Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε ένα σχέδιο εγκυκλίου που εκδίδει κανονισμούς σχετικά με τα πρότυπα, τις διαδικασίες μετατροπής και την οργάνωση της αξιολόγησης των ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων που έχουν καταρτιστεί σύμφωνα με το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με σκοπό τη συλλογή σχολίων.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η σύνταξη ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων συμβάλλει στη δημιουργία μιας πλούσιας πηγής ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού. που σχετίζεται με τις συγκεκριμένες συνθήκες του Βιετνάμ και ευθυγραμμίζεται με τις προηγμένες εκπαιδευτικές τάσεις στον κόσμο , διασφαλίζοντας τα συμφέροντα των μαθητών και τους στόχους του εθνικού ψηφιακού μετασχηματισμού και της ανάπτυξης των ψηφιακών πολιτών.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρόκειται να εκδώσει λεπτομερείς κανονισμούς για τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: T.MAI
Όσον αφορά τα πρότυπα για τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία, το σχέδιο εγκυκλίου ορίζει ότι πρέπει να πληρούν πλήρως τα ισχύοντα πρότυπα σχολικών βιβλίων και το περιεχόμενο πρέπει να είναι σύμφωνο με το περιεχόμενο των έντυπων σχολικών βιβλίων.
Η διεπαφή του ηλεκτρονικού σχολικού βιβλίου πρέπει να εμφανίζεται με τον βέλτιστο τρόπο σε διαφορετικές συσκευές, κατάλληλη για την υγεία και την όραση των μαθητών σε όλα τα επίπεδα όσον αφορά τη γραμματοσειρά, το μέγεθος γραμματοσειράς, το χρώμα, τα οπτικά εφέ και τον ήχο.
Το προσχέδιο ορίζει επίσης ότι οι διαφημίσεις, το επιχειρηματικό περιεχόμενο, οι προτάσεις αγορών και οι εξωτερικές εισαγωγές δεν μπορούν να εισαχθούν σε ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία.
Τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία διαθέτουν λειτουργίες για αναζήτηση, επισήμανση, λήψη σημειώσεων, μεγέθυνση και σμίκρυνση περιεχομένου, επιτρέποντας βασικές αλληλεπιδράσεις (επιλογή απαντήσεων, μεταφορά και απόθεση, ακρόαση επανάληψης, εισαγωγή κειμένου κ.λπ.), ευέλικτες λειτουργίες ενσωμάτωσης και ενημέρωσης, δυνατότητα σύνδεσης με συστήματα διαχείρισης μάθησης σύμφωνα με δημοφιλή πρότυπα, τεχνητή νοημοσύνη, τεχνολογία εικονικής πραγματικότητας και δυνατότητα χρήσης στο διαδίκτυο ή λήψης.
Πρέπει να πειραματιστείτε και να αξιολογήσετε την εμπειρία χρήστη
Όσον αφορά τις υποδομές, το σχέδιο κανονισμού ορίζει ότι το σύστημα διακομιστή αποθήκευσης δεδομένων βρίσκεται στο Βιετνάμ, έχει βιετναμέζικο όνομα τομέα στο διαδίκτυο και έχει ανατεθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σε αρμόδια μονάδα για την οργάνωση της λειτουργίας, της συντήρησης και των περιοδικών ενημερώσεων υπό την επίβλεψη του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.
Οργανισμοί, φορείς και εκδότες που πληρούν πλήρως τις προϋποθέσεις για ηλεκτρονικές δημοσιεύσεις ή άλλοι οργανισμοί και φορείς που έχουν εκδοτικούς δεσμούς με εκδότες που πληρούν τις προϋποθέσεις για ηλεκτρονικές δημοσιεύσεις, ανατίθενται από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης να μετατρέψουν τα σχολικά βιβλία από έντυπη σε ηλεκτρονική έκδοση σύμφωνα με τους κανονισμούς.
Η μονάδα προσαρμογής συντονίζεται με ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης για την οργάνωση τεχνικών πειραμάτων και την αξιολόγηση της εμπειρίας των χρηστών σε αντιπροσωπευτικές ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών. Ο ελάχιστος αριθμός πειραματικών περιόδων είναι ίσος με το 10% του συνολικού αριθμού περιόδων που προβλέπονται στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης για κάθε μάθημα και εκπαιδευτική δραστηριότητα.
Σύμφωνα με το προσχέδιο, τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία θα επεξεργάζονται και θα ενημερώνονται όταν επεξεργάζονται και ενημερώνονται τα έντυπα σχολικά βιβλία.
Το συμβούλιο αξιολόγησης ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων αποτελείται από επιστήμονες , διευθυντές εκπαίδευσης, ειδικούς τεχνολογίας και έμπειρους και καταρτισμένους εκπαιδευτικούς. Τουλάχιστον το 1/3 των μελών του συμβουλίου είναι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν το αντίστοιχο μάθημα. Ο αριθμός των μελών του συμβουλίου πρέπει να είναι περιττός αριθμός, τουλάχιστον 7. Το ηλεκτρονικό σχολικό βιβλίο ταξινομείται ως «ικανοποιητικό» όταν τουλάχιστον τα 3/4 των μελών το βαθμολογούν σε αυτό το επίπεδο.
Πηγή: https://thanhnien.vn/sap-co-quy-dinh-ve-sach-giao-khoa-dien-tu-185251202215632798.htm






Σχόλιο (0)