Αναγνωρίζοντας την εφαρμογή της Πληροφορικής και του ψηφιακού μετασχηματισμού στη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία της εκπαίδευσης και της κατάρτισης (GD-DT) ως μια αναπόφευκτη τάση και επείγουσα απαίτηση σήμερα, η Σχολή Αξιωματικών Πληροφοριών προωθεί τους εσωτερικούς της πόρους, αξιοποιεί αποτελεσματικά τον διατιθέμενο προϋπολογισμό, σε συνδυασμό με την υποστήριξη υλικών, εξοπλισμού και τον προσανατολισμό του Σώματος TTLL για την κατασκευή υποδομών πληροφορικής, την ανάπτυξη ψηφιακών πλατφορμών και την αποτελεσματική εκτέλεση εργασιών ψηφιακού μετασχηματισμού. Το κέντρο διακομιστών της σχολής σχεδιάζεται και προγραμματίζεται συστηματικά σύμφωνα με ένα ασφαλές μοντέλο δικτύου με ταχύτητα επεξεργασίας δεδομένων πυρήνα 10Gbps, ταχύτητα πρόσβασης 1Gbps, εξυπηρετώντας αποτελεσματικά τη διαχείριση, τη διοίκηση και τη λειτουργία, την εξειδικευμένη εκπαίδευση και άλλες εργασίες. Το Κέντρο Πόρων Μάθησης - Βιβλιοθήκη είναι εξοπλισμένο με ένα ηλεκτρονικό σύστημα διαχείρισης βιβλιοθήκης που χρησιμοποιεί τεχνολογία αναγνώρισης ραδιοσυχνοτήτων (RFID) και λογισμικό ψηφιακής βιβλιοθήκης, συνδεδεμένο με 40 βιβλιοθήκες που ανήκουν σε υπηρεσίες του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας και εγκαταστάσεις εκπαίδευσης στον Στρατό Ξηράς.

Οι μαθητές της Σχολής Υπεύθυνων Πληροφοριών έχουν πρόσβαση σε ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό στο Κέντρο Μαθησιακών Πόρων και στη Βιβλιοθήκη του σχολείου. Φωτογραφία: THANH DINH

Αυτή τη στιγμή, το σχολείο διατηρεί τις λειτουργίες του και χρησιμοποιεί τακτικά λογισμικό που παρέχεται από το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας και το Σώμα TTLL σε διάφορες πτυχές της εργασίας του, όπως: Προσωπικό, διοίκηση (λογισμικό για τη διαχείριση εξοπλισμού, στρατιωτικών αριθμών, κοινωνική ασφάλιση, αμυντική γη, σωματική δύναμη)· logistics, μηχανική (λογισμικό για τη διαχείριση βενζίνης, κουζίνας, στρατιωτικής υγείας, διανομής φαρμάκων, αποθέματος όπλων, τεχνικού εξοπλισμού)· οικονομικά (λογισμικό για τη λογιστική, τη διαχείριση προϋπολογισμού και μισθών, τη διαχείριση παγίων περιουσιακών στοιχείων)· κομματική εργασία, πολιτική εργασία (λογισμικό για τη διαχείριση μελών του κόμματος, καρτών μέλους κόμματος, στελεχών)... Το 100% των υπηρεσιών, των τμημάτων και των μονάδων χρησιμοποιούν το Σύστημα Διαχείρισης και Λειτουργίας Εγγράφων του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας για την παράδοση εγγράφων και την υλοποίηση εργασιών. Το 100% των σημείων επαφής της μονάδας χρησιμοποιούν προσωπικά ψηφιακά πιστοποιητικά· το ποσοστό προσωπικών ψηφιακών υπογραφών φτάνει το 99,2%. Πάνω από το 90% των διαγωνισμών και των αθλητικών εκδηλώσεων με περιεχόμενο τεστ πολλαπλής επιλογής διεξάγονται στο λογισμικό.

Επιπλέον, το σχολείο κατασκευάζει και συντηρεί δύο ηλεκτρονικές πύλες πληροφοριών τόσο στο δίκτυο TSLqs όσο και στο διαδίκτυο. Συγκεκριμένα, η πύλη στο δίκτυο TSLqs διαθέτει ένα ολοκληρωμένο υποσύστημα Διαχείρισης και Εξέτασης Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, που συνδέει δεδομένα με τη διαδικασία εκπαιδευτικής διαχείρισης, καλύπτοντας ουσιαστικά τις απαιτήσεις εφαρμογής της πληροφορικής και του ψηφιακού μετασχηματισμού, καινοτομώντας έτσι ολοκληρωμένα στις δραστηριότητες εκπαίδευσης και κατάρτισης εφαρμόζοντας τα αποτελέσματα του ψηφιακού μετασχηματισμού. Για παράδειγμα, όσον αφορά τη διαχείριση, το υποσύστημα παρέχει προγράμματα κατάρτισης, διαχείριση σχεδίων κατάρτισης, διαχείριση διδασκόντων, διαχείριση φοιτητών, διαχείριση διδακτικών εργασιών, διαχείριση εγκαταστάσεων αιθουσών διαλέξεων και ηλεκτρονική μάθηση. Όσον αφορά την προβολή, τα στατιστικά στοιχεία και την παρακολούθηση, το υποσύστημα παρέχει εικόνες των αιθουσών διδασκαλίας, των διδασκόντων διδασκόντων και των μαθησιακών αποτελεσμάτων των φοιτητών. Όσον αφορά τις εξετάσεις, το 100% των τραπεζών ερωτήσεων και των απαντήσεων των προγραμμάτων κατάρτισης ψηφιοποιούνται, διαχειρίζονται και ενημερώνονται. Χρησιμοποιείται λογισμικό για τη δημιουργία και τυχαία ανακάτεμα ερωτήσεων. Η οργάνωση, η βαθμολόγηση και η εισαγωγή αποτελεσμάτων εξετάσεων για εξετάσεις πολλαπλής επιλογής γίνονται αυτόματα σε υπολογιστές.

Κάθε χρόνο, το σχολείο αναπτύσσει ένα σχέδιο και καθορίζει συγκεκριμένους στόχους για τη δημιουργία διαδραστικών ηλεκτρονικών διαλέξεων σύμφωνα με τα πρότυπα SCORM (Content Object Reference Model). Μέχρι σήμερα, περισσότερες από 800 ηλεκτρονικές διαλέξεις, 430 ηλεκτρονικές διαλέξεις αυτοδιδασκαλίας, 49 λογισμικά προσομοίωσης και 27 εκπαιδευτικά βίντεο έχουν ολοκληρωθεί και αναρτηθεί στην ενότητα Ηλεκτρονικών Υλικών Μάθησης της διαδικτυακής πύλης πληροφοριών TSLqs. Πρόκειται για μια πηγή ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού που εξυπηρετεί αποτελεσματικά το έργο της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και της επιστημονικής έρευνας. Ταυτόχρονα, όλοι οι λέκτορες εκπαιδεύονται στη μέθοδο χρήσης ενός διδακτικού μοντέλου που συνδυάζει την άμεση και διαδικτυακή διδασκαλία, και την αναστροφή της διδασκαλίας για τη μείωση των θεωρητικών ωρών μαθημάτων και την αύξηση των καθοδηγούμενων ωρών μαθημάτων για την καινοτομία στην οργάνωση της διδασκαλίας σε μια κατεύθυνση με επίκεντρο τον μαθητή, αυξάνοντας την πρωτοβουλία του μαθητή. Το διδακτικό προσωπικό του σχολείου έχει αναλάβει πολλές πρωτοβουλίες, όπως: Το Τμήμα Συνδυασμένων Όπλων και το Τμήμα Πληροφορικής - Κυβερνοχώρος Πολέμου έχουν συντονιστεί για να κατασκευάσουν ένα τρισδιάστατο μοντέλο προσομοίωσης εικονικής τακτικής διοίκησης, ενσωματώνοντας υποθετικές καταστάσεις μάχης, βοηθώντας τους μαθητές να εξασκήσουν τις δεξιότητες σκέψης τους και να χειριστούν καταστάσεις γρήγορα και με ακρίβεια. Τα τμήματα δημιουργούν ενεργά τράπεζες ερωτήσεων σύμφωνα με την ταξινόμηση του Bloom, σε συνδυασμό με την ανάθεση στους φοιτητές της δημιουργίας των δικών τους διαλέξεων, τόσο για την εμπέδωση των γνώσεων όσο και για την εξάσκηση δεξιοτήτων πληροφορικής και συστηματικής σκέψης.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το Κέντρο Πληροφορικής και Ξένων Γλωσσών του σχολείου οργανώνει και εφαρμόζει αποτελεσματικά εξειδικευμένο λογισμικό, αναπτύσσει 42 προϊόντα υλικού και λογισμικού για να διασφαλίζει την ποιότητα και την πρόοδο, συνεργάζεται ενεργά με εγχώριες επιχειρήσεις στην εκπαίδευση, ενισχύοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες στην ανάπτυξη έργων λογισμικού, υπογράφει συμφωνίες και προωθεί τη συνεργασία με περισσότερες από 20 μονάδες, σχολεία και επιχειρήσεις στο εσωτερικό και στο εξωτερικό. Όσον αφορά την ασφάλεια των πληροφοριών και την ασφάλεια δικτύων, το σχολείο έχει δημιουργήσει 4 διαδικασίες ISO για την τυποποίηση των διαδικασιών εφαρμογών πληροφορικής, έχει αναπτύξει 2 συστήματα τείχους προστασίας, έχει διατηρήσει σταθερή και ομαλή λειτουργία του συστήματος προστασίας από κακόβουλο λογισμικό για το 100% των στρατιωτικών υπολογιστών που είναι επιλέξιμοι για εγκατάσταση, έχει εφαρμόσει μια ασφαλή λύση USB 2.6 για το 100% των περιφερειακών συσκευών...

Ο Συνταγματάρχης, Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Nhu Thang, Αντιπρόεδρος της Σχολής Αξιωματικών Πληροφοριών, τόνισε: Η πρακτική εφαρμογή εφαρμογών πληροφορικής και ψηφιακού μετασχηματισμού έχει συμβάλει ενεργά στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, ιδίως στη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας, της κριτικής σκέψης και της ικανότητας αυτοδιδασκαλίας των μαθητών - βασικοί παράγοντες για κάθε αξιωματικό του Στρατού στη νέα εποχή. Κατά την περίοδο 2022-2024, σε σύγκριση με την προηγούμενη περίοδο, το ποσοστό των μαθητών που αποφοιτούν με καλούς και άριστους βαθμούς αυξήθηκε από 86% σε 94%. Τα αποτελέσματα των θεωρητικών εξετάσεων αποφοίτησης με βαθμολογία 8,0 μονάδες ή υψηλότερα αυξήθηκαν από 81% σε 89%. Το επίπεδο προληπτικής μάθησης σύμφωνα με την έρευνα αυξήθηκε από 62% σε σχεδόν 90%. Το 100% των μαθητών είναι ικανοί στη χρήση λογισμικού πληροφορικής και προσομοίωσης. Ο αριθμός των θεμάτων επιστημονικής έρευνας και των φοιτητικών πρωτοβουλιών διπλασιάστηκε... Αυτό το αποτέλεσμα καταδεικνύει τη σύγχρονη συμμετοχή, την υψηλή αποφασιστικότητα, το πνεύμα αυτοδιδασκαλίας, τη δημιουργικότητα και την ταχεία προσαρμογή στη διαδικασία βιομηχανοποίησης του προσωπικού, των εκπαιδευτικών και των μαθητών του σχολείου.

Ταϊλανδέζικο Χα

* Επισκεφθείτε την ενότητα για να δείτε σχετικά νέα και άρθρα.

    Πηγή: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/ung-dung-hieu-qua-cong-nghe-thong-tin-va-chuyen-doi-so-847567