωρήσεις για να διασφαλίσει την ειλικρίνεια των εκθέσεων αυτοαξιολόγησης, ενώ παράλληλα καθοδηγεί και υποστηρίζει μονάδες με περιορισμούς. Το περιεχόμενο της επιθεώρησης επικεντρώνεται στη διαδικασία, την ακρίβεια των αποδεικτικών στοιχείων και την πρόοδο της βελτίωσης της ποιότητας.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός θεωρείται μία από τις νέες κατευθύνσεις που συμβάλλουν στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας των επιθεωρήσεων. Πολλά λύκεια έχουν κατασκευάσει ηλεκτρονικά συστήματα αποθήκευσης αποδεικτικών στοιχείων, ενσωματωμένα σε λογισμικό διαχείρισης, συμβάλλοντας στην ταχύτερη ανάλυση δεδομένων.

Παράλληλα, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Φου Το διερευνά μια κοινόχρηστη βάση δεδομένων για ολόκληρη την επαρχία για τον συγχρονισμό πληροφοριών, την υποστήριξη της διαχείρισης και της αξιολόγησης.

Για τη διατήρηση των δραστηριοτήτων πιστοποίησης, ο εκπαιδευτικός τομέας έχει εντοπίσει την ανάγκη επένδυσης σε βασικούς πόρους, όπως κεφάλαια κατάρτισης, τεχνολογικό εξοπλισμό, μηχανισμούς ανταμοιβής και κινήτρων για το προσωπικό. Τα σχολεία ενισχύουν επίσης τον συντονισμό με την κυβέρνηση, τους γονείς και τις κοινωνικές οργανώσεις για την κινητοποίηση πόρων και τη βελτίωση της αντικειμενικότητας στην αξιολόγηση.

Η σύγχρονη εφαρμογή ομάδων λύσεων δημιουργεί θετικές αλλαγές, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στην επαρχία Φου Το σε μια ουσιαστική και βιώσιμη κατεύθυνση.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-day-manh-chuyen-doi-so-trong-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-thpt-post758680.html