Το απόγευμα της 15ης Νοεμβρίου, ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ συναντήθηκε με εκπροσώπους εξαιρετικών εκπαιδευτικών με την ευκαιρία της Ημέρας των Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ, στις 20 Νοεμβρίου.

Μιλώντας στη συνάντηση, ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ δήλωσε ότι το Κόμμα και το Κράτος θεωρούν πάντα την εκπαίδευση και την κατάρτιση ως την κορυφαία εθνική πολιτική, με ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο, δημιουργώντας τα θεμέλια για τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη της προσωπικότητας και των ικανοτήτων κάθε ατόμου.

img5208 1763201195585801359328.jpg
Ο Πρωθυπουργός εξέφρασε την βαθύτατη ευγνωμοσύνη του σε όλες τις γενιές εκπαιδευτικών που αφιέρωσαν πάντα τον εαυτό τους μέρα και νύχτα στον σκοπό της «καλλιέργειας των ανθρώπων». Φωτογραφία: Nhat Bac

Ο Πρωθυπουργός τόνισε ότι η εκπαίδευση και η κατάρτιση αποτελούν την «Αρετή - Νοημοσύνη - Σώμα - Ομορφιά» των ανθρώπων και είναι ο σημαντικότερος παράγοντας που διασφαλίζει την επιτυχία στις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, ιδίως του υψηλής ποιότητας ανθρώπινου δυναμικού που εξυπηρετεί την ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη.

Σύμφωνα με τον Πρωθυπουργό, περισσότερο από ποτέ, είναι απαραίτητο να επικεντρωθούμε στην ιεράρχηση όλων των πόρων και στη δημιουργία όλων των μηχανισμών και πολιτικών για να σημειώσουμε πρόοδο στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, η οποία αποτελεί πραγματικά το πιο σημαντικό θεμέλιο για την εθνική ανάπτυξη.

Αναφερόμενος στο ψήφισμα αριθ. 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την πρόοδο στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, ο Πρωθυπουργός δήλωσε ότι πρόκειται για ένα ψήφισμα ιδιαίτερης σημασίας, στρατηγικής σημασίας για την εφαρμογή στρατηγικής πρόοδου στην ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, οδηγώντας τη χώρα μας σε ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη.

Το ψήφισμα έχει προσθέσει ειδικές και εκκρεμείς προτιμησιακές πολιτικές για το διδακτικό προσωπικό (αύξηση των επιδομάτων επαγγελματικής προτίμησης για τα ιδρύματα προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης σε τουλάχιστον 70% για τους εκπαιδευτικούς, τουλάχιστον 30% για το προσωπικό, 100% για τους εκπαιδευτικούς σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά και περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων).

Το Πολιτικό Γραφείο υποστήριξε επίσης την επένδυση στην κατασκευή 248 οικοτροφείων σε παραμεθόριες κοινότητες. Πρόκειται για μια σημαντική απόφαση, με βαθιά πολιτική, κοινωνική και ανθρωπιστική σημασία, που καταδεικνύει την ιδιαίτερη μέριμνα του Κόμματος και του Κράτους για τους ανθρώπους στις παραμεθόριες περιοχές και για τους εκπαιδευτικούς που πάντα «μένουν στα χωριά και διαδίδουν τη γνώση» μέρα νύχτα στις παραμεθόριες περιοχές.

Ο Πρωθυπουργός ανέφερε ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια να συνεισφέρουν, να αφοσιωθούν και να θυσιαστούν σιωπηλά για να «σπείρουν γράμματα, να καλλιεργήσουν γνώσεις, να θρέψουν όνειρα και να πραγματοποιήσουν φιλοδοξίες» για γενιές μαθητών. Για κάθε εκπαιδευτικό, η διδασκαλία δεν είναι απλώς μια δουλειά, αλλά και ένα πάθος και μια ιερή αποστολή.

Στο επόμενο διάστημα, ο Πρωθυπουργός ζήτησε να επικεντρωθεί η προσοχή στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σε όλα τα επίπεδα, ιδίως της πανεπιστημιακής κατάρτισης με πρακτικό και εις βάθος τρόπο. Ο Πρωθυπουργός έδωσε εντολή να συνεχιστεί η αναθεώρηση και ο σχεδιασμός του δικτύου προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης, συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, εκπαίδευσης για άτομα με αναπηρία, πανεπιστημιακής εκπαίδευσης και παιδαγωγικών σχολών, καθώς και η αποτελεσματική εφαρμογή της πολιτικής απαλλαγής από τα δίδακτρα και της υποστήριξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας και των μαθητών λυκείου.

Κατασκευή σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας για την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών που σχετίζονται με την αστικοποίηση και τις τάσεις μετατόπισης του πληθυσμού. Ο Πρωθυπουργός σημείωσε την ολοκλήρωση 100 σχολείων για παράδοση και χρήση τον Αύγουστο του 2026.

Ο Πρωθυπουργός ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να προεδρεύσει και να συντονιστεί με το Υπουργείο Εσωτερικών και τις αρμόδιες υπηρεσίες για την έρευνα, την ανάπτυξη και τη θέσπιση πολιτικών που θα διασφαλίζουν ότι οι εκπαιδευτικοί, ιδίως οι δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας, λαμβάνουν μισθούς ανάλογους των προσπαθειών τους.

img5211 17632029498751491556623.jpg
Πρωθυπουργός: Κάθε δάσκαλος θα συνεχίσει να αποτελεί λαμπρό παράδειγμα καλλιέργειας της αρετής, της καλλιέργειας του ταλέντου, της αγάπης για το επάγγελμα και της αγάπης για τους ανθρώπους. Φωτογραφία: Nhat Bac

Ο αρχηγός της κυβέρνησης τόνισε την ανάγκη ενίσχυσης της πρόληψης της σχολικής βίας, της προστασίας των εκπαιδευτικών και των μαθητών και της ενίσχυσης της πρόληψης του εγκλήματος και του κοινωνικού κακού στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, ιδίως της κατάχρησης ναρκωτικών.

«Διορθώστε αποφασιστικά την αρνητικότητα στην εκπαίδευση· διατηρήστε ένα κλίμα σεβασμού μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών», δήλωσε ο Πρωθυπουργός την άποψή του σχετικά με την εφαρμογή του συνθήματος «οι εκπαιδευτικοί είναι δάσκαλοι, οι μαθητές είναι μαθητές» όσον αφορά την ηθική, την προσωπικότητα και τη γνώση.

Ο Πρωθυπουργός έδωσε επίσης εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να μελετήσει άμεσα συγκεκριμένους κανονισμούς σχετικά με τη διαχείριση της χρήσης του Διαδικτύου από τους μαθητές, κατάλληλους για τον βιετναμέζικο πολιτισμό και αναφερόμενους στη διεθνή εμπειρία, προς την κατεύθυνση τόσο της πρόσβασης στην παγκόσμια γνώση, όσο και της προώθησης της νοημοσύνης και της δημιουργικότητας, της διασφάλισης της υγείας και της καταπολέμησης της αρνητικότητας.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-ngay-quy-dinh-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-internet-2463132.html