Αυτοδίδακτος, 17χρονος φοιτητής επιτυγχάνει «διπλή» βαθμολογία: 9,0 IELTS και 1600 SAT.

Χωρίς να παρακολουθεί επιπλέον μαθήματα, ένας 17χρονος φοιτητής στην πόλη Χο Τσι Μινχ διάβαζε μόνος του 4 ώρες την ημέρα και πέτυχε μια σπάνια διπλή βαθμολογία, 9,0 στο IELTS και 1600 στο SAT.

Βιετ Νατ και κα. Νγκουγιέν Θουί Λιεν - Καθηγήτρια Αγγλικών του Νατ στο Ειδικό Λύκειο Λε Χονγκ Φονγκ - Φωτογραφία: THANH CONG

Η Nguyen Quang Viet Nhat, μαθήτρια της τάξης 12CA2 στο Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικά (πόλη Χο Τσι Μινχ), μόλις πέτυχε ένα σπάνιο «διπλό» σκορ, σημειώνοντας άψογη βαθμολογία 1600 στις εξετάσεις SAT και 9,0 στο IELTS.

Μελέτη 4 ωρών την ημέρα με «εξαιρετική συγκέντρωση»

Ο Nhat είχε προηγουμένως επιτύχει βαθμολογία IELTS 8,5 στις εξετάσεις του Οκτωβρίου 2025, αλλά «δεν ήταν ικανοποιημένος και ήθελε να προκαλέσει τον εαυτό του». Ως φοιτητής με ειδίκευση στα Αγγλικά που είχε κερδίσει έναν διαγωνισμό δημόσιας ομιλίας που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, ο Nhat εντόπισε γρήγορα αδυναμίες που χρειάζονταν βελτίωση και επέστρεψε στην επίτευξη άριστου βαθμού μετά από λίγο περισσότερο από ένα μήνα.

Αυτό που λίγοι γνωρίζουν είναι ότι από την έκτη τάξη μέχρι τώρα, ο Nhat δεν έχει παρακολουθήσει ποτέ επιπλέον μαθήματα αγγλικών ή μαθήματα προετοιμασίας για εξετάσεις σε κανένα κέντρο. Ο Nhat λέει ότι ήταν τυχερός που είχε την ευκαιρία να σπουδάσει με έναν ξένο καθηγητή στο Γυμνάσιο Nguyen Binh Khiem (πρώην Περιφέρεια Nha Be). Αυτές οι συχνές συζητήσεις τον βοήθησαν να αναπτύξει με αυτοπεποίθηση τις δεξιότητες ομιλίας του και να μάθει προληπτικά.

Όσον αφορά τις δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής, ο Nhật τις συσσώρευσε σταδιακά με την πάροδο των ετών, συμμετέχοντας σε ομάδες χαρισματικών μαθητών και ακαδημαϊκούς διαγωνισμούς, με την καθοδήγηση των δασκάλων του. Κάθε μέρα, ο Nhật αφιερώνει τέσσερις ώρες στη μελέτη, «με απόλυτη συγκέντρωση, συνεχώς αυτοαξιολογώντας και προσαρμόζοντας τις μεθόδους μάθησής του», όπως ο ίδιος παραδέχεται.

Αφού δώσατε τις εξετάσεις IELTS για πρώτη φορά, επανεξετάσατε και βελτιώσατε τις στρατηγικές σας για τη συμμετοχή στις εξετάσεις, εξασκηθήκατε διαδικτυακά και ενισχύσατε τις γραμματικές, λεξιλογικές και γραπτές σας δεξιότητες με την υποστήριξη των καθηγητών σας. Το γεγονός ότι συμμετείχατε στην εθνική ομάδα διαγωνισμού επάρκειας στα Αγγλικά σας βοήθησε να «βελτιωθείτε πιο γρήγορα», όπως αναφέρατε.

Υποβάλλω αίτηση για σπουδές οικονομικών σε διάφορα πανεπιστήμια στις ΗΠΑ, ελπίζοντας να συνεχίσω την εκπαίδευσή μου σε προηγμένα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, ώστε να συσσωρεύσω γνώσεις και να συμβάλω σημαντικά στην ανάπτυξη της χώρας μου.

ΝΓΚΟΥΓΙΕΝ ΚΟΥΑΝΓΚ ΒΙΕΤ ΝΧΑΤ

Κατακτώντας μια βαθμολογία SAT 1.600 σε 2 μήνες.

Η Nhat έδωσε επίσης δύο φορές τις εξετάσεις SAT. Την πρώτη φορά, τον Αύγουστο, σημείωσε 1.560 βαθμούς, αλλά δεν έμεινε ικανοποιημένη, παρόλο που είναι μια «ονειρική βαθμολογία» για πολλούς μαθητές. Μετά από δύο μήνες εξάσκησης στο διαδίκτυο και αυτοδιόρθωσης, η Nhat επέστρεψε και πέτυχε την τέλεια βαθμολογία των 1.600 βαθμών.

«Το τμήμα μαθηματικών του SAT δεν είναι δύσκολο. Όποιος έχει τελειώσει την 11η τάξη μπορεί να πάρει άριστη βαθμολογία στα μαθηματικά. Το δύσκολο κομμάτι για να πάρεις άριστη βαθμολογία στο SAT είναι τα Αγγλικά, επειδή απαιτούν ένα αρκετά ευρύ φάσμα γενικών γνώσεων», μοιράστηκε ο Nhat.

Όπως και με τα Αγγλικά, ο Βιετ Νατ σπούδασε επίσης εξ ολοκλήρου μόνος του χρησιμοποιώντας δωρεάν διαδικτυακές πλατφόρμες μάθησης. Πριν από αυτό, σπούδαζε χρησιμοποιώντας διαδικτυακά προγράμματα προετοιμασίας για τις εξετάσεις SAT, μαθαίνοντας από δωρεάν υλικό, κάνοντας τεστ εξάσκησης, βαθμολογώντας μόνος του και λύνοντας προβλήματα μόνος του. Φεύγοντας από την αίθουσα εξετάσεων, ο Νατ ήταν πολύ χαρούμενος επειδή είχε κάνει ό,τι καλύτερο μπορούσε, οπότε δεν εξεπλάγη ιδιαίτερα από την τέλεια βαθμολογία.

Το μυστικό του δεν ήταν τίποτα περισσότερο από την επικεντρωμένη μελέτη, την αξιολόγηση των μεθόδων του για να διαπιστώσει αν ήταν πραγματικά αποτελεσματικές και αν ανταποκρίνονταν στις προσδοκίες του. Μιλώντας για τον μαθητή της, η κα Nguyen Thuy Lien - καθηγήτρια Αγγλικών στο Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικά - σχολίασε ότι είναι ένας πολύ επίμονος, υπομονετικός, δημιουργικός μαθητής με συνεχή επιθυμία για αυτοβελτίωση.

Ενώ ταυτόχρονα προπονούσε τον Nhật για τον διαγωνισμό δημόσιας ομιλίας και τον δίδασκε στην ομάδα Αγγλικών της πόλης Χο Τσι Μινχ για τον εθνικό διαγωνισμό αριστούχων μαθητών, η κα Liên είπε ότι ο Nhật έδειξε επιμονή σε όλη τη μαθησιακή διαδικασία, προόδευε με κάθε μάθημα και επέδειξε μια ιδιαίτερα κινητοποιημένη στάση.

«Εκτός από τους καθηγητές που ανακάλυψαν τις δυνατότητες και τις ικανότητές της, αυτό το αποτέλεσμα οφείλεται επίσης στην πειθαρχία και το σοβαρό ακαδημαϊκό περιβάλλον που τη βοήθησαν να βελτιώσει εύκολα τις δεξιότητές της», δήλωσε η κα. Λιεν.

Η κα. Pham Thi Be Hien, Διευθύντρια του Λυκείου Le Hong Phong για Χαρισματικά Παιδιά, δήλωσε ότι το σχολείο ήταν πραγματικά ενθουσιασμένο και περήφανο που ένας μαθητής πέτυχε άριστη βαθμολογία τόσο στα διεθνή πιστοποιητικά SAT όσο και στο IELTS ταυτόχρονα. Αυτό το εξαιρετικό επίτευγμα καταδεικνύει την εξαιρετική επάρκεια της Ιαπωνίας στις ξένες γλώσσες, καθώς και τις ολοκληρωμένες ακαδημαϊκές του ικανότητες.

«Αυτό καταδεικνύει ότι η ύπαρξη ξεχωριστού διδακτικού σχεδίου για κάθε βαθμίδα και συγκεκριμένου μοντέλου τάξης έχει εξοπλίσει τους μαθητές με πλήρεις και ακριβείς γνώσεις σύμφωνα με τις τρέχουσες τάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων, πληρώντας τις ακαδημαϊκές απαιτήσεις για κάθε εξέταση και προετοιμάζοντάς τους για σημαντικές εθνικές και διεθνείς εξετάσεις», αξιολόγησε ο διευθυντής.

ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Πηγή: https://tuoitre.vn/tu-hoc-nam-sinh-17-tuoi-lap-cu-dup-9-0-ielts-va-1-600-sat-20251214095637775.htm