Από το 2026, οι απόφοιτοι του γυμνασίου θα έχουν την πρόσθετη επιλογή να φοιτήσουν σε επαγγελματικό λύκειο.

Από το 2026, οι απόφοιτοι του γυμνασίου θα έχουν την πρόσθετη επιλογή να φοιτήσουν σε επαγγελματικό λύκειο – ένα νέο εκπαιδευτικό επίπεδο ισοδύναμο με το λύκειο, με έμφαση στις δεξιότητες και στον πρώιμο επαγγελματικό προσανατολισμό.

Σύμφωνα με τον νόμο που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του νόμου περί εκπαίδευσης και ψηφίστηκε πρόσφατα από την Εθνοσυνέλευση, το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα θα περιλαμβάνει την επαγγελματική δευτεροβάθμια εκπαίδευση, η οποία αναγνωρίζεται επίσημα ως ισότιμη με την δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πρόκειται για μια νέα κατεύθυνση που αποσκοπεί στην επέκταση των επιλογών για τους μαθητές μετά την ολοκλήρωση της κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , τα επαγγελματικά λύκεια έχουν σχεδιαστεί για μαθητές που προσανατολίζονται στην επαγγελματική κατάρτιση από νωρίς, εστιάζοντας σε πρακτικές δεξιότητες και προετοιμάζοντάς τους να εισέλθουν στην αγορά εργασίας σε συντομότερο χρονικό διάστημα από ό,τι η παραδοσιακή ακαδημαϊκή πορεία.

Τα προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης διασφαλίζουν την παροχή βασικών γνώσεων γενικής παιδείας, ενώ παράλληλα αυξάνουν τη διάρκεια της επαγγελματικής κατάρτισης. Μέσω αυτού, οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν σαφείς επαγγελματικές ικανότητες από το επίπεδο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καλύπτοντας τις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε εξειδικευμένο εργατικό δυναμικό.

Η προσθήκη αυτού του εκπαιδευτικού επιπέδου αναμένεται να αντιμετωπίσει ουσιαστικά το μακροχρόνιο πρόβλημα της ροής μαθητών μετά το κατώτερο λύκειο. Αντί να ασκείται πίεση στους μαθητές να συνεχίσουν την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη συνέχεια το πανεπιστήμιο, θα έχουν περισσότερες επιλογές που ταιριάζουν στις ικανότητες, τα δυνατά τους σημεία και τις προσωπικές τους επαγγελματικές φιλοδοξίες.

Σύμφωνα με τον οδικό χάρτη, κατά την περίοδο 2025-2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα επικεντρωθεί στη δημιουργία ενός νομικού πλαισίου και τυποποιημένων προγραμμάτων κατάρτισης για τα επαγγελματικά λύκεια. Από το 2026 έως το 2030, το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί επίσημα με τις πρώτες εγγραφές σε εθνικό επίπεδο σε επιλέξιμα ιδρύματα. Έως το 2030, το μοντέλο του επαγγελματικού λυκείου θα επανεξεταστεί και θα αξιολογηθεί για περαιτέρω προσαρμογή και βελτίωση.

Τα ιδρύματα που επιτρέπεται να παρέχουν επαγγελματική δευτεροβάθμια εκπαίδευση περιλαμβάνουν επαγγελματικά λύκεια, σχολές δευτεροβάθμιας και κολεγιακής εκπαίδευσης που πληρούν τις απαιτήσεις και ορισμένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε εξειδικευμένους τομείς όπως οι τέχνες και ο αθλητισμός . Για τα πανεπιστήμια, η επαγγελματική δευτεροβάθμια εκπαίδευση επιτρέπεται μόνο για ειδικότητες και επαγγέλματα εντός των εξειδικευμένων τομέων που το πανεπιστήμιο προσφέρει ήδη σε προπτυχιακό επίπεδο.

Η προβλεπόμενη διάρκεια της επαγγελματικής εκπαίδευσης στο λύκειο είναι 3 έτη, αντικαθιστώντας το ισχύον μοντέλο ενδιάμεσου επιπέδου με προϋποθέσεις εισαγωγής για τους μαθητές που αποφοιτούν από το κατώτερο λύκειο. Όταν εφαρμοστεί το επαγγελματικό λύκειο, το πρόγραμμα ενδιάμεσου επιπέδου στην επαγγελματική εκπαίδευση θα εγγράφει μόνο μαθητές που έχουν αποφοιτήσει από το ανώτερο λύκειο, ορίζοντας έτσι με σαφήνεια τα διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης εντός του εκπαιδευτικού συστήματος.

Η κυβέρνηση σχεδιάζει επίσης να θεσπίσει πολιτικές για την κατάρτιση και την ανάπτυξη εκπαιδευτικών και λέκτορων ώστε να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της διδασκαλίας στα επαγγελματικά λύκεια και, ταυτόχρονα, να εξετάσει το ενδεχόμενο απαλλαγής ή υποστήριξης των διδάκτρων για τους μαθητές, ώστε να ενθαρρυνθεί η συνεχής ροή μαθημάτων και να διασφαλιστεί η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση.

Επειδή οι στόχοι της εκπαίδευσής τους διαφέρουν από εκείνους του λυκείου, τα επαγγελματικά λύκεια θα έχουν τους δικούς τους κανονισμούς αξιολόγησης και αποφοίτησης, συνδυάζοντας την αξιολόγηση των γενικών γνώσεων και των επαγγελματικών δεξιοτήτων. Αυτή η προσέγγιση αναμένεται να διευκολύνει τους μαθητές να ενταχθούν νωρίτερα στην αγορά εργασίας ή να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους σε κατάλληλα επίπεδα και σε κατάλληλα επαγγέλματα εντός του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος.

vtv.vn

Πηγή: https://baolaocai.vn/tu-nam-2026-hoc-sinh-tot-nghiep-thcs-co-them-lua-chon-hoc-trung-hoc-nghe-post888986.html