Πορτοκαλί 2025: Περισσότεροι από 1.500 μαθητές λένε «όχι» στα στερεότυπα φύλου και στη διαδικτυακή βία

Το πρωί της 4ης Δεκεμβρίου 2025, 1.511 μαθητές του Γυμνασίου Hung Vuong (περιφέρεια Phuc Yen, επαρχία Phu Tho) παρακολούθησαν ένα συναρπαστικό και ουσιαστικό εξωσχολικό μάθημα με θέμα «Ισότητα των Φύλων και Πρόληψη της Διαδικτυακής Βίας».

Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Ίδρυμα Βιετνάμ για το Στάδιο (VSF) σε συνεργασία με το σχολείο και την Ένωση Γυναικών του διαμερίσματος Phuc Yen, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων για τους μαθητές σε θέματα φύλου και κυβερνοασφάλειας.

Η αυλή του Γυμνασίου Hung Vuong είναι γεμάτη πορτοκάλια. Φωτογραφία: Linh Lan

Διαδραστικά Παιχνίδια: Ανοίγοντας την Πόρτα στην Εξερεύνηση και τον Διάλογο

Τη συνεδρία επικοινωνίας συντόνισαν η κα Tran Hong Diep, Διευθύντρια του VSF, ειδικός σε θέματα φύλου και προστασίας των παιδιών, και η καλλιτέχνης Nguyen Hoang Tung, λέκτορας στην Ακαδημία Θεάτρου και Κινηματογράφου του Ανόι . Ο συνδυασμός εμπειρογνωμοσύνης και τέχνης συμβάλλει στην εφαρμογή της μεθόδου «Μαθαίνοντας παίζοντας - Παίζοντας ενώ μαθαίνεις», η οποία είναι πολύ ελκυστική για όλους τους συμμετέχοντες φοιτητές.

Παράσταση παντομίμας από τον καλλιτέχνη Nguyen Hoang Tung. Φωτογραφία: Linh Lan

Από τις πρώτες κιόλας στιγμές, η παντομίμα της καλλιτέχνιδας Nguyen Hoang Tung προσέλκυσε την προσοχή χιλιάδων περίεργων ματιών εφήβων. Χωρίς διάλογο, χωρίς περίτεχνη σκηνή, μόνο με σωματικές κινήσεις, η καλλιτέχνιδα ανακάλεσε διακριτικά την ιστορία της ισότητας των φύλων.

Αμέσως μετά, το παιχνίδι «Συμφωνώ - Διαφωνώ» αναζωπύρωσε το πνεύμα της συζήτησης μεταξύ των μαθητών. 20 «μικροί υποστηρικτές» που εκπροσωπούσαν ολόκληρο το σχολείο ανέβηκαν στη σκηνή για να εκφράσουν τις απόψεις τους σχετικά με κοινές προκαταλήψεις και στερεότυπα, όπως: «Τα αγόρια που φορούν ροζ ρούχα είναι περίεργα», «Μόνο τα κορίτσια πρέπει να μάθουν πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους» ή «Τα αγόρια πρέπει να έχουν προτεραιότητα ως επιτηρητές τάξης επειδή διαχειρίζονται καλύτερα την τάξη». Η ζωντανή ατμόσφαιρα συζήτησης με την ενθουσιώδη συμμετοχή των μαθητών μετέτρεψε την αυλή του σχολείου σε ένα νεανικό ακαδημαϊκό φόρουμ όπου όλες οι απόψεις ακούστηκαν και επικρίθηκαν ενεργά. Υπό την καθοδήγηση της κας Tran Hong Diep, οι μαθητές επιβεβαίωσαν από κοινού: Τα ενδιαφέροντα και οι ικανότητες κάθε ατόμου αξίζουν σεβασμού και δεν εξαρτώνται από το φύλο του.

Ο καλλιτέχνης Hoang Tung συνεχίζει να χρησιμοποιεί τη γλώσσα του σώματος για να μεταφέρει το μήνυμα σχετικά με τα οφέλη και τους κινδύνους της συμμετοχής στον κυβερνοχώρο, ενώ παράλληλα «προκαλεί» την ικανότητα των μαθητών να κάνουν εικασίες. Φράσεις που σχετίζονται με οφέλη όπως η μελέτη, η σύνδεση με φίλους, η ψυχαγωγία ή κίνδυνοι όπως οι επιπτώσεις στην υγεία, τα αρνητικά συναισθήματα, η υποκίνηση βίας... αναγνωρίζονται γρήγορα και με ακρίβεια από τους μαθητές.

Όταν οι μαθητές «παίζουν ρόλους» και μεταμορφώνονται σε άτομα δράσης

Μία από τις δραστηριότητες που άφησε βαθιά εντύπωση ήταν το παιχνίδι «Ανθρώπινο Άγαλμα» - όπου ομάδες μαθητών αναπαρέστησαν γρήγορα καταστάσεις που σχετίζονται με τη διαδικτυακή βία, όπως η απομόνωση φίλων σε ομάδες, ο εκφοβισμός μέσω των κοινωνικών δικτύων. Τα «ζωντανά αγάλματα» που προσομοίωσαν οι μαθητές ήταν ζωντανά και δημιουργικά. Από εκεί, οι μαθητές όχι μόνο έμαθαν πώς να αναγνωρίζουν, αλλά και κατανόησαν καλύτερα τις συνέπειες της εκφοβιστικής συμπεριφοράς και την ανάγκη να αναλάβουν δράση για να προστατεύσουν τον εαυτό τους και τους φίλους τους.

Τα δύο άτομα που διηύθυναν την παρουσίαση στα μέσα ενημέρωσης ήταν η κα Tran Hong Diep και ο καλλιτέχνης Nguyen Hoang Tung. Φωτογραφία: Linh Lan

Εν τω μεταξύ, η δραστηριότητα «παιχνιδιού ρόλων» στο αυτοσχεδιαστικό θέατρο φέρνει πολλά νέα συναισθήματα και αντιλήψεις. Χωρίς σενάριο ή προετοιμασία, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με καταστάσεις διαδικτυακής επαιτείας, απάτης και βίας και πρέπει να βρουν τρόπους να τις διαχειριστούν. Αυτές οι υποθετικές συζητήσεις γίνονται γρήγορα πραγματικά μαθήματα, βοηθώντας τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τα κόλπα της κλοπής προσωπικών πληροφοριών και πώς να προστατεύσουν τον εαυτό τους.

Υπό την καθοδήγηση δύο συντονιστών, οι μαθητές έμαθαν συγκεκριμένες δεξιότητες όπως: Δημιουργία ισχυρών κωδικών πρόσβασης, ορισμός ιδιωτικών λογαριασμών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, μη κοινοποίηση προσωπικών πληροφοριών, επιφυλακτικότητα σε παράξενους συνδέσμους και αναζήτηση βοήθειας όταν χρειάζεται από ενήλικες ή από τις γραμμές βοήθειας 111 και 113.

«Το πιο ξεχωριστό μάθημα από την αρχή της σχολικής χρονιάς!»

Αυτό ήταν το κοινό συναίσθημα πολλών μαθητών μετά το τέλος του προγράμματος. Η TMH, μαθήτρια της 7ης τάξης, είπε με ενθουσιασμό: «Μου αρέσει πολύ η δραστηριότητα της γλυπτικής αγαλμάτων. Έπρεπε να σκεφτούμε πολύ γρήγορα για να περιγράψουμε την πράξη της απομόνωσης ενός φίλου στην ομάδα, βάζοντάς τον να κάθεται με τα κεφάλια σκυμμένα και όλοι να δείχνουν προς αυτόν τον φίλο, ως πράξη κρίσης, που τον επηρεάζει αρνητικά. Κατάλαβα επίσης ότι αυτή η ενέργεια που λαμβάνει χώρα στον κυβερνοχώρο, όπως το κουτσομπολιό και η ντροπή ενός φίλου σε μια ομάδα συνομιλίας, είναι επίσης μια πράξη διαδικτυακής βίας».

Οι μαθητές πλάθουν «ανθρώπινα αγάλματα» για να προσομοιώσουν την απομόνωση φίλων σε μια ομάδα. Φωτογραφία: Linh Lan

«Το σημερινό μάθημα ήταν πολύ συναρπαστικό. Μπόρεσα να αποκτήσω καλές γνώσεις και να συμμετάσχω σε ενδιαφέροντα παιχνίδια. Το πιο σημαντικό, έμαθα το μήνυμα για τη διαδικτυακή βία και πήρα δώρα για να φέρω σπίτι. Η γνώση που θυμάμαι περισσότερο είναι να μην μοιράζομαι τις προσωπικές μου φωτογραφίες και πληροφορίες για να προστατευτώ από τις παγίδες στα κοινωνικά δίκτυα», πρόσθεσε ο μαθητής D.MN, μαθητής της ΣΤ' τάξης.

Όχι μόνο οι μαθητές, αλλά το πρόγραμμα έτυχε ιδιαίτερης προσοχής και από τους τοπικούς ηγέτες. Ο κ. Nguyen Xuan Hoa, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της περιφέρειας Phuc Yen, εκτίμησε ιδιαίτερα την πρακτική αποτελεσματικότητα του προγράμματος, τονίζοντας: «Το πρόγραμμα επικοινωνίας στο Γυμνάσιο Hung Vuong όχι μόνο βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν την ισότητα των φύλων και να εντοπίσουν τους κινδύνους στον κυβερνοχώρο, αλλά, το πιο σημαντικό, τους εξοπλίζει με δεξιότητες για να προστατεύουν τον εαυτό τους, διαμορφώνοντας μια κουλτούρα πολιτισμένης συμπεριφοράς, σεβασμού και αγάπης ο ένας για τον άλλον τόσο στην πραγματική ζωή όσο και στο διαδικτυακό περιβάλλον».

Περισσότεροι από 1.500 μαθητές από το Γυμνάσιο Hung Vuong όχι μόνο άκουσαν, αλλά και μοιράστηκαν ενεργά, αλληλεπίδρασαν και διέδωσαν θετικά μηνύματα, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας ουσιαστικής και εμπνευσμένης επικοινωνιακής συνεδρίας. Παρόλο που δεν είναι δυνατόν να κατανοήσει κανείς όλες τις δεξιότητες για να προστατεύσει τον εαυτό του μετά από μία μόνο εξωσχολική συνεδρία, αν κάθε μαθητής ξεκινήσει με μικρές αλλαγές, όπως η σύνταξη ενός θετικού σχολίου, η επιλογή ενός ασφαλούς τρόπου σύνδεσης στο διαδίκτυο ή η γνώση του πώς να προστατεύει τα προσωπικά του δεδομένα, τότε αυτές οι συνήθειες θα συμβάλουν στο να τους βοηθήσουν να μεγαλώσουν σε ένα ασφαλέστερο και πιο σεβαστό περιβάλλον.

Η εκδήλωση στο Γυμνάσιο Hung Vuong αποτελεί μέρος της καμπάνιας Orange 2025, που υλοποιείται από την VSF, τον Όμιλο TH, την BAC A BANK και το σχολικό σύστημα TH. Η καμπάνια πραγματοποιείται από τις 10 Νοεμβρίου έως τις 10 Δεκεμβρίου με στόχο την προώθηση της ισότητας των φύλων και την ενίσχυση της ασφάλειας για τις γυναίκες και τα κορίτσια στην ψηφιακή εποχή.

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, η VSF και ο Όμιλος TH προσέφεραν 6.096 ποτήρια φρέσκου γάλακτος TH true MILK σε όλους τους μαθητές του σχολείου.

Πηγή: https://hanoimoi.vn/to-cam-2025-hon-1-500-hoc-sinh-cung-noi-khong-voi-dinh-kien-gioi-va-bao-luc-truc-tuyen-725848.html