Μετά τη συγχώνευση, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε οδηγίες σχετικά με μια σειρά από επείγοντα ζητήματα.

Ο Δρ. Nguyen Van Hieu, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, εξέδωσε οδηγίες σχετικά με την επαγγελματική εργασία μετά τη συγχώνευση των Τμήματων Εκπαίδευσης και Κατάρτισης τριών επαρχιών/πόλεων: της πόλης Χο Τσι Μινχ, της Binh Duong και της Ba Ria - Vung Tau.

Ανάπτυξη σχεδίου για τις εγγραφές σε δημοτικά και γυμνάσια στη νέα πόλη Χο Τσι Μινχ για το σχολικό έτος 2026-2027.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, Nguyen Van Hieu, έδωσε εντολή στους διευθυντές που είναι υπεύθυνοι για την Περιοχή 2 (πρώην Binh Duong) και την Περιοχή 3 (πρώην Ba Ria - Vung Tau ) να κατευθύνουν το Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας στις δύο τοποθεσίες ώστε να αναθέσουν σε ειδικούς την παραλαβή εγγράφων σχετικά με την εγγραφή τάξεων εισαγωγικού επιπέδου, την εξέταση των προτιμήσεων των γονέων και την υποστήριξη των μαθητών στη μεταφορά σχολείων ανάλογα με τις πραγματικές ανάγκες, διασφαλίζοντας ότι όλοι οι μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν ένα μέρος για να σπουδάσουν.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έδωσε εντολή τον Σεπτέμβριο, το Τμήμα Γενικής Εκπαίδευσης , σε συντονισμό με το Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας, να συμβουλεύσει το συντομότερο δυνατό σχετικά με το σχέδιο εγγραφών για τη 10η τάξη για το σχολικό έτος 2026-2027, ώστε οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να είναι ενήμεροι και να μπορούν να προσανατολιστούν στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Η πόλη Χο Τσι Μινχ προηγουμένως πραγματοποιούσε τις εγγραφές στα δημοτικά σχολεία εξ ολοκλήρου διαδικτυακά.

Φωτογραφία: Nhat Thinh

Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εφαρμόζει ένα σχέδιο για τον συγχρονισμό των πληροφοριών των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε ολόκληρη τη βάση δεδομένων του κλάδου. Ο επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μιν έχει αναθέσει στο Γραφείο του Υπουργείου την ηγεσία και τον συντονισμό με τα αρμόδια τμήματα για την αναθεώρηση της βάσης δεδομένων, διασφαλίζοντας τον συγχρονισμό των βάσεων δεδομένων από εκπαιδευτικά ιδρύματα σε τρεις τομείς (δεδομένα μαθητών, διοικητικό προσωπικό, εκπαιδευτικοί, εγκαταστάσεις κ.λπ.) και την πλήρη ενημέρωσή τους στη βάση δεδομένων του κλάδου. Έχουν επίσης την ευθύνη της ανάπτυξης ενός σχεδίου για τον προσδιορισμό των συντεταγμένων όλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο πλαίσιο της προετοιμασίας για τη διαδικασία εγγραφής για το σχολικό έτος 2026-2027.

Υλοποίηση σχεδίου για την ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στη σχολική διδασκαλία.

Το Υπουργείο Γενικής Παιδείας είναι υπεύθυνο για την καθοδήγηση και τον συντονισμό με άλλα τμήματα για την ανάπτυξη επαγγελματικών σχεδίων για το σχολικό έτος 2025-2026, την έρευνα για τη δημιουργία ενός επαγγελματικού δικτύου σε όλα τα επίπεδα και τις τάξεις, και την ενίσχυση της παρατήρησης και των επισκέψεων στην τάξη για την κατανόηση της πραγματικής κατάστασης της διδασκαλίας και της μάθησης στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής. Με βάση αυτό, θα συμβουλεύει για έγκαιρες οδηγίες για την ενοποίηση και την καθοδήγηση του επαγγελματικού έργου. Θα συμβουλεύει επίσης και θα υποβάλλει έκθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με τη συνέχιση της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 για τα μαθήματα των φυσικών επιστημών , συμπεριλαμβανομένων αλλαγών στο πρόγραμμα σπουδών ορισμένων μαθημάτων, ή για την αναζήτηση της άδειας του Υπουργείου για τις επαρχίες και τις πόλεις να οργανώσουν προληπτικά και ευέλικτα τη διδασκαλία και τη μάθηση των μαθημάτων των φυσικών επιστημών σύμφωνα με τις πραγματικές συνθήκες σε κάθε τοποθεσία.

Ταυτόχρονα, συντονισμός με το Τμήμα Σχεδιασμού και Οικονομικών, βάσει των ισχυόντων κανονισμών, για την παροχή συμβουλών σχετικά με τις συμπληρωματικές πολιτικές και τα οφέλη για τους εκπαιδευτικούς που είναι υπεύθυνοι για τις θεματικές ενότητες.

Το τμήμα θα προεδρεύει και θα συντονίζεται με τα αρμόδια τμήματα για την ανάπτυξη και εφαρμογή ενός σχεδίου ενσωμάτωσης της τεχνητής νοημοσύνης στη σχολική διδασκαλία. Ταυτόχρονα, θα συνεργάζεται στενά με το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν και τις σχετικές μονάδες στην εκπαίδευση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών, με σκοπό την ενίσχυση της ικανότητάς τους να εφαρμόζουν την τεχνολογία στη διδασκαλία. Στόχος είναι η αποτελεσματική ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στις διδακτικές δραστηριότητες στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, αρχής γενομένης από το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026.

Αναθεώρηση και τυποποίηση εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έδωσε εντολή στο Τμήμα Σχεδιασμού και Οικονομικών να επανεξετάσει επειγόντως την κλίμακα και την κατάσταση κατασκευής των σχολείων μετά τη συγχώνευση, να συντάξει έκθεση και να προετοιμαστεί για τη συνεργασία με το Διοικητικό Συμβούλιο Επενδυτικών Έργων για Πολιτικές και Βιομηχανικές Κατασκευές σε έργα κατασκευής σχολείων. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να αναπτυχθεί ένα σχέδιο για την παρακολούθηση έργων και κατασκευών που έχουν ήδη λάβει χρηματοδότηση, καθώς και έργων και περιοχών που δεν έχουν ακόμη λάβει χρηματοδότηση, και να εγγραφεί για χρηματοδότηση σύμφωνα με τον κύκλο 2026-2030 για τη συνέχιση των επενδύσεων και της κατασκευής σχολείων, εξασφαλίζοντας επαρκείς σχολικές θέσεις για τους μαθητές.

Έγγραφα έρευνας, αναφορά σε διαδικασίες και αρχεία σχετικά με την υποστήριξη διδάκτρων για μαθητές σε ιδιωτικά σχολεία στην Περιοχή 3 (πρώην Ba Ria - Vung Tau) για την αναζήτηση γνωμοδοτήσεων από τα αρμόδια τμήματα και οργανισμούς, ώστε να συμβουλευτεί η Λαϊκή Επιτροπή της Πόλης να υποβάλει στο Λαϊκό Συμβούλιο της Πόλης για έγκριση την υποστήριξη διδάκτρων για μαθητές σε ιδιωτικά σχολεία στην επόμενη σύνοδο. Προληπτική παροχή συμβουλών σε θέματα που σχετίζονται με τα έσοδα, τα δίδακτρα, την αναθεώρηση των εγκαταστάσεων, την προμήθεια εξοπλισμού για το σχολικό έτος 2025-2026, τα έργα δημοσίων επενδύσεων, την κατανομή ποσοστώσεων εγγραφής για τα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης... και άλλα θέματα του τμήματος για την προετοιμασία της υλοποίησης των εργασιών για το νέο σχολικό έτος 2025-2026.

Ταυτόχρονα, να συντονιστεί με τις δύο περιφέρειες για την αναθεώρηση των τύπων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που εφαρμόζονται αυτήν τη στιγμή, με σκοπό την επίτευξη συναίνεσης και να συμβουλευτεί την Λαϊκή Επιτροπή να την υποβάλει στο Λαϊκό Συμβούλιο στην επερχόμενη σύνοδο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, σε συντονισμό με το Υπουργείο Διοίκησης Μη Δημόσιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, το Υπουργείο Προσωπικού και Οργάνωσης και τις Λαϊκές Επιτροπές των κοινοτήτων, των περιφερειών και των ειδικών ζωνών, θα επιθεωρεί και θα επανεξετάζει τακτικά την λειτουργική κατάσταση των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, διασφαλίζοντας ότι αυτές οι μονάδες οργανώνουν τη διδασκαλία και τη μάθηση σύμφωνα με το νόμο.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει κατευθύνει την έρευνα και έχει κάνει συστάσεις σχετικά με ένα σχέδιο απαγόρευσης της χρήσης κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές (ενδεικτική εικόνα).

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΠΙΤΣ ΘΑΝ

Η μελέτη προτείνει την απαγόρευση της χρήσης κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές.

Όσον αφορά το Τμήμα Φοιτητικών Υποθέσεων, η ηγεσία του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης έδωσε εντολή στα αρμόδια τμήματα να συντονιστούν με το Τμήμα Σχεδιασμού και Οικονομικών για την επιθεώρηση και αναθεώρηση των σχολικών τουαλετών και να συνεχίσουν να δίνουν εντολή στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να συστήσουν εσωτερικές επιτροπές σχολικού ελέγχου, συμπεριλαμβανομένων των γονέων, για να συνεργαστούν με το σχολείο στην παρακολούθηση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τις σχολικές τουαλέτες, την ασφάλεια και την υγιεινή των τροφίμων, τα σχολικά κυλικεία και άλλες σχολικές δραστηριότητες που απαιτούν τη συμμετοχή των γονέων.

Η μελέτη προτείνει ένα σχέδιο για την απαγόρευση της χρήσης κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές κατά τη διάρκεια του διαλείμματος και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο σχολείο (εκτός από τις περιπτώσεις που οι καθηγητές του μαθήματος επιτρέπουν την εκτέλεση καθηκόντων κατά τη διάρκεια του μαθήματος). Ταυτόχρονα, προτείνει ένα σχέδιο για την οργάνωση δραστηριοτήτων διαλείμματος για την ενίσχυση του δεσμού μεταξύ των μαθητών και την προώθηση της φυσικής αγωγής και των αθλητικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026.

Αναθεώρηση και ανάπτυξη σχεδίου για την πρόσληψη εκπαιδευτικών.

Το Τμήμα Προσωπικού επανεξετάζει επειγόντως τον τρέχοντα αριθμό εκπαιδευτικών και τις ανάγκες πρόσληψης για κάθε επίπεδο και βαθμίδα σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, παρέχοντας συμβουλές σχετικά με σχέδια και μεθόδους πρόσληψης για να διασφαλιστεί επαρκής αριθμός εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2025-2026. Θα συντονιστεί με το Πανεπιστήμιο Παιδείας και το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν για να αναθέσει την εκπαίδευση για μαθήματα με ανάγκες πρόσληψης αλλά έλλειψη εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα, θα αναπτύξει αποτελεσματικό λογισμικό διαχείρισης για τον κατάλογο του διοικητικού προσωπικού, ώστε να παρέχει συμβουλές σχετικά με τα σχέδια διορισμών και να αναθέτει τον διορισμό του διοικητικού προσωπικού στις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών και των κοινοτήτων σύμφωνα με τους κανονισμούς. Θα επιβλέπει επίσης τα κέντρα ξένων γλωσσών και τα δημόσια σχολεία.

Το Τμήμα Διαχείρισης Μη Δημόσιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων είναι υπεύθυνο για την επίβλεψη της συμμόρφωσης των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με τους νομικούς κανονισμούς. Συντονίζεται τακτικά με τις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών, των κοινοτήτων και των ειδικών ζωνών για την επιθεώρηση και την αναθεώρηση των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σχετικά με τη συμμόρφωσή τους με τους νομικούς κανονισμούς. Προεδρεύει και συντονίζεται με τις Λαϊκές Επιτροπές των κοινοτήτων, των περιφερειών και των ειδικών ζωνών στη διαχείριση των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων εντός των αντίστοιχων περιοχών τους, δημιουργώντας προληπτικά ένα δίκτυο παρακολούθησης σε τοπικές περιοχές για την άμεση λήψη και την ταχεία και ακριβή ανταπόκριση σε σχετικές πληροφορίες.

Το Τμήμα Προσχολικής Αγωγής έχει αναλάβει την ενίσχυση των επιτόπιων επισκέψεων για την αξιολόγηση της οργάνωσης της διδασκαλίας και της μάθησης στα νηπιαγωγεία και την παροχή συμβουλών σχετικά με σχέδια στενής διαχείρισης ιδιωτικών νηπιαγωγείων και κέντρων ημερήσιας φροντίδας όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, τον εξοπλισμό και το διδακτικό προσωπικό... για να διασφαλιστεί η ασφάλεια των παιδιών σε μη δημόσια νηπιαγωγεία.

Το Τμήμα Επιθεώρησης και Νομικών Υποθέσεων είναι υπεύθυνο για την καθοδήγηση και τον συντονισμό με άλλα τμήματα του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης για την ανάπτυξη ενός γενικού σχεδίου και χρονοδιαγράμματος επιθεώρησης για το σχολικό έτος 2025-2026 για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, διασφαλίζοντας την ορθολογικότητα, αποφεύγοντας τις επικαλύψεις και καθοδηγώντας το έργο επιθεώρησης προς μια συστηματική προσέγγιση και συμμόρφωση με τους κανονισμούς. Επίσης, καθοδηγεί και συντονίζει με άλλα τμήματα του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης για την έρευνα νομικών εγγράφων, με σκοπό την παροχή συμβουλών και τη διασφάλιση ότι τα έγγραφα που εκδίδονται από το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δεν έχουν προβλήματα νομικού περιεχομένου.

Πηγή: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-hang-loat-cac-van-de-nong-185250709122428155.htm