Το Γυμνάσιο Nguyen Du (Περιφέρεια Yen Bai) διδάσκει στους μαθητές του δεξιότητες ψηφιακής ζωής.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός και το διαδίκτυο έχουν γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής, ειδικά στον τομέα της εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, ο εξοπλισμός των μαθητών με ψηφιακές δεξιότητες ζωής έχει καταστεί επείγουσα ανάγκη. Πρόσφατα, το Γυμνάσιο Nguyen Du (Yen Bai Ward) έχει εφαρμόσει λύσεις για τη διδασκαλία ψηφιακών δεξιοτήτων ζωής στους μαθητές, βοηθώντας τους να γίνουν σοφοί ψηφιακοί πολίτες, να προστατεύσουν τον εαυτό τους και να αξιοποιήσουν σωστά τις ευκαιρίες μάθησης και δημιουργικότητας σε ψηφιακές πλατφόρμες.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος Πληροφορικής της τάξης 7Α με θέμα «Κοινωνικά Δίκτυα και Ορισμένα Κανάλια Ανταλλαγής Πληροφοριών», η καθηγήτρια Nguyen Thi Phuong Thao τόνισε τους πιθανούς κινδύνους της φιλίας με αγνώστους ή της δημοσίευσης προσωπικών πληροφοριών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μέσω μιας ανοιχτής μορφής ερωτήσεων και απαντήσεων, βοήθησε τους μαθητές να εντοπίσουν τους κινδύνους και να μάθουν πώς να αντιδρούν σε αυτούς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ενώ παράλληλα τους καθοδήγησε στο πώς να αξιοποιούν αποτελεσματικά τις επίσημες πηγές πληροφοριών.

Η Nguyen Truong Nhat Dang, μαθήτρια στην 7Α τάξη, μοιράστηκε: «Δεν θα κάνω φίλους ούτε θα μιλήσω σε αγνώστους. Δεν θα δημοσιεύσω το πρόγραμμά μου στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης».

Ενσωματώστε ψηφιακές δεξιότητες ζωής στα σχολικά μαθήματα.

Τα τελευταία χρόνια, αντί να διδάσκει μόνο τεχνικές δεξιότητες, το Γυμνάσιο Nguyen Du έχει αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα που περιλαμβάνει περιεχόμενο όπως εκπαίδευση στην ψηφιακή ηθική, ασφάλεια πληροφοριών, δεξιότητες διαχείρισης χρόνου στο διαδίκτυο, μεθόδους επεξεργασίας πληροφοριών στο διαδίκτυο και οικοδόμηση μιας υπεύθυνης προσωπικής εικόνας. Τα θεωρητικά μαθήματα διανθίζονται με συζητήσεις, δραστηριότητες στην παιδική χαρά, ομαδικά έργα και άμεσες διαβουλεύσεις από ειδικούς.

Το πρόγραμμα χωρίζεται σε τρεις βασικούς πυλώνες: βασική γνώση του ψηφιακού περιβάλλοντος, δεξιότητες πρόληψης κινδύνων και δεξιότητες ψηφιακής εφαρμογής στη μάθηση και τη δημιουργικότητα.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές της έκτης τάξης εισάγονται στο διαδικτυακό περιβάλλον και στις αρχές της ανταλλαγής πληροφοριών. Οι μαθητές της έβδομης τάξης επικεντρώνονται στον εντοπισμό ψευδών ειδήσεων, στη διαχείριση προσωπικών εικόνων και στην αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού. Οι μαθητές της όγδοης και ένατης τάξης μαθαίνουν σε βάθος σχετικά με την ασφάλεια λογαριασμών, τις δεξιότητες διαδικτυακής μάθησης και τη δημιουργία υπεύθυνου ψηφιακού περιεχομένου.

Στα μαθήματα σχετικά με τον εντοπισμό παραπληροφόρησης, οι εκπαιδευτικοί καθοδηγούν τους μαθητές στην επαλήθευση πηγών, στη διασταύρωση πολλαπλών πηγών, στη χρήση ερευνητικών εργαλείων και στη συζήτηση των κινήτρων πίσω από τη δημιουργία ψευδών ειδήσεων, καθώς και των συνεπειών της διάδοσης μη επαληθευμένων πληροφοριών. Οι ασκήσεις απαιτούν από τους μαθητές να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα της επαλήθευσης μιας «έκτακτης είδησης» της ημέρας και να εξηγήσουν τις μεθόδους επαλήθευσης που χρησιμοποιούν.

Οι μαθητές ενθαρρύνονται να εκφράζουν τις προσωπικές τους απόψεις, προκειμένου να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην αντιμετώπιση ψευδών και παραπλανητικών πληροφοριών.

Στο Γυμνάσιο Nguyen Du, εφαρμόζονται συχνά μέθοδοι βιωματικής μάθησης: προσομοιώσεις καταστάσεων, ομαδικά projects και κριτικές συζητήσεις. Εκτός από τα τακτικά μαθήματα, το σχολείο διοργανώνει επίσης λέσχες τεχνολογίας, διαγωνισμούς για τη δημιουργία ασφαλούς ψηφιακού περιεχομένου και εξωσχολικές δραστηριότητες με τη συμμετοχή των γονέων για την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και των οικογενειών.

Μικρά έργα, όπως η δημιουργία vlogs σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, ο σχεδιασμός διαφημιστικών αφισών ή η διοργάνωση σκετς σχετικά με τις συνέπειες του διαδικτυακού εκφοβισμού, προσελκύουν ενθουσιώδη συμμετοχή από τους μαθητές.

Διεξάγονται τακτικά συζητήσεις για την ψηφιακή τεχνολογία για εκπαιδευτικούς.

Για να διασφαλιστεί η ποιότητα της διδασκαλίας, το σχολείο επικεντρώνεται στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών σε τεχνολογικές δεξιότητες, παιδαγωγικές μεθόδους και ψυχολογία εφήβων, ώστε να μπορούν να χειρίζονται ευαίσθητες καταστάσεις. Πολλοί εκπαιδευτικοί δήλωσαν ότι η μάθηση από ειδικούς και από τους ίδιους τους μαθητές, ειδικά από εκείνους με καλές τεχνολογικές δεξιότητες, τους βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα τις νέες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των ψηφιακών δεξιοτήτων.

Χάρη στην εκπαίδευση σε ψηφιακές δεξιότητες, οι μαθητές στο Γυμνάσιο Nguyen Du έμαθαν πώς να ορίζουν ρυθμίσεις απορρήτου στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, κατανοούν τις συνέπειες της κοινοποίησης ευαίσθητων εικόνων και είναι πιο συνειδητοί στην επαλήθευση πληροφοριών πριν από την κοινοποίησή τους. Σε ορισμένες τάξεις έχει παρατηρηθεί σημαντική μείωση στις συγκρούσεις και τις παρεξηγήσεις που προκαλούνται από τη διάδοση ανακριβών πληροφοριών.

Οι γονείς εκτιμούν επίσης το πρόγραμμα για την παροχή καθοδήγησης σχετικά με τον τρόπο παρακολούθησης των διαδικτυακών δραστηριοτήτων των παιδιών τους, σεβόμενοι παράλληλα το απόρρητό τους.

Η κα Le Thi Hau, γονέας μαθητή της 7ης τάξης, μοιράστηκε: «Όταν το παιδί μου ξέρει πώς να ορίσει έναν ασφαλή κωδικό πρόσβασης και πώς να χειρίζεται ακατάλληλα σχόλια, η οικογένεια αισθάνεται πιο άνετα».

Οι μαθητές που συμμετείχαν στα μαθήματα ψηφιακών δεξιοτήτων βρήκαν επίσης το πρόγραμμα πρακτικό και χρήσιμο. Ο Ta Phuong Thao, μαθητής της 7Α τάξης, μοιράστηκε: «Έχω μάθει πώς να διακρίνω μεταξύ διαφορετικών πηγών πληροφοριών, να περιορίζω τον χρόνο που αφιερώνω στην άσκοπη περιήγηση στο διαδίκτυο και να το χρησιμοποιώ για μάθηση».

Δεδομένης της ραγδαίας ανάπτυξης της ψηφιακής τεχνολογίας, το σχολείο αναγνωρίζει ότι θα εμφανίζονται συνεχώς νέοι κίνδυνοι, οι οποίοι θα απαιτούν από τους εκπαιδευτικούς να ενημερώνουν τακτικά τις γνώσεις τους. Επιπλέον, ο συντονισμός μεταξύ του σχολείου και των οικογενειών στη διαχείριση και την καθοδήγηση της χρήσης του διαδικτύου από τους μαθητές παραμένει ασυνεπής, καθώς πολλοί γονείς δεν διαθέτουν τον χρόνο ή τις δεξιότητες για να υποστηρίξουν τη χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά τους.

Για την αντιμετώπιση αυτού του ζητήματος, η σχολική διοίκηση σχεδιάζει να συνεργαστεί με οργανισμούς που ειδικεύονται στην τεχνολογία για την εφαρμογή προγραμμάτων σχετικά με την κυβερνοασφάλεια, την ηθική της τεχνητής νοημοσύνης και τη διαχείριση ψηφιακής ταυτότητας, ενώ παράλληλα θα εντείνει τις εκστρατείες ευαισθητοποίησης των γονέων μέσω ομάδων Zalo στην τάξη και θεματικών συναντήσεων.

Το γεγονός ότι το Γυμνάσιο Nguyen Du εφαρμόζει εκπαίδευση σε ψηφιακές δεξιότητες ζωής για τους μαθητές του αποτελεί απόδειξη της εκπαιδευτικής καινοτομίας, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση των βάσεων για τη νεότερη γενιά ώστε να χρησιμοποιεί το Διαδίκτυο με ασφάλεια, αποτελεσματικότητα και υπευθυνότητα.

Πηγή: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html