Ο κ. Pham Ngoc Thuong, Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, πρότεινε πέντε λύσεις για την αντιμετώπιση της τρέχουσας κατάστασης της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.
Μιλώντας στον Τύπο σήμερα το απόγευμα, 10 Φεβρουαρίου, ο κ. Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι, εκτός από τις καινοτομίες στη διοίκηση, η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση απαιτεί επίσης μια αλλαγή στην ευαισθητοποίηση ολόκληρης της κοινωνίας σχετικά με αυτό το θέμα. Ως εκ τούτου, απαιτούνται πολλές βραχυπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες λύσεις για την αποτελεσματική διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης. Εδώ, ο κ. Thuong ανέφερε μια σειρά από λύσεις.
Κύριος Φαμ Νγκοκ Θουόνγκ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΙΝΧ ΠΕΜ
Η πρώτη είναι η διοικητική λύση. Η δεύτερη είναι η επαγγελματική λύση: βελτίωση της ικανότητας και των μεθόδων διδασκαλίας των εκπαιδευτικών, της ευθύνης των εκπαιδευτικών· προώθηση της ικανότητας αυτοδιδασκαλίας των μαθητών· καινοτομία στις εξετάσεις και την αξιολόγηση, όπου οι τακτικές εξετάσεις και η αξιολόγηση, η τελική αξιολόγηση και οι εισαγωγικές εξετάσεις πρέπει να είναι σύμφωνες με το περιεχόμενο και τις απαιτήσεις του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018· μη δημιουργείτε γρίφους ή δίνετε ερωτήσεις εκτός του περιεχομένου του προγράμματος για να διασφαλίσετε ότι οι μαθητές μελετούν σύμφωνα με το πρόγραμμα, δεν χρειάζεται να μελετούν επιπλέον για να περάσουν τις εξετάσεις και τις εισαγωγικές εξετάσεις.
Ενίσχυση της σύνδεσης μεταξύ γενικής και πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, ειδικά στις εξετάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια με χρήση γενικών γνώσεων, όχι προκλήσεων...
Τρίτον, η λύση για τη βελτίωση των εγκαταστάσεων και των σχολείων: πρέπει να υπάρχουν αρκετά σχολεία για να διασφαλίζεται η ισότιμη πρόσβαση των μαθητών στην εκπαίδευση. Αύξηση του αριθμού των σχολείων και των τάξεων που διδάσκουν δύο ώρες την ημέρα.
Τέταρτον, λύσεις για την ενίσχυση της επιθεώρησης και του ελέγχου.
Πέμπτον, η λύση είναι η διάδοση και η κινητοποίηση, αυξάνοντας έτσι την αυτοεκτίμηση και τον αυτοσεβασμό των εκπαιδευτικών ώστε να πουν «όχι» στην επιπλέον διδασκαλία που δεν είναι σύμφωνη με τους κανονισμούς.
Ο κ. Thuong πρόσθεσε ότι η διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης δεν είναι μόνο ζήτημα πολιτικής, αλλά και μια αλλαγή στην κοινωνική ευαισθητοποίηση. Επιπλέον, οι πολιτικές για τη διασφάλιση της ζωής των εκπαιδευτικών αποτελούν επίσης λύση σε αυτό το πρόβλημα.
Στο παρελθόν, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει πραγματοποιήσει πολλές διαβουλεύσεις και συνεχίζει να πραγματοποιεί διαβουλεύσεις σχετικά με πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς, στις οποίες ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς, ο οποίος αναμένεται να εκδοθεί στο εγγύς μέλλον, θα φέρει επίσης θετικές πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-noi-giai-phap-thuc-hien-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250210190838344.htm
Σχόλιο (0)