Η εισαγωγή στο λύκειο 10ης τάξης αναμένεται να περιλαμβάνει 3 μαθήματα, σύμφωνα με 3 μεθόδους: εισαγωγικές εξετάσεις, εξετάσεις επιλογής ή συνδυασμός.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά σχόλια σχετικά με το Σχέδιο Εγκυκλίου σχετικά με τους Κανονισμούς Εισαγωγής στα Γυμνάσια (ΓΛΣ) και στο Λύκειο (ΛΥ) πριν από την δημοσίευσή του. Το Υπουργείο δήλωσε ότι, όπως είχε προγραμματιστεί, οι νέοι Κανονισμοί Εισαγωγής θα δημοσιευτούν 3 μήνες νωρίτερα από ό,τι τα προηγούμενα χρόνια, ώστε να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις για τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να μελετούν και να επανεξετάζονται διεξοδικά, προετοιμαζόμενοι για τις εξετάσεις.

Αναμενόμενη μέθοδος εισαγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Σύμφωνα με το προσχέδιο, η εισαγωγή στο γυμνάσιο βασίζεται στη μέθοδο επιλογής. Σε περίπτωση που ο αριθμός των μαθητών που εγγράφονται στην 6η τάξη είναι μεγαλύτερος από τον στόχο εγγραφής, η εισαγωγή θα γίνεται συνδυάζοντας την επιλογή με τις εξετάσεις και την αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών.

Η βάση για την εισαγωγή είναι τα αποτελέσματα της κατάρτισης και τα μαθησιακά αποτελέσματα του προγράμματος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ή του προγράμματος γραμματισμού του αιτούντος. Εάν μια τάξη επαναληφθεί, θα χρησιμοποιηθούν τα αποτελέσματα της επαναλαμβανόμενης χρονιάς αυτής της τάξης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης καθοδηγούν τη διαδικασία εισαγωγής συνδυάζοντας την εισαγωγή με τις εξετάσεις και την αξιολόγηση των ικανοτήτων των φοιτητών.

Εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη του λυκείου από το σχολικό έτος 2025-2026: Αναμενόμενες 3 μέθοδοι, 3 θέματα εξετάσεων για την εισαγωγή στο λύκειο (ενδεικτική φωτογραφία)

Αναμενόμενες 3 μέθοδοι, 3 θέματα εξετάσεων για την εισαγωγή στο λύκειο

Σύμφωνα με το σχέδιο Κανονισμών για την Εισαγωγή στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, υπάρχουν 3 μέθοδοι εισαγωγής στην 10η τάξη του Λυκείου: εισαγωγικές εξετάσεις, εξετάσεις επιλογής ή συνδυασμός εισαγωγικών εξετάσεων και εξετάσεων επιλογής. Η επιλογή της μεθόδου εισαγωγής εμπίπτει στην αρμοδιότητα της τοπικής αυτοδιοίκησης. Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμβουλεύει την Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας/πόλης που υπάγεται απευθείας στην Κεντρική Κυβέρνηση να εγκρίνει και να επιλέξει τη μέθοδο.

Όσον αφορά την οργάνωση των εισαγωγικών εξετάσεων, για να διασφαλιστεί η συνέπεια και η προοπτική μιας ελαφριάς και οικονομικής εξέτασης, το σχέδιο Κανονισμών ορίζει γενικά την εφαρμογή 3 εξεταστικών θεμάτων, συμπεριλαμβανομένων των Μαθηματικών, της Λογοτεχνίας και ενός τρίτου εξεταστικού μαθήματος ή μιας συνδυασμένης εξέτασης που επιλέγεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με λύκειο και ανακοινώνεται πριν από τις 31 Μαρτίου κάθε έτους.

Το τρίτο μάθημα επιλέγεται μεταξύ των μαθημάτων που αξιολογούνται με βάση τις βαθμολογίες στο γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η επιλογή του τρίτου μαθήματος έχει αλλάξει με την πάροδο των ετών για να επιτευχθεί ο στόχος της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στο στάδιο της βασικής εκπαίδευσης.

Η εξέταση είναι ένας συνδυασμός θεμάτων που επιλέγονται από μαθήματα που αξιολογούνται με βάση τις βαθμολογίες στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του γυμνασίου.

Όσον αφορά τον χρόνο εξέτασης, το σχέδιο Κανονισμών ορίζει ότι η Λογοτεχνία διαρκεί 120 λεπτά, τα Μαθηματικά 90 λεπτά ή 120 λεπτά, η τρίτη εξέταση 60 λεπτά ή 90 λεπτά και η συνδυασμένη εξέταση 90 λεπτά ή 120 λεπτά.

Το περιεχόμενο των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης αποτελεί μέρος του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κυρίως του προγράμματος της 9ης τάξης.

Το Σχέδιο Κανονισμών ορίζει επίσης ένα πλαίσιο απαιτήσεων για τις ερωτήσεις των εξετάσεων, την εποπτεία των εξετάσεων, τη βαθμολόγηση των εξετάσεων, την αναθεώρηση των εξετάσεων και την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, τις βαθμολογίες αναφοράς, την άμεση εισαγωγή, τις πολιτικές προτεραιότητας κ.λπ., για να διασφαλιστεί η ποιότητα και η ασφάλεια στη διοργάνωση των εξετάσεων σε τοπικές συνθήκες.

Σχεδόν 8.900 ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν υποβάλει σχόλια σχετικά με το προτεινόμενο αναθεωρημένο περιεχόμενο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι πριν από την ανακοίνωση του σχεδίου Κανονισμών για τις Εισαγωγές στα Γυμνάσια και τα Λύκεια, είχε ζητήσει τις απόψεις του κοινού σχετικά με ορισμένα περιεχόμενα των Κανονισμών από 63 Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης και Λύκεια σε όλη τη χώρα. Τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης έστειλαν σχόλια σχετικά με το περιεχόμενο των Εισαγωγών στα Γυμνάσια και τα Λύκεια.

Παράλληλα, το Υπουργείο συνέλεξε επίσης γνώμες από 8.898 ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε 63 επαρχίες/πόλεις, εκ των οποίων οι 8.267 γνώμες συμφωνούσαν με το περιεχόμενο του σχεδίου, αντιπροσωπεύοντας το 92,9%, ενώ οι 631 γνώμες περιείχαν πρόσθετες προτάσεις.

60/63 Τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης συμφώνησαν με το σχέδιο 3 εισαγωγικών εξετάσεων για την 10η τάξη του λυκείου και δήλωσαν ότι αυτό είναι κατάλληλο για την πραγματικότητα και μειώνει την πίεση.

Αναμένεται ότι η Εγκύκλιος σχετικά με τους Κανονισμούς Εισαγωγής σε Γυμνάσια και Λύκεια θα ολοκληρωθεί και θα εκδοθεί πριν από τις 31 Δεκεμβρίου 2024./.

Πηγή: https://toquoc.vn/tu-nam-2025-tuyen-sinh-lop-10-thpt-du-kien-thi-3-mon-theo-3-phuong-thuc-thi-tuyen-xet-tuyen-hoac-ket-hop-2024101908403888.htm