Οι νέοι ενώνουν τις δυνάμεις τους στην εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης

«Η εφημερίδα Thanh Nien ελπίζει να συνεργαστεί με συνεργαζόμενα πανεπιστήμια για να δημιουργήσει ένα οικοσύστημα εκπαίδευσης που θα αντιμετωπίζει θεμελιώδεις προκλήσεις.»

Η δημοσιογράφος Nguyen Ngoc Toan, αρχισυντάκτρια της εφημερίδας Thanh Nien , επιβεβαίωσε αυτή την αποφασιστικότητα στο σεμινάριο «Εκπαίδευση στα ΜΜΕ από την Ανακαίνιση στη Νέα Εποχή» χθες το πρωί (9 Δεκεμβρίου). Η εκδήλωση, μέρος μιας σειράς δραστηριοτήτων για τον εορτασμό της 40ής επετείου του πρώτου τεύχους της εφημερίδας Thanh Nien , προσέλκυσε την προσοχή πολλών ηγετών από κυβερνητικές υπηρεσίες, πανεπιστήμια, ειδικούς στα μέσα ενημέρωσης, επιχειρήσεις, μέλη ΔΕΠ και φοιτητές από πολλά πανεπιστήμια στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Η δημοσιογράφος Nguyen Ngoc Toan, αρχισυντάκτρια της εφημερίδας Thanh Nien , μιλάει στο σεμινάριο.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΠΟΛΥΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, πολλές απόψεις τόνισαν τις ολοένα και υψηλότερες απαιτήσεις για το προσωπικό επικοινωνιών στη νέα εποχή, όταν η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) γνωρίζει άνθηση.

Ο Δρ. Huynh Van Thong, Επικεφαλής του Τμήματος Επικοινωνίας, Σχολή Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας, Πανεπιστήμιο Κοινωνικών Επιστημών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ), πιστεύει ότι στο τρέχον πλαίσιο, οι επιχειρήσεις δεν χρειάζονται πλέον αποκλειστικά ειδικούς στις δημόσιες σχέσεις ή το μάρκετινγκ, αλλά απαιτούν διεπιστημονική συνεργασία και πολλαπλές δεξιότητες. Οι φοιτητές πρέπει να γνωρίζουν πώς να δημιουργούν περιεχόμενο βασισμένο σε πραγματικά δεδομένα, πώς να αφηγούνται ιστορίες που ευθυγραμμίζονται με τη φύση της πλατφόρμας και πώς να είναι δημιουργικοί με βάση αλγόριθμους. «Οι επιχειρήσεις δεν χρειάζονται φοιτητές που είναι καλοί στη θεωρία για να κάνουν παρουσιάσεις. Χρειάζονται προσωπικό που μπορεί να χειριστεί πραγματικές καμπάνιες χωρίς να κάνει λάθη. Χρειάζονται επίσης προσωπικό που μπορεί να αρχίσει να εργάζεται αμέσως, όχι μόνο γνωρίζοντας πώς να λειτουργεί αλλά και πώς να διαχειρίζεται κρίσεις», τόνισε ο Δρ. Thong.

Από επιχειρηματικής άποψης, ο κ. Nguyen Khoa Hong Thanh, Ανώτερος Διευθυντής Μάρκετινγκ και Διευθυντής Επικοινωνίας και Εξωτερικών Σχέσεων στην Phu Nhuan Jewelry Joint Stock Company (PNJ), επεσήμανε επίσης τις σημαντικότερες αλλά και τις πιο ελλιπείς ικανότητες στην τρέχουσα αγορά εργασίας. Μεταξύ των πέντε βασικών ομάδων ικανοτήτων, ο κ. Thanh τόνισε την ικανότητα γρήγορης προσαρμογής σε νέες τεχνολογίες, όπως τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και ο αυτοματισμός, την εφαρμογή τους σε δραστηριότητες επικοινωνίας, καθώς και την κατανόηση των αναδυόμενων τάσεων στις πλατφόρμες.

Οι φοιτητές του πανεπιστημίου συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης και πρακτικής άσκησης στην εφημερίδα Thanh Nien .

Φωτογραφία: Ngoc Mai

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΙΣΤΟΥΝ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ

Με βάση την παραπάνω πραγματικότητα, ο Δρ. Huynh Van Thong συνιστά τα γραφεία εφημερίδων, καθώς και οι επιχειρήσεις, να έχουν ένα «3 μαζί» με τα σχολεία. Δηλαδή, να δημιουργούν από κοινού προγράμματα κατάρτισης, να αξιολογούν από κοινού την απόδοση των μαθητών και στη συνέχεια να μοιράζονται από κοινού την ευθύνη για τη δημιουργία ευκαιριών για τους μαθητές να εξασκηθούν και να εκτεθούν σε πραγματικές διαδικασίες.

«Οι επιχειρήσεις δεν θα πρέπει απλώς να προσλαμβάνουν άτομα, αλλά θα πρέπει επίσης να συνεργάζονται μαζί μας για να τα εκπαιδεύσουν μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων δικτύωσης, από τον σχεδιασμό προγραμμάτων έως τις πρακτικές εκπαιδευτικές συνεδρίες σε επιχειρήσεις, σε ειδησεογραφικά γραφεία και ιδιαίτερα στην εφημερίδα Thanh Nien. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να εξισορροπηθεί η ανάπτυξη μακροπρόθεσμων ικανοτήτων με την εκπαίδευση σε πρακτικές δεξιότητες, επειδή η έλλειψη μακροπρόθεσμων ικανοτήτων θα μειώσει τη διάρκεια ζωής των εργαζομένων», δήλωσε ο Δρ. Thong.

Σε αυτή τη βάση, σύμφωνα με τον κ. Nguyen Khoa Hong Thanh, το πρόγραμμα κατάρτισης στα μέσα ενημέρωσης στα πανεπιστήμια πρέπει να αλλάξει στην αναλογία θεωρίας/πράξης και περιεχομένου, ώστε οι απόφοιτοι να μπορούν να ανταποκριθούν άμεσα στις απαιτήσεις της εργασίας. «Τα σχολεία πρέπει να συμπληρώνουν το σύνολο δεξιοτήτων, ώστε οι φοιτητές να μπορούν να ανταποκρίνονται στις τάσεις της αγοράς και στις επιχειρηματικές απαιτήσεις. Αύξηση των κοινών έργων μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων· οι φοιτητές μπορούν να συμμετέχουν άμεσα σε πραγματικά έργα, πραγματικούς προϋπολογισμούς, μαθήματα και πρακτικές δεξιότητες», εξέφρασε ο κ. Hong Thanh.

Το σεμινάριο με τίτλο «Εκπαίδευση στα ΜΜΕ από την Καινοτομία στη Νέα Εποχή» προσέλκυσε την προσοχή πολλών ηγετών από κυβερνητικές υπηρεσίες και τμήματα, ηγέτες πανεπιστημίων, ειδικούς στα μέσα ενημέρωσης, επιχειρήσεις, μέλη ΔΕΠ και φοιτητές.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Γ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ Εφημερίδα Thanh Nien

Μιλώντας στο σεμινάριο, η δημοσιογράφος Nguyen Ngoc Toan δήλωσε ότι η ψηφιακή εποχή έχει αλλάξει ριζικά πολλούς τομείς, συμπεριλαμβανομένης της δημοσιογραφίας και των μέσων ενημέρωσης. Η εμφάνιση της Τεχνητής Νοημοσύνης, των μεγάλων δεδομένων, των κοινωνικών δικτύων και των νέων ψηφιακών πλατφορμών όχι μόνο έχει αλλάξει τον τρόπο παραγωγής, διανομής και κατανάλωσης των πληροφοριών, αλλά έχει επίσης θέσει εντελώς νέες απαιτήσεις στην εκπαίδευση των επαγγελματιών της δημοσιογραφίας και των μέσων ενημέρωσης σε πανεπιστήμια και κολέγια. Η κλίμακα της εκπαίδευσης στα μέσα ενημέρωσης επεκτείνεται σε πολλά σχολεία. Ωστόσο, η τρέχουσα πραγματικότητα δείχνει ότι η εκπαίδευση στη δημοσιογραφία και τα μέσα ενημέρωσης εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές προκλήσεις.

Από την οπτική γωνία ενός συντακτικού γραφείου που είναι πάντα πρωτοπόρος στην καινοτομία, ο επικεφαλής της εφημερίδας Thanh Nien δήλωσε ότι βλέπει σημαντικές προκλήσεις που επηρεάζουν άμεσα την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού στη δημοσιογραφία και τις δραστηριότητες των μέσων ενημέρωσης. Για την επίλυση αυτών των προκλήσεων, ο δημοσιογράφος Nguyen Ngoc Toan πιστεύει ότι μία από τις σημαντικές λύσεις έγκειται στη συνεργασία μεταξύ σχολείων και εργοδοτών - συμπεριλαμβανομένων των πρακτορείων τύπου και των μέσων ενημέρωσης. Ως ένα από τα κορυφαία πρακτορεία τύπου, η εφημερίδα Thanh Nien όχι μόνο επικεντρώνεται στην παραγωγή ειδήσεων, αλλά κατανοεί επίσης σε βάθος την ευθύνη της ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού για τον κλάδο.

Ως εκ τούτου, ο Αρχισυντάκτης της εφημερίδας Thanh Nien δήλωσε ότι τα τελευταία χρόνια, το συντακτικό γραφείο έχει υπογράψει συμφωνίες συνεργασίας με πολλά πανεπιστήμια και κολέγια, με κύριο στόχο την εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης. Μετατρέποντας το συντακτικό γραφείο σε αίθουσα διδασκαλίας, οι φοιτητές συμμετέχουν σε πρακτικά μαθήματα στην εφημερίδα Thanh Nien , τα οποία διδάσκονται από έμπειρους και αξιόπιστους δημοσιογράφους. «Η εφημερίδα Thanh Nien ελπίζει να συνεργαστεί με συνεργαζόμενα πανεπιστήμια για να δημιουργήσει ένα οικοσύστημα κατάρτισης που θα αντιμετωπίζει θεμελιώδεις προκλήσεις», επιβεβαίωσε ο δημοσιογράφος Nguyen Ngoc Toan.

Στο σεμινάριο, η Αρχιδημοσιογράφος Ngoc Mai, Αναπληρώτρια Επικεφαλής του Διεθνούς Τμήματος της εφημερίδας Thanh Nien , μίλησε για τη μέθοδο που εφαρμόζει η εφημερίδα σε συντονισμό με πανεπιστήμια για τη βελτίωση της ικανότητας των φοιτητών που σπουδάζουν στην επικοινωνία, η οποία είναι ένα πρακτικό μοντέλο εκπαίδευσης απευθείας στο γραφείο σύνταξης, διάρκειας 2-3 μηνών.

Οι φοιτητές του πανεπιστημίου συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης και πρακτικής άσκησης στην εφημερίδα Thanh Nien .

Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτού του μοντέλου είναι ότι το σχολείο αναπτύσσει από κοινού το μάθημα με το συντακτικό γραφείο, δημιουργώντας συνθήκες ώστε οι φοιτητές να βελτιώσουν συγκεκριμένες δεξιότητες του επαγγέλματος, όπως η επεξεργασία, η παραγωγή και η ρεπορτάζ ειδήσεων, η αξιολόγηση ειδήσεων και η φωτογραφία. Μέχρι σήμερα, εκτιμάται ότι εκατοντάδες φοιτητές που σπουδάζουν στην επικοινωνία σε πανεπιστήμια έχουν έρθει για να σπουδάσουν στο συντακτικό γραφείο. Αυτή η μέθοδος είναι πιο αποτελεσματική από τον παραδοσιακό τρόπο αποδοχής φοιτητών μόνο για πρακτική άσκηση. Οι φοιτητές όχι μόνο μαθαίνουν γνώσεις από την πραγματική αγορά, αλλά εξασκούνται και στο σύστημα στούντιο με επαγγελματικό εξοπλισμό κινηματογράφησης και μοντάζ. Ταυτόχρονα, οι φοιτητές βιώνουν όλα τα στάδια της παραγωγής ειδήσεων, συμπεριλαμβανομένης της εκμάθησης του τρόπου σωστής εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης. Τα προϊόντα που κατασκευάζονται από τους φοιτητές θα σχολιάζονται και θα αξιολογούνται σύμφωνα με τα κριτήρια αξιολόγησης του συντακτικού γραφείου.

«Πολλοί φοιτητές, αφού έλαβαν εκπαίδευση, σπούδασαν και εργάστηκαν στο συντακτικό γραφείο, έχουν δημοσιεύσει πολλά άρθρα και συλλογές φωτογραφιών στην εφημερίδα Thanh Nien.» , προσελκύοντας εκατοντάδες χιλιάδες προβολές. Οι φοιτητές εμπνέονται επίσης από πάθος και ευθύνη για το επάγγελμα, μερικοί μάλιστα θέλουν να κάνουν πρακτική άσκηση και να συνεργαστούν με την εφημερίδα μετά τη μαθησιακή διαδικασία. Το μοντέλο πρακτικής εκπαίδευσης μεταξύ του συντακτικού γραφείου και του σχολείου δεν είναι μια προσωρινή λύση, αλλά μια μακροπρόθεσμη στρατηγική με μεγαλύτερη προσδοκία την «ανύψωση του επιπέδου» της παραγωγής για το νέο προσωπικό στον κλάδο των μέσων ενημέρωσης και της δημοσιογραφίας», μοιράστηκε η δημοσιογράφος Ngoc Mai.

Στην ψηφιακή εποχή απαιτείται μια ριζική αλλαγή στον τρόπο σκέψης σχετικά με τη δημοσιογραφία και την εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Φοιτητές Μέσων Ενημέρωσης από πανεπιστήμια στην πόλη Χο Τσι Μινχ συμμετέχουν στη συζήτηση «Η εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης από την καινοτομία στη νέα εποχή»

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Εκτός από την παροχή μαθημάτων σε φοιτητές, η εφημερίδα Thanh Nien διοργανώνει επίσης βραχυπρόθεσμα εκπαιδευτικά μαθήματα και συνεδρίες ανταλλαγής απόψεων για καθηγητές, επαγγελματίες των μέσων ενημέρωσης και όσους θέλουν να βελτιώσουν σχετικές δεξιότητες, όπως η λήψη συνεντεύξεων, η απάντηση σε ερωτήσεις συνέντευξης, η επικοινωνία με τα μέσα ενημέρωσης, η διαχείριση κρίσεων, η συνεργασία με τα μέσα ενημέρωσης, η παραγωγή προϊόντων πολυμέσων, η δημιουργία περιεχομένου επικοινωνίας κατάλληλου για διάφορα κανάλια και πλατφόρμες...

Σχολιάζοντας το πρακτικό μοντέλο, ο Δρ. Vo Van Tuan, Μόνιμος Αναπληρωτής Διευθυντής, Πρόεδρος της Σχολής Δημοσίων Σχέσεων - Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Van Lang, δήλωσε: «Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής συνεργασίας με την εφημερίδα Thanh Nien , οι φοιτητές του τμήματος πολυμέσων και δημοσίων σχέσεων του πανεπιστημίου παρακολουθούν πρακτικά μαθήματα υπό την καθοδήγηση δημοσιογράφων και συντακτών της εφημερίδας. Επιπλέον, οι φοιτητές βιώνουν το επάγγελμα μέσω σεμιναρίων, προσομοιώσεων σύνταξης, πρακτικής άσκησης, προσκεκλημένων λέκτορων... από άτομα με εμπειρία στο επάγγελμα, ώστε να κατανοήσουν το επάγγελμα - να εργαστούν στο επάγγελμα - να αγαπήσουν το επάγγελμα από νεαρή ηλικία», δήλωσε ο Δρ. Tuan.

Χρειάζονται πρακτορεία τύπου για να υποστηρίξουν την πρακτική εκπαίδευση

Για την προώθηση της πρακτικής εκπαίδευσης, το Πανεπιστήμιο Cuu Long διεξάγει πρακτική εκπαίδευση σε 3 φάσεις: προσομοίωση στο σχολείο, πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις, συντακτικά γραφεία και πρακτική άσκηση, άμεση εργασία στο εξάμηνο της διοίκησης επιχειρήσεων. Για να το πετύχει αυτό, το σχολείο χρειάζεται πραγματικά την υποστήριξη και τη συνεργασία επιχειρήσεων και πρακτορείων μέσων ενημέρωσης.

Δρ Dang Thi Ngoc Lan (Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Cuu Long)

Ας δημιουργήσουμε μαζί ένα δημιουργικό εργατικό δυναμικό στα μέσα ενημέρωσης.

Οι μαθητές πρέπει να είναι εξοπλισμένοι με επικοινωνιακές δεξιότητες, προσαρμοστικότητα και την ικανότητα να αντέχουν στην πίεση. Συγκεκριμένα, για να είναι κάποιος καλός στην επικοινωνία, πρέπει να κατανοεί τους ανθρώπους, την κοινωνία και τον πολιτισμό, επειδή η επικοινωνία είναι ένας κλάδος βαθιάς κατανόησης. Όποιος κατανοεί τον χρήστη κερδίζει. Μόνο όταν η εκπαιδευτική μονάδα - οι επιχειρήσεις - η τεχνολογία συνεργάζονται, μπορούμε να δημιουργήσουμε μια γενιά ειδικών στην επικοινωνία με αρκετή ανταγωνιστικότητα, προσαρμοστικότητα και δημιουργικότητα για να ηγηθούν του μέλλοντος.

Κα Tran Thuy Tram Quyen (Αντιπρύτανης του Διεθνούς Πανεπιστημίου Hong Bang)

Ο σκοπός της ενσωμάτωσης της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης

Η επιθυμία του σχολείου είναι οι μαθητές να μην χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη μόνο ως εργαλείο δημιουργίας περιεχομένου (γράφοντας άρθρα, δημιουργώντας εικόνες, προτείνοντας ιδέες), αλλά σε βαθύτερο επίπεδο, να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για την επίλυση προβλημάτων επικοινωνίας που βασίζονται σε δεδομένα. Ο απώτερος στόχος της ενσωμάτωσης της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση στην επικοινωνία δεν είναι οι μαθητές να «χρησιμοποιούν περισσότερα εργαλεία», αλλά να γίνουν δημιουργικοί σχεδιαστές διαδικασιών χρησιμοποιώντας την τεχνολογία, να έχουν κριτική σκέψη, να κατανοούν τη φύση και τους περιορισμούς της Τεχνητής Νοημοσύνης και να δημιουργούν πρωτότυπα προϊόντα επικοινωνίας με προσωπικό αποτύπωμα και κοινωνική ευθύνη.

Δρ. Ντο Τρονγκ Χοπ (Αναπληρωτής Πρόεδρος του Τμήματος Μηχανικής Λογισμικού, Πανεπιστήμιο Πληροφορικής - Εθνικό Πανεπιστήμιο Βιετνάμ, Πόλη Χο Τσι Μινχ)

Βελτιώστε τις ήπιες δεξιότητες σε ένα πρακτικό περιβάλλον.

Για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του επαγγέλματος των μέσων ενημέρωσης στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, οι φοιτητές πρέπει να είναι εξοπλισμένοι με βαθύτερη στρατηγική σκέψη, ανάλυση δεδομένων, εις βάθος δημιουργικότητα και ήπιες δεξιότητες σε ένα πρακτικό περιβάλλον. Αυτή είναι μια πρόκληση και μια ευκαιρία για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα γενικότερα, και για το πανεπιστήμιο ειδικότερα, να συνεχίσουν να καινοτομούν στα προγράμματα σπουδών και στις μεθόδους διδασκαλίας τους, ώστε να προετοιμάσουν τους φοιτητές με μια πιο ολοκληρωμένη και σταθερή βάση για τις πρωτοφανείς αλλαγές της ψηφιακής εποχής. Η καινοτομία στα προγράμματα σπουδών δεν είναι μόνο μια αναπόφευκτη τάση, αλλά και μια ευθύνη των πανεπιστημίων ενόψει των πρωτοφανών τεχνολογικών αλλαγών.

Δρ. Μπάο Τρουνγκ (Επικεφαλής Τμήματος Μάρκετινγκ, Πανεπιστήμιο Χρηματοοικονομικών και Μάρκετινγκ)

Πηγή: https://thanhnien.vn/thanh-nien-chung-tay-dao-tao-truyen-thong-185251209223242411.htm