«Χαρούμενα Σχολεία» - βελτίωση της σχολικής ευτυχίας και της ψυχικής υγείας των Βιετναμέζων μαθητών

NDO - Το έργο Happy School που υλοποιείται από το Eurasia Learning Institute (ELI) επιβεβαιώνει την αξία του στη βελτίωση της σχολικής ευτυχίας και της ψυχικής υγείας των μαθητών στο Βιετνάμ. Δημιουργημένο από διεθνή έρευνα σχετικά με τη σχέση μεταξύ ακαδημαϊκής επίδοσης και ψυχικής υγείας των μαθητών, το Happy School δεν εστιάζει μόνο στην ακαδημαϊκή επίδοση, αλλά και στην ολοκληρωμένη ψυχολογική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών, βοηθώντας τους να χτίσουν μια ισορροπημένη και ευτυχισμένη ζωή από τα πρώτα κιόλας χρόνια του σχολείου.

NDO - Το έργο Happy School που υλοποιείται από το Eurasia Learning Institute (ELI) επιβεβαιώνει την αξία του στη βελτίωση της σχολικής ευτυχίας και της ψυχικής υγείας των μαθητών στο Βιετνάμ. Δημιουργημένο από διεθνή έρευνα σχετικά με τη σχέση μεταξύ ακαδημαϊκής επίδοσης και ψυχικής υγείας των μαθητών, το Happy School δεν εστιάζει μόνο στην ακαδημαϊκή επίδοση, αλλά και στην ολοκληρωμένη ψυχολογική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών, βοηθώντας τους να χτίσουν μια ισορροπημένη και ευτυχισμένη ζωή από τα πρώτα κιόλας χρόνια του σχολείου.

Ενσωμάτωση της ευτυχίας στην επίσημη εκπαίδευση

Ο κ. Nguyen Phuoc Hai, Κύριος Εκπρόσωπος της Ευρασίας στο Βιετνάμ, δήλωσε ότι τα Ευτυχισμένα Σχολεία ξεκίνησαν από ανησυχίες σχετικά με την ψυχική υγεία των μαθητών σε χώρες με υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις όπως η Σιγκαπούρη, η Νότια Κορέα κ.λπ., όπου παρά τις εξαιρετικές ακαδημαϊκές επιδόσεις, το ποσοστό προβλημάτων ψυχικής υγείας είναι υψηλό.

Αυτό ώθησε την UNESCO να διεξάγει έρευνα σχετικά με τη σχέση μεταξύ ακαδημαϊκής επίδοσης και ευημερίας των μαθητών και να διατυπώσει συστάσεις για την εφαρμογή εκπαιδευτικών μοντέλων που προάγουν την ψυχική υγεία των μαθητών.

Αυτό το έργο ιδρύθηκε από τον Δρ. Ha Vinh Tho, ιδρυτή του Συνδέσμου Ευρασίας και του Ινστιτούτου Ευρασίας (ELI), με στόχο την οικοδόμηση ενός εκπαιδευτικού συστήματος που όχι μόνο εκπαιδεύει τη γνώση αλλά και καλλιεργεί την πνευματική ανάπτυξη και την ευτυχία των μαθητών.

Από το 2015, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Thua Thien Hue , το έργο έχει ξεκινήσει την εφαρμογή του πιλοτικού προγράμματος Call to Care στην Hue, προτού εξελιχθεί στο πρόγραμμα Happy Schools με τη συμμετοχή περισσότερων από 240 εκπαιδευτικών και 9 σχολείων στην περιοχή.

Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τη φύση.

Το Έργο Happy Schools βασίζεται σε τρεις βασικούς πυλώνες: την Αυτογνωσία (βασισμένη στην ενσυνειδητότητα), την Κοινωνικοσυναισθηματική Μάθηση (SEL) και την Επανασύνδεση με τη Φύση. Κάθε ένας από αυτούς τους πυλώνες βασίζεται σε μια στέρεη και προσβάσιμη θεωρητική βάση, κατάλληλη για τις ανάγκες και τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού συστήματος του Βιετνάμ.

Το πρόγραμμα υλοποιείται μέσω τεσσάρων σημαντικών φάσεων: Συνεντεύξεις και έρευνα πεδίου για την κατανόηση των προκλήσεων και των αναγκών των μαθητών, των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού προσωπικού· Εκπαίδευση ομάδας εκπαιδευτών με στέρεες βάσεις στις δεξιότητες εκπαίδευσης και διδασκαλίας ενηλίκων· Εκπαίδευση εκπαιδευτικών μέσω εντατικών μαθημάτων, βοηθώντας τους να ενσωματώσουν δεξιότητες ευτυχίας στις τάξεις τους· και Υποστήριξη και συμβουλευτική εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εφαρμογής, διασφαλίζοντας ότι η εφαρμογή του προγράμματος «Χαρούμενα Σχολεία» είναι εξαιρετικά αποτελεσματική.

Επιπλέον, το πρόγραμμα εστιάζει επίσης στην ενίσχυση της ευτυχίας και της ευημερίας των εκπαιδευτικών, δημιουργώντας έτσι μια προϋπόθεση για θετική αλλαγή στο σχολικό περιβάλλον, όχι μόνο σε επίπεδο τάξης αλλά και σε ολόκληρο το σχολείο.

Χτίζοντας μια γενιά ευτυχισμένων μαθητών

Ο κ. Nguyen Phuoc Hai ανέφερε ότι ο κύριος στόχος του Έργου «Χαρούμενο Σχολείο» είναι η οικοδόμηση ενός ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού πλαισίου, που να συνδυάζει τη γνώση και την κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη, για να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν πλήρως τις δυνατότητές τους.

Το πρόγραμμα εστιάζει σε τρία σημαντικά στοιχεία της σχολικής ζωής: Αυτοφροντίδα - ανάπτυξη αυτογνωσίας και αυτοφροντίδας· Φροντίδα για τους άλλους - οικοδόμηση αρμονικών και ουσιαστικών σχέσεων στην κοινότητα· και Φροντίδα για το περιβάλλον - εκπαίδευση των μαθητών ώστε να σέβονται και να προστατεύουν τη φύση.

Το έργο δεν στοχεύει μόνο στην ανάπτυξη γνώσεων, αλλά βοηθά επίσης τους μαθητές να βελτιώσουν τις δεξιότητες ζωής, ιδίως τις κοινωνικοσυναισθηματικές τους δεξιότητες. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες έχουν σχεδιαστεί για να ταιριάζουν σε κάθε ηλικία και ανάγκη των μαθητών, από το δημοτικό έως το λύκειο.

Μετά από 3 χρόνια πιλοτικής εφαρμογής στο Χουέ, το πρόγραμμα Happy School έχει επιτύχει θετικά αποτελέσματα. Η αξιολόγηση από το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Χουέ δείχνει ότι οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα έχουν παρουσιάσει σημαντικές βελτιώσεις στην ικανότητά τους να αυτοδιαχειρίζονται τα συναισθήματά τους, υψηλότερα επίπεδα ικανοποίησης από τη ζωή και χαμηλότερα επίπεδα στρες.

Συμμετέχοντας στο έργο, οι εκπαιδευτικοί ένιωσαν επίσης θετικές αλλαγές στις κοινωνικοσυναισθηματικές τους δεξιότητες και στην ικανότητά τους να αυτοδιαχειρίζονται την ευτυχία τους.

Οι εκπαιδευτικοί ανέφεραν επίσης ότι ένιωσαν θετικές αλλαγές στις κοινωνικοσυναισθηματικές τους δεξιότητες και στην ικανότητά τους να αυτοδιαχειρίζονται την ευτυχία τους, κάτι που όχι μόνο βελτίωσε τη σχέση μαθητή-δασκάλου, αλλά δημιούργησε και ένα στοργικό και φροντιστικό μαθησιακό περιβάλλον.

Στο Ανόι , η πιλοτική φάση από το 2022 έως το 2025 στην περιοχή Μπα Ντιν έχει επίσης αρχίσει να σημειώνει σημαντική επιτυχία. Το πρόγραμμα έχει εφαρμοστεί σε 7 σχολεία, με τη συμμετοχή περισσότερων από 3.200 μαθητών και περισσότερων από 80 εκπαιδευτικών.

Οι εκπαιδευτικές συνεδρίες και η άμεση υποστήριξη των εκπαιδευτικών έχουν επιφέρει θετικές αλλαγές στις μεθόδους διδασκαλίας και έχουν δημιουργήσει ένα φιλικό και συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον.

Το έργο συνεργάστηκε επίσης με την Thaihabooks για την έκδοση του σχολικού βιβλίου "Happy Schools - Κάθε μέρα στο σχολείο είναι μια χαρούμενη μέρα".

Με αρχική επιτυχία στο Χουέ και το Ανόι, το Happy School σχεδιάζει τώρα να επεκταθεί σε άλλες επαρχίες και πόλεις και να αναπτύξει διαδικτυακά προγράμματα κατάρτισης για να προσεγγίσει περισσότερους εκπαιδευτικούς, όχι μόνο στην εγχώρια αγορά αλλά και διεθνώς.

Η ανάπτυξη του προγράμματος όχι μόνο συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, αλλά συμβάλλει και στην οικοδόμηση μιας ευτυχισμένης σχολικής κοινότητας, ανταποκρινόμενης στις απαιτήσεις της νέας εποχής, όταν η ψυχική υγεία και η ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών απασχολούν ολοένα και περισσότερο.

Ο κ. Nguyen Phuoc Hai δήλωσε ότι στο μέλλον, το έργο θα συνεχίσει να αναπαράγεται όχι μόνο στο Βιετνάμ αλλά και σε άλλες χώρες, με στόχο τη δημιουργία ενός προηγμένου εκπαιδευτικού μοντέλου που να αναπτύσσει την νοημοσύνη, να θρέφει την ψυχή και να χτίζει τα θεμέλια της ευτυχίας για τις μελλοντικές γενιές.

Συγκεκριμένα, στην Ελβετία, το πιλοτικό έργο θα υλοποιηθεί για 1 έτος, από τον Σεπτέμβριο του 2024 έως τον Σεπτέμβριο του 2025. Το έργο προσελκύει περισσότερους από 300 εκπαιδευτικούς και διοικητικούς υπαλλήλους εκπαίδευσης από 108 χώρες σε όλο τον κόσμο. Το έργο υλοποιείται επί του παρόντος με επιτυχία και έχει λάβει θετικές συνεισφορές και σχόλια από τους συμμετέχοντες.

Στο Βιετνάμ, το πιλοτικό έργο αναμένεται να διαρκέσει 3 χρόνια, από τον Νοέμβριο του 2024 έως τον Ιούλιο του 2027. Η κλίμακα του έργου θα είναι 200 ​​συμμετέχοντες κατά το πρώτο έτος και στη συνέχεια θα επεκταθεί τα επόμενα 2 χρόνια.

Ένα διαδικτυακό μάθημα θα περιλαμβάνει κύρια μαθήματα που θα αναρτώνται στον κύριο ιστότοπο του μαθήματος happyschools.vn, μαζί με συνοδευτικές διδακτικές και υποστηρικτικές δραστηριότητες, όπως διαδικτυακά σεμινάρια, φόρουμ συζήτησης και ομάδες μελέτης.

Το Βραβείο Human Act 2024 με θέμα «Χτίζοντας Κοινότητα» συνεχίζει να αναζητά, να τιμά και να συνδέει άτομα και οργανισμούς που είναι αφοσιωμένοι στην κοινότητα σε όλη τη χώρα.

Στην τελετή ανακοίνωσης των βραβείων, που πραγματοποιήθηκε στις 23 Σεπτεμβρίου 2024 στο ξενοδοχείο Sheraton Hanoi West, το βραβείο Human Act ανακοίνωσε επίσημα τα νέα highlights της σεζόν του 2024:

1. Κυκλοφορία της έκδοσης «Pioneering Imprints - Innovation in Social Impact in Vietnam» - Το πρώτο πλήρες εγχειρίδιο για κοινοτικούς ακτιβιστές στο Βιετνάμ.

2. Υπογραφή μνημονίου συμφωνίας με μονάδες υποστήριξης βραβείων:

PwC (PricewaterhouseCoopers) – Μία από τις 4 κορυφαίες ελεγκτικές εταιρείες στον κόσμο, πρωτοπόρος στην υποστήριξη επιχειρήσεων για την ενσωμάτωση παραγόντων βιωσιμότητας στις επιχειρηματικές τους δραστηριότητες.

Κοινωνικός Αντίκτυπος - Η πρώτη εκπαιδευτική πλατφόρμα που ιδρύθηκε από κοινοτικούς ακτιβιστές στο Βιετνάμ για την προώθηση της γνώσης σχετικά με τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Πλατφόρμα TikTok - Η κορυφαία πλατφόρμα βίντεο σύντομης μορφής στον κόσμο, συνοδεύει τη διάδοση θετικών ιστοριών, τιμά άτομα και οργανισμούς που εργάζονται σκληρά για την κοινότητα, εμπνέοντας έτσι πολλούς ανθρώπους να ενώσουν τις δυνάμεις τους για να δημιουργήσουν θετικές αλλαγές.

Χορηγοί επικοινωνίας: 13 πρακτορεία τύπου είναι έτοιμα να συνοδεύσουν το Βραβείο Human Act 2024 για να διαδώσουν τα καλύτερα πράγματα στην κοινότητα: Vietnamnet, Vietnam Plus, Labor, Dan Tri, Tien Phong, Dai Doan Ket, Cong Thuong, Nong Nghiep, Dan Viet, Journalists and Public Opinion, Hanoi Moi, Hanoi Radio and Television, Ho Chi Minh City Television, Tiktok.

Το Βραβείο Human Act 2024 συγκεντρώνει έργα βιώσιμης ανάπτυξης και πρωτοβουλίες συνεισφοράς στην κοινότητα από πολλές εγχώριες επιχειρήσεις, οργανισμούς και άτομα, όπως η Canifa Joint Stock Company, η Vietnam Airlines Corporation, το Gaia Nature Conservation Center, η ομάδα παραγωγής του προγράμματος «Σαν να μην υπήρχε διαχωρισμός», το Vu A Dinh Scholarship Fund και πολλές άλλες μονάδες...

Ανυπομονούμε να λάβουμε την προσοχή και την υποστήριξη της κοινότητας!

Επίσημος ιστότοπος: https://humanactprize.org

Σελίδα θαυμαστών: https://www.facebook.com/HumanActPrize

Πηγή: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-nang-cao-hanh-phuc-hoc-duong-va-suc-khoe-tinh-than-cho-hoc-sinh-viet-nam-post843358.html