Απόφαση για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης

Σήμερα, 5 Σεπτεμβρίου, οι μαθητές σε όλη τη χώρα εισέρχονται επίσημα στη νέα σχολική χρονιά, μια ξεχωριστή σχολική χρονιά, με το πνεύμα και τα ιερά συναισθήματα του εορτασμού της 80ής επετείου της Εθνικής Ημέρας της 2ας Σεπτεμβρίου. Φέτος, ο εκπαιδευτικός τομέας αντιμετωπίζει πρωτοφανείς ευκαιρίες. Ποτέ πριν το Κόμμα και το Κράτος δεν έδωσαν τόση προσοχή και προσδοκίες στην εκπαίδευση και την κατάρτιση (GD-DT) όσο σήμερα.

Το πιο σημαντικό από αυτά είναι η πρόσφατη έκδοση από το Πολιτικό Γραφείο του Ψηφίσματος 71-NQ/TW σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Πρόκειται για ένα σημαντικό πολιτικό θεμέλιο για την περαιτέρω προώθηση της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης καινοτομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Παράλληλα, καταρτίζεται ένα εθνικό πρόγραμμα-στόχος για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Τέσσερις σημαντικοί νόμοι για την εκπαίδευση (Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς, Νόμος για την Εκπαίδευση, Νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση και Νόμος για την Επαγγελματική Εκπαίδευση) έχουν εκδοθεί και αναμένεται να εκδοθούν φέτος, δημιουργώντας μια σταθερή βάση για τη λειτουργία ενός σύγχρονου, σύγχρονου και αποτελεσματικού εκπαιδευτικού συστήματος. Ο ψηφιακός μετασχηματισμός, η εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης και η εκπαίδευση STEM ανοίγουν ευκαιρίες για την εκπαίδευση να εισέλθει σε ένα στάδιο βελτίωσης της ποιότητας και ολοκληρωμένης καινοτομίας...

Φυσικά, εκτός από τις ευκαιρίες, ο τομέας της εκπαίδευσης αντιμετωπίζει και πολλές προκλήσεις. Η λειτουργία ενός μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, ειδικά σε επίπεδο κοινότητας, θέτει υψηλές απαιτήσεις στη διαχείριση των αλλαγών στην οργάνωση, το προσωπικό και τον μηχανισμό. Το ζήτημα της εκπαιδευτικής ισότητας, η διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης, η πρόσληψη και η εναλλαγή των εκπαιδευτικών... είναι επίσης προκλήσεις που πρέπει να επιλυθούν. Επιπλέον, η απορρόφηση πολλών τεράστιων επενδυτικών πόρων στο μέλλον, η διασφάλιση της αποτελεσματικότητας και της συμμόρφωσης με τους κανονισμούς απαιτεί επίσης μεγάλες προσπάθειες και σκληρή δουλειά.

Μπορεί να ειπωθεί ότι το Ψήφισμα 71 αποτελεί μια σπουδαία ευκαιρία για να σημειωθεί μια σημαντική ανακάλυψη, επιβεβαιώνοντας την αποφασιστική θέση της εκπαίδευσης στην εθνική ανάπτυξη. Το Πολιτικό Γραφείο έχει ζητήσει μια βαθιά, πλήρη κατανόηση και συνεπή εφαρμογή της άποψης ότι η εκπαίδευση και η κατάρτιση είναι η κορυφαία εθνική πολιτική, που καθορίζει το μέλλον του έθνους· η ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης είναι υπόθεση του Κόμματος, του Κράτους και ολόκληρου του λαού.

Το Κράτος διαδραματίζει ρόλο στον στρατηγικό προσανατολισμό, τη δημιουργία ανάπτυξης, την εξασφάλιση πόρων και ισότητας στην εκπαίδευση· εξασφάλιση επαρκών σχολείων, τάξεων, εκπαιδευτικών για την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών των ανθρώπων. Έως το 2030, επέκταση της ισότιμης πρόσβασης, βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης για την επίτευξη προχωρημένων επιπέδων στην περιοχή της Ασίας. Με όραμα έως το 2045, το Βιετνάμ θα έχει ένα σύγχρονο, δίκαιο και υψηλής ποιότητας εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, που θα κατατάσσεται μεταξύ των 20 κορυφαίων χωρών στον κόσμο...

Σύμφωνα με τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον, ένα από τα μαθήματα που έχει πάρει ο εκπαιδευτικός τομέας μετά από 80 χρόνια είναι ότι η εκπαίδευση πρέπει πραγματικά να αποτελεί υπόθεση ολόκληρου του λαού και πρέπει να συνδέεται στενά με την πραγματική ζωή. Όλες οι σημαντικές πολιτικές και αποφάσεις που σχετίζονται με την εκπαίδευση πρέπει να μετρώνται και να αξιολογούνται αντικειμενικά· οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές, οι γονείς και οι ειδικοί πρέπει να εισακούονται· πρέπει να δημιουργηθεί συναίνεση και να κινητοποιηθούν οι «κοινές προσπάθειες και συνεισφορές» ολόκληρης της κοινότητας.

Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην εφαρμογή των εκπαιδευτικών πολιτικών. Χωρίς μια ομάδα εξειδικευμένων, ικανών και κατάλληλα καταρτισμένων επαγγελματιών, όλα τα προγράμματα, τα σχολικά βιβλία, ο εξοπλισμός ή η τεχνολογία δεν μπορούν να είναι πλήρως αποτελεσματικά.

Οι μεγάλες ευκαιρίες συχνά συνοδεύονται από μεγάλες προκλήσεις, μεγάλα κύματα και ισχυρούς ανέμους. Το τρέχον πλαίσιο απαιτεί από ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα να καταβάλει περισσότερες προσπάθειες από ποτέ. Επί του παρόντος, η πρώτη ομάδα φοιτητών που αποφοιτούν από το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 παρουσιάζει πολλά θετικά σημεία, αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές ελλείψεις, οι οποίες απαιτούν μια πραγματικά ολοκληρωμένη αξιολόγηση, όπως ζήτησε το Πολιτικό Γραφείο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει επειγόντως να αναπτύξει και να υποβάλει στην κυβέρνηση ένα προσχέδιο του Προγράμματος Δράσης της κυβέρνησης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος 71 και να το συγκεκριμενοποιήσει με το Σχέδιο Δράσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης για την εφαρμογή του από την αρχή του τρέχοντος σχολικού έτους.

Μόνο με πνεύμα αποφασιστικής δράσης μπορεί ο εκπαιδευτικός τομέας να προωθήσει τα επιτεύγματα της χώρας τα τελευταία 80 χρόνια, ανταποκρινόμενος ολοένα και καλύτερα στις προσδοκίες του φιλομαθούς Βιετναμέζικου λαού για μια εκπαίδευση που χτίζει ανθρώπους, χτίζει και αναπτύσσει τη χώρα και προσπαθεί να ενταχθεί στη νέα εποχή. Αυτή είναι επίσης η αποστολή και η ευθύνη του εκπαιδευτικού τομέα να φέρει τη βιετναμέζικη εκπαίδευση σε νέα ύψη.

ΛΑΜ ΝΓΚΟΥΓΙΕΝ

Πηγή: https://www.sggp.org.vn/quyet-sach-dua-nen-giao-duc-dat-nhung-tam-cao-moi-post811654.html