Να είστε προσεκτικοί όταν εισάγετε Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία

Εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στα δημοτικά σχολεία για την υποστήριξη και προώθηση της πνευματικής ανάπτυξης των παιδιών

Κατά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026, ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση έχει καταστεί επιτακτική ανάγκη, συμπεριλαμβανομένης της εφαρμογής της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στα σχολεία. Ωστόσο, σύμφωνα με τους ειδικούς, η εφαρμογή της ΤΝ σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης και επίπεδο χρήσης απαιτεί σαφή οδικό χάρτη και συγκεκριμένο πρόγραμμα.

Παρανοήσεις σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη

Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να εφαρμοστεί σε σχολεία, ακόμη και σε νηπιαγωγεία και παιδικούς σταθμούς. Ωστόσο, η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης δεν σημαίνει ότι οι μαθητές πρέπει να αναγκάζονται να μάθουν την Τεχνητή Νοημοσύνη νωρίς, ακόμη και στο δημοτικό σχολείο. Δύο έννοιες που πρέπει να διακριθούν με σαφήνεια είναι: η «μάθηση της Τεχνητής Νοημοσύνης» και η «εξοικείωση με την Τεχνητή Νοημοσύνη».

Οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι το δημοτικό σχολείο είναι η χρυσή εποχή για τα παιδιά να εκπαιδεύσουν τον εγκέφαλό τους και να αναπτύξουν δεξιότητες που σχετίζονται με τη σκέψη. Αυτός είναι ο σταθερός στόχος των προγραμμάτων του δημοτικού σχολείου, που σχεδιάζονται και διατηρούνται για πολλά χρόνια. Το καλό για το παρόν και το μέλλον είναι να μην αφήσουμε την Τεχνητή Νοημοσύνη να κυριαρχήσει ή να επηρεάσει τη διαδικασία τελειοποίησης του εγκεφάλου των παιδιών σε αυτό το στάδιο. Κατά τη διάρκεια αυτού του σταδίου, η Τεχνητή Νοημοσύνη εφαρμόζεται για να υποστηρίξει τα παιδιά, συμβάλλοντας στην προώθηση της διαδικασίας τελειοποίησης και ανάπτυξης των εγκεφαλικών λειτουργιών πιο αποτελεσματικά.

Καθώς η Τεχνητή Νοημοσύνη ενσωματώνεται ολοένα και περισσότερο στη ζωή, οι ειδικοί συνιστούν την ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα μαθήματα Πληροφορικής και STEM, βοηθώντας τα παιδιά να εξοικειωθούν με την έννοια της Τεχνητής Νοημοσύνης και να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν βασικές εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινή ζωή. Οι ηλεκτρονικές συσκευές στο σπίτι ενσωματώνονται ολοένα και περισσότερο με την Τεχνητή Νοημοσύνη και τα παιδιά πρέπει να ξέρουν πώς να τις «διοικούν» και να αλληλεπιδρούν για να τις χρησιμοποιούν αποτελεσματικά. Για παράδειγμα, κρατώντας το τηλεχειριστήριο της τηλεόρασης, πατώντας το κουμπί του μικροφώνου και ζητώντας να βρουν ένα τραγούδι στο YouTube - αυτό είναι επίσης μια μορφή εφαρμογής Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινή ζωή.

Όταν ρωτήθηκε «Σε ποια ηλικία πρέπει να διδάσκονται οι μαθητές την Τεχνητή Νοημοσύνη;», ο AI Gemini απάντησε ότι η κατάλληλη ηλικία για να προσεγγίσουν τα παιδιά εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης είναι 12 ετών και άνω. Πριν εμβαθύνουν στην Τεχνητή Νοημοσύνη, τα παιδιά θα πρέπει να εκπαιδευτούν σε βασικές δεξιότητες όπως η λογική σκέψη και η επίλυση προβλημάτων. Ταυτόχρονα, η εκπαίδευση στην Τεχνητή Νοημοσύνη πρέπει να συνδυαστεί με ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την τεχνολογική ηθική.

Η Google είναι πολύ σαφής: Οι χρήστες ηλικίας 13 ετών και άνω (ή ανάλογα με την ηλικία που ορίζεται από την πολιτεία σε κάθε χώρα) επιτρέπεται να συνδέονται και να χρησιμοποιούν εφαρμογές Gemini. Αργότερα, η Google επέτρεψε σε παιδιά κάτω των 13 ετών να έχουν πρόσβαση σε ορισμένες λειτουργίες του Gemini μέσω των λογαριασμών Family Link των γονέων τους, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να έχουν γονική άδεια και επίβλεψη. Ακόμα κι αν θέλουν να χρησιμοποιήσουν έναν λογαριασμό Google που έχει εκδοθεί από το σχολείο τους, ο χρήστης πρέπει να είναι 13 ετών (ή ανάλογα με την ηλικία που ορίζεται από κάθε χώρα) και ο διαχειριστής του σχολείου πρέπει να ενεργοποιήσει αυτήν την υπηρεσία.

Το Hour of Code Vietnam, μια μονάδα εκπαίδευσης προγραμματισμού για παιδιά στο Βιετνάμ, γνωστή για τον προγραμματισμό Scratch, πρότεινε έναν οδικό χάρτη προσέγγισης της Τεχνητής Νοημοσύνης για παιδιά. Συνεπώς, από 7 έως 8 ετών: τα παιδιά μπορούν να αρχίσουν να εξοικειώνονται με απλές έννοιες της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσω παιχνιδιών και διαδραστικών δραστηριοτήτων. Από 9 έως 12 ετών: τα παιδιά μπορούν να αρχίσουν να μαθαίνουν γλώσσες οπτικού προγραμματισμού για να δημιουργούν απλά έργα Τεχνητής Νοημοσύνης. Από 13 ετών και άνω: τα παιδιά μπορούν να αρχίσουν να μαθαίνουν πιο σύνθετες γλώσσες προγραμματισμού όπως η Python και να παρακολουθούν εις βάθος μαθήματα Τεχνητής Νοημοσύνης.

Η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση θα αλλάξει σημαντικά τον τρόπο διδασκαλίας και μάθησης. Φωτογραφία: TAN THANH

Αυξημένη παρακολούθηση

Ο κ. Nguyen Minh Hai, συντάκτης στο VNPT AI, δήλωσε: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη βοηθά στη δημιουργία εξατομικευμένων μαθησιακών διαδρομών, στην παροχή εικονικών καθηγητών, στην ανάλυση μαθησιακών δεδομένων για τη βελτιστοποίηση του περιεχομένου και στην υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία για καλύτερη ενσωμάτωση. Με την πάροδο των ετών, οι εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης έχουν αλλάξει σημαντικά τον τρόπο διδασκαλίας και μάθησης παγκοσμίως, καθιστώντας τις διαλέξεις πιο ζωντανές, αυτοματοποιώντας βασικές εργασίες και εξατομικεύοντας το περιεχόμενο ώστε να ταιριάζει σε κάθε μαθητή. Χάρη σε αυτό, τα μαθήματα γίνονται πιο ενδιαφέροντα και αποτελεσματικά τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές».

Σύμφωνα με έκθεση της εταιρείας ανάλυσης αγοράς Mordor Intelligence, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θεωρούν πλέον την Τεχνητή Νοημοσύνη ως τον ταχύτερο τρόπο για την εξατομίκευση της μάθησης, τη μείωση του διοικητικού κόστους και την επέκταση της πρόσβασης σε μαθητές που δεν έχουν επαρκείς υπηρεσίες. Η Meg Harms, εκπαιδευτικός STEM στο Brownell Talbot School στη Νεμπράσκα, κάνει τρεις προειδοποιήσεις κατά την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία. Πρώτον, η προκατάληψη των εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης. Κάθε εφαρμογή Τεχνητής Νοημοσύνης αντανακλά τις απόψεις και τις προκαταλήψεις του προγραμματιστή. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ελέγχουν και να επεξεργάζονται το περιεχόμενο, ειδικά σε θέματα με δυνητικά μεροληπτικά δεδομένα.

Δεύτερον, ανησυχίες σχετικά με την ιδιωτικότητα και τα προσωπικά δεδομένα. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι προσεκτικοί με τις πληροφορίες και τα δεδομένα που εμπιστεύονται οι οικογένειες. Τρίτον, η κακή χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης από τους μαθητές. Η χρήση του ChatGPT ή άλλων εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης από τους μαθητές μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τα μαθησιακά τους αποτελέσματα, εάν δεν παρακολουθείται σωστά.

Σύμφωνα με έρευνα της Microsoft, η πλειονότητα των μαθητών χρησιμοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη για να υποστηρίξει τη μάθησή τους. Περίπου το 54% των μαθητών χρησιμοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη μία φορά την εβδομάδα, για εργασίες όπως η απάντηση σε ερωτήσεις, ο έλεγχος γραμματικής, η σύνοψη εγγράφων ή η σύνταξη εργασιών. Αυτό αποτελεί ανησυχία για τους διευθυντές των σχολείων, επειδή οι μαθητές χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη χωρίς καθοδήγηση και όρια ασφαλείας.

Η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι υποχρεωτικό μάθημα

Η Κίνα απαιτεί από τους μαθητές του δημοτικού να μελετούν 8 ώρες Τεχνητής Νοημοσύνης κάθε χρόνο, στο πλαίσιο μιας εθνικής στρατηγικής ύψους 3,3 δισεκατομμυρίων δολαρίων. Τα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα (ΗΑΕ) έχουν εισαγάγει την Τεχνητή Νοημοσύνη στο πρόγραμμα σπουδών τους από το νηπιαγωγείο, με ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών. Στα ΗΑΕ, η Τεχνητή Νοημοσύνη εφαρμόζεται από το νηπιαγωγείο και οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται κατάλληλα. Από το σχολικό έτος 2025-2026, η Τεχνητή Νοημοσύνη θα γίνει υποχρεωτικό μάθημα σε όλα τα δημόσια σχολεία των ΗΑΕ.

Πηγή: https://nld.com.vn/than-trong-khi-dua-ai-vao-truong-hoc-196251011190621266.htm