Όταν η ενσυναίσθηση γίνεται συνδετική δύναμη
Οι γερανοί οριγκάμι που ήταν σκορπισμένοι στο πάτωμα ήταν κάποτε σύμβολα της εύθραυστης ελπίδας του αυτιστικού αγοριού, το οποίο ο Χουνγκ Ανχ αφιέρωνε πάντα χρόνο να παρατηρήσει. Κάθε πτυχή αντιπροσώπευε μια στιγμή συγκέντρωσης, ένα σημάδι υπομονής, αλλά και τη μοναξιά μιας ψυχής που ζει στον δικό της κόσμο . «Δεν είναι άρρωστος, είναι μια ήσυχη ιδιοφυΐα. Άλλοι βλέπουν τον αυτισμό ως εμπόδιο, αλλά εγώ τον βλέπω ως μια άλλη μορφή γλώσσας», εμπιστεύτηκε ο Χουνγκ Ανχ για τον ξάδερφό του.
Με βάση αυτή την κατανόηση, ο Hung Anh ξεκίνησε το Artism, έναν διαδραστικό ιστότοπο όπου τα αυτιστικά παιδιά μπορούν να ανεβάσουν ημιτελή σχέδια, επιτρέποντας στους θεατές να «σαρώσουν προς τα δεξιά» και να βοηθήσουν στην ολοκλήρωση του άλλου μισού.
«Η συνεργατική δημιουργία έχει γίνει μια μορφή διαλόγου. Μαζί στολίζουν τον ουρανό με αμέτρητα αστέρια, μεταμορφώνουν φιγούρες από ξύλο σε υπερήρωες και στολίζουν κήπους με ζωντανά χρώματα μέσω της κοινής φαντασίας. Σε αυτό το σημείο, αυτό που απομένει δεν είναι απλή συμπόνια, αλλά χαρά, αναγνώριση και ενσυναίσθηση», εξηγεί ο Hung Anh.
Μόλις λίγους μήνες μετά την έναρξή του, πάνω από 200 συλλογικοί πίνακες έχουν κοινοποιηθεί σε πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης, φτάνοντας σε περισσότερους από 10.000 θεατές. Αλλά για τον Hung Anh, ο αριθμός είναι λιγότερο σημαντικός από τη συναισθηματική μεταμόρφωση των συμμετεχόντων. «Τα παιδιά που κάποτε παρεξηγούνταν γίνονται τώρα σύντροφοι στην καλλιτεχνική δημιουργία. Δύο φαινομενικά ασύνδετοι κόσμοι αρχίζουν να τέμνονται μέσα από το χρώμα, τη φαντασία και τις ιστορίες», δήλωσε ο Hung Anh.
Μέσα από το ταξίδι του με τον ξάδερφό του, ο Hung Anh συνειδητοποίησε ότι η αφήγηση ιστοριών δεν είναι μόνο ένα μέσο αυτοέκφρασης, αλλά και μια γέφυρα που συνδέει τους ανθρώπους. Η επικοινωνία δεν είναι πλέον απλώς ένα εργαλείο για την υποστήριξη των αυτιστικών παιδιών, αλλά γίνεται ένας καμβάς για την οικοδόμηση συνδέσεων.
Το ταξίδι των νέων που τολμούν να ακούσουν και να ηγηθούν.
Ο Hung Anh δεν είναι μόνο συμπονετικός, αλλά είναι και ένας εξαιρετικός μαθητής με εντυπωσιακό ακαδημαϊκό ιστορικό. Κέρδισε το τρίτο βραβείο σε εθνικό επίπεδο στην ενδέκατη τάξη και το πρώτο βραβείο σε επίπεδο πόλης για δύο συνεχόμενα χρόνια στην Ολυμπιάδα Λογοτεχνίας για χαρισματικούς μαθητές.
Ο καθηγητής Tran Nho Thin, από το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών - Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, στο Ανόι, σχολίασε: «Σπάνια συναντώ έναν τόσο πολυτάλαντο και εμπνευσμένο φοιτητή. Ο Hung Anh έχει μια πολύ έντονη επιθυμία να εξερευνήσει τη γνώση. Προσεγγίζει τη λογοτεχνία ως πρίσμα μέσω του οποίου ανακαλύπτει τον πολύχρωμο κόσμο. Στην τάξη, ο Hung Anh συχνά θέτει διορατικά ερωτήματα που κάνουν τόσο τους συμμαθητές του όσο και τους καθηγητές του να συλλογιστούν. Το ανοιχτό μυαλό του σε διαφορετικές απόψεις και η λαχτάρα του να κατανοήσει σε βάθος την ουσία των ζητημάτων καταδεικνύουν τις ιδιότητες ενός αληθινού μελετητή».
Παράλληλα με τα ακαδημαϊκά του επιτεύγματα, διακατέχεται και από δημιουργικό πνεύμα ηγεσίας. Ως Πρόεδρος του Ams Wide Web Media Club στο Λύκειο Hanoi - Amsterdam για Χαρισματικούς Μαθητές, ο Hung Anh αντιμετώπισε κάποτε μια μεγάλη κρίση όταν η σελίδα θαυμαστών του με πάνω από 40.000 ακόλουθους δέχθηκε επίθεση από hackers.
Ο υποδιευθυντής Duong Tu Anh θυμήθηκε: «Παραλίγο να ξεσπάσει σε κλάματα, αλλά παρέμεινε ήρεμος για να λύσει το πρόβλημα. Ο Hung Anh πρότεινε τη δημιουργία ενός πρωτοποριακού διαφημιστικού βίντεο για το σχολείο. Οι προσπάθειές του απέδωσαν άξια αποτελέσματα, καθώς το βίντεο σημείωσε μεγάλη επιτυχία και συνέβαλε στην αναβίωση του Συλλόγου».
Χωρίς να σταματήσει εκεί, αντιμέτωπος με την εξάντληση των μελών της ομάδας του, ο Hung Anh σχεδίασε προληπτικά ένα σύστημα προγραμματισμού με τεχνητή νοημοσύνη για τη βελτιστοποίηση των χρονοδιαγραμμάτων εργασίας. «Σε μόλις μία εβδομάδα, παρουσίασε μια ολοκληρωμένη λύση», μοιράστηκε η κα Tu Anh.
Αυτές οι εμπειρίες έχουν διαμορφώσει μια ηγετική νοοτροπία με επίκεντρο την ενσυναίσθηση, ένα σταυροδρόμι μεταξύ ανθρωπιστικών επιστημών και τεχνολογίας.
Όταν ρωτήθηκε για τις μελλοντικές του φιλοδοξίες, ο νέος φοιτητής του RMIT μοιράστηκε την επιθυμία του να «μετατρέψει τα μέσα ενημέρωσης σε εργαλείο για τη δημιουργία κοινωνικού αντίκτυπου». Ο Hung Anh σχεδιάζει να σπουδάσει Επαγγελματική Επικοινωνία, να δημιουργήσει ένα εργαστήριο μέσων ενημέρωσης με επίκεντρο τον κοινωνικό αντίκτυπο, όπου οι φοιτητές θα μπορούν να πειραματιστούν και να λύσουν κοινωνικά προβλήματα χρησιμοποιώντας την ευρεία δύναμη των μέσων μαζικής ενημέρωσης.
Ο καθηγητής Tran Nho Thin έγραψε στην επιστολή σύστασης προς το RMIT: «Ο Hung Anh θα λάμψει όχι μόνο στις σπουδές του, αλλά θα γίνει και ένας σπουδαίος ηγέτης, με νέες προοπτικές και διαρκή αξία στην φοιτητική και διδακτική κοινότητα του RMIT».
Από σιωπηλά διπλωμένους χάρτινους γερανούς μέχρι συνεργατικά διαδικτυακά έργα τέχνης, το ταξίδι του Hung Anh καταδεικνύει ότι η ακρόαση μπορεί να δημιουργήσει αλλαγή και η ενσυναίσθηση μπορεί να γίνει μια εποικοδομητική πράξη που συνδέει τους ανθρώπους. Ο σιωπηλός κόσμος των αυτιστικών παιδιών, έτσι, βρίσκει μια φωνή, μέσα από το χρώμα, τη φαντασία και την καρδιά ενός νέου που τολμά να ακούει.
Πηγή: https://baotintuc.vn/giao-duc/lang-nghe-the-gioi-thinh-lang-cua-tre-tu-ky-qua-tung-net-ve-20251029115946915.htm
Σχόλιο (0)