Το απόγευμα της 11ης Σεπτεμβρίου, σε κοινωνικοοικονομική συνέντευξη Τύπου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι η διοργάνωση δύο διδακτικών συνεδριών την ημέρα στοχεύει στην εφαρμογή ενός επιστημονικού προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, στη μείωση της μαθησιακής πίεσης, στη βελτίωση της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης και στη μείωση του χάσματος μεταξύ σχολείων και περιφερειών.
Σκεφτείτε να διδάσκετε τα πρωινά του Σαββάτου
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ανάλογα με τις συνθήκες των εγκαταστάσεων και το διδακτικό προσωπικό, τα σχολεία οργανώνουν προληπτικά εύλογες ώρες μαθημάτων, ώστε οι μαθητές να έχουν περισσότερο χρόνο για επανάληψη, εξάσκηση δεξιοτήτων και ανάπτυξη ταλέντων.
Για τα σχολεία που έχουν εφαρμόσει 2 μαθήματα/ημέρα, τα μαθήματα το Σάββατο το πρωί οργανώνονται μόνο για δραστηριότητες εμπλουτισμού για χαρισματικούς μαθητές, για μαθήματα για αδύναμους μαθητές ή για προγράμματα ανάλογα με τις ανάγκες, σε εθελοντική βάση.
Τα σχολεία που δεν πληρούν τις προϋποθέσεις θα δώσουν προτεραιότητα στα μαθήματα εκτός σχολικής περιόδου κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και θα κανονίσουν μαθήματα το Σάββατο το πρωί μόνο όταν είναι απολύτως απαραίτητο.
Σημειώνεται ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει ένα έγγραφο που θα ρυθμίζει τις ώρες εισόδου και εξόδου από το σχολείο για τους μαθητές όλων των βαθμίδων κατά το σχολικό έτος 2025-2026, ώστε τα σχολεία να μπορέσουν να ενοποιήσουν τα ωρολόγιά τους.
Ο τομέας της εκπαίδευσης δίνει επίσης ιδιαίτερη προσοχή στην ψυχολογία των μαθητών και των γονέων, ιδίως των μαθητών δημοτικού, κατά την αλλαγή του προγράμματος σπουδών και των μεθόδων μάθησης. Τα σχολεία υποχρεούνται να αυξήσουν την ψυχολογική συμβουλευτική, να οργανώσουν εξειδικευμένο προσωπικό, να σχεδιάσουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες με βιωματικό και στενό τρόπο, δημιουργώντας μια θετική σύνδεση μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών.
Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα σχολεία να δημοσιοποιούν τα σχέδια σπουδών τους, να τα συζητούν διεξοδικά με τους γονείς και να ενθαρρύνουν τις συναντήσεις και την ανταλλαγή πληροφοριών για την επίτευξη συναίνεσης. Στόχος είναι να βοηθηθούν οι μαθητές όχι μόνο να αποκτήσουν γνώσεις αλλά και να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα όσον αφορά τις σωματικές, ψυχικές και ζωτικές δεξιότητες, έτσι ώστε κάθε μέρα στο σχολείο να είναι πραγματικά μια χαρά.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ θα εκδώσει ένα έγγραφο που θα ρυθμίζει τις ώρες εισόδου και εξόδου από το σχολείο για τους μαθητές όλων των βαθμίδων κατά το σχολικό έτος 2025-2026.
Αφαίρεση ακατάλληλων σχολικών πινάκων δεοντολογίας
Επίσης, στη συνέντευξη Τύπου, ο κ. Huynh Minh Trinh, Επικεφαλής του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνίας της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας Phu My (HCMC), δήλωσε ότι χειρίστηκε την υπόθεση του Δημοτικού Σχολείου Quang Trung σχετικά με την ανάρτηση μιας εικόνας σχολικής δεοντολογίας, η οποία αναφέρθηκε από τους γονείς ως ακατάλληλη.
Αμέσως μετά την παραλαβή των πληροφοριών, η Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας επιθεώρησε το σχολείο και συνεργάστηκε με αυτό. Οι διευθυντές του σχολείου παραδέχτηκαν ότι είχαν κρεμάσει τους πίνακες για να υποστηρίξουν την ηθική εκπαίδευση, αλλά δεν είχαν ελέγξει προσεκτικά το περιεχόμενο και την πηγή δημοσίευσης. Στις 9 Σεπτεμβρίου, το Τμήμα Πολιτισμού και Κοινωνίας της Περιφέρειας ζήτησε από το σχολείο να συμμορφωθεί με τις διατάξεις του Νόμου περί Εκπαίδευσης του 2019. Μετά από αυτό, το σχολείο αφαίρεσε όλους τους πίνακες.
Προηγουμένως, οι γονείς ανέφεραν ότι πολλοί μεγάλοι πίνακες που κρέμονταν σε διαδρόμους, τάξεις και στο γραφείο του διευθυντή απεικόνιζαν διδασκαλίες με τη μορφή του νόμου της αιτίας και του αποτελέσματος, που δημοσιεύτηκε από μια ιδιωτική εταιρεία.
Πηγή: https://nld.com.vn/tp-hcm-tra-loi-2-van-de-nong-ve-giao-duc-196250911173202315.htm






Σχόλιο (0)