Αναδιάταξη των θέσεων εργασίας των εκπαιδευτικών και πολλές πολιτικές σε ισχύ από τον Δεκέμβριο

[διαφήμιση_1]

Τέσσερις ιδιαίτερα σημαντικές ομάδες πολιτικής: η προσαρμογή των μισθών για τους εκπαιδευτικούς ατόμων με αναπηρίες, η δημιουργία ασφαλών σχολείων και η αναδιάταξη των θέσεων εργασίας σε γενικά σχολεία και νηπιαγωγεία θα τεθούν επίσημα σε ισχύ από τον Δεκέμβριο του 2023.

Κανονισμοί για την κατηγοριοποίηση των μισθών των εκπαιδευτικών ατόμων με αναπηρίες

Από τις 16 Δεκεμβρίου, τίθεται σε ισχύ η εγκύκλιος αριθ. 21 που ρυθμίζει τους κώδικες, τα πρότυπα επαγγελματικών τίτλων και την κατάταξη μισθών για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται με αναπηρία σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το περιεχόμενο της εγκυκλίου περιλαμβάνει: Καθήκοντα και πρότυπα επαγγελματικών τίτλων για τους δημόσιους υπαλλήλους που υποστηρίζουν την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία· διορισμός και κατάταξη μισθών σύμφωνα με τους επαγγελματικούς τίτλους για τους δημόσιους υπαλλήλους που υποστηρίζουν την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία...

Σύμφωνα με την εγκύκλιο, ο διορισμός στον επαγγελματικό τίτλο του δημόσιου υπαλλήλου υποστήριξης της εκπαίδευσης για άτομα με αναπηρία, κωδικός V.07.06.16, για τις ακόλουθες 2 περιπτώσεις:

Από τον Δεκέμβριο του 2023, θα τεθούν σε ισχύ πολλές σημαντικές πολιτικές σχετικά με την τοποθέτηση εκπαιδευτικών σε θέσεις εργασίας σε επίπεδο πρωτοβάθμιας και προσχολικής ηλικίας. (Φωτογραφία: T.N) — Από τον Δεκέμβριο του 2023, θα τεθούν σε ισχύ πολλές σημαντικές πολιτικές σχετικά με την τοποθέτηση εκπαιδευτικών σε θέσεις εργασίας σε επίπεδο πρωτοβάθμιας και προσχολικής ηλικίας. (Φωτογραφία: TN)

Περίπτωση 1, ο υπάλληλος εργάζεται για την υποστήριξη της εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες, αλλά δεν έχει διοριστεί σύμφωνα με τις διατάξεις της Κοινής Εγκυκλίου αριθ. 19/2016, όσον αφορά την τήρηση των προτύπων για το επίπεδο εκπαίδευσης που ορίζονται στο Άρθρο 3, Σημείο α, Παράγραφος 3, της παρούσας Εγκυκλίου.

Περίπτωση 2, προσλήφθηκε στη θέση του υποστηρικτικού υπαλλήλου εκπαίδευσης για άτομα με αναπηρίες μετά την ημερομηνία έναρξης ισχύος της παρούσας εγκυκλίου και πληρούσε τις προϋποθέσεις πρακτικής άσκησης όπως ορίζονται.

Οι εκπαιδευτικοί που διορίζονται με τον επαγγελματικό τίτλο του δημόσιου υπαλλήλου υποστήριξης της εκπαίδευσης για άτομα με αναπηρία υπόκεινται στον συντελεστή μισθού των δημοσίων υπαλλήλων τύπου Α0, από συντελεστή μισθού 2,10 έως τον προβλεπόμενο συντελεστή μισθού 4,89.

Αναδιάταξη θέσεων εργασίας στα λύκεια

Η εγκύκλιος αριθ. 20 που παρέχει οδηγίες σχετικά με τις θέσεις εργασίας, τη δομή του προσωπικού ανά επαγγελματικό τίτλο και την ποσόστωση για τον αριθμό των εργαζομένων σε δημόσια ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης και εξειδικευμένα σχολεία θα τεθεί σε ισχύ από τις 16 Δεκεμβρίου.

Ο κατάλογος των θέσεων εργασίας χωρίζεται σε 4 ομάδες, οι οποίες περιλαμβάνουν: Ομάδα θέσεων ηγεσίας και διοίκησης (διευθυντής· υποδιευθυντής). Ομάδα θέσεων εξειδικευμένων θέσεων εργασίας (εκπαιδευτικός, εκπαίδευση, υποστήριξη ατόμων με αναπηρία, κ.λπ.).

Ομάδα επαγγελματικών τίτλων εργασίας (λογιστής, υπάλληλος γραφείου, ταμίας κ.λπ.). Ομάδα θέσεων εργασίας υποστήριξης και παροχής υπηρεσιών (ασφάλεια, υπηρεσίες, σχολική υγεία κ.λπ.).

Η εγκύκλιος προσθέτει 1 θέση συμβούλου μαθητών σε λύκεια για την εκτέλεση καθηκόντων που σχετίζονται με τη συμβουλευτική μαθητών στα λύκεια.

Αυτή η εγκύκλιος διαιρεί επίσης τις περιφέρειες για τον υπολογισμό των ποσοστώσεων των εκπαιδευτικών. Με βάση τους κανονισμούς σχετικά με την κατανομή των περιφερειών, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή δίνει εντολή σε εξειδικευμένες υπηρεσίες να καθορίσουν μονάδες σε επίπεδο κοινότητας σε κάθε περιφέρεια ως βάση για τον υπολογισμό των ποσοστώσεων των εκπαιδευτικών για τα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης.

Σε ειδικές περιπτώσεις, ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη πρέπει να είναι μικρότερος ή μεγαλύτερος από το μέσο επίπεδο που ορίζεται από την περιοχή.

Αναδιάταξη θέσεων εργασίας στα λύκεια

Η εγκύκλιος αριθ. 19 που ρυθμίζει τις θέσεις εργασίας, τη δομή του προσωπικού σύμφωνα με τους επαγγελματικούς τίτλους και τις ποσοστώσεις για τον αριθμό των εργαζομένων σε δημόσια νηπιαγωγεία τίθεται επίσης σε ισχύ από τα μέσα αυτού του μήνα.

Σε κάθε δημόσιο νηπιαγωγείο θα ορίζεται ένας διευθυντής. Ο αριθμός των υποδιευθυντών θα εφαρμόζεται σύμφωνα με το Διάταγμα 120/2020 της Κυβέρνησης .

Ο αριθμός των παιδιών σε μια ομάδα θα υπολογίζεται ως εξής: 15 παιδιά/ομάδα από 3 μηνών έως 12 μηνών, 20 παιδιά/ομάδα από 13 μηνών έως 24 μηνών, 25 παιδιά/ομάδα από 25 μηνών έως 36 μηνών, με μέγιστο αριθμό 2,5 εκπαιδευτικών/ομάδα.

Για τάξεις νηπιαγωγείου: 25 παιδιά/τάξη από 3 έως 4 ετών· 30 παιδιά/τάξη από 4 έως 5 ετών· 35 παιδιά/τάξη από 5 έως 6 ετών, με μέγιστο αριθμό 2,2 δασκάλων/τάξη.

Τα σχολεία που δεν έχουν αρκετά παιδιά για να χωριστούν σε ομάδες ή τάξεις νηπιαγωγείου σύμφωνα με τους κανονισμούς θα υπολογίζουν με βάση τον μέσο αριθμό παιδιών ανά ηλικία κάθε ομάδας ή τάξης νηπιαγωγείου.

Όσον αφορά τη θέση υποστήριξης της εκπαίδευσης για άτομα με αναπηρίες, στα εκπαιδευτικά ιδρύματα με λιγότερα από 20 παιδιά με αναπηρίες θα ανατεθεί 1 εκπαιδευτικός· στα εκπαιδευτικά ιδρύματα με 20 ή περισσότερα παιδιά με αναπηρίες θα ανατεθεί μέγιστο 2 άτομα. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει προσωπικό για την υποστήριξη της εκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρίες, θα ανατεθεί σε εκπαιδευτικό με σύμβαση εργασίας ή σε εκπαιδευτικό μερικής απασχόλησης.

Στα νηπιαγωγεία ανατίθενται 2 άτομα για την εκτέλεση εργασιών λογιστικής, γραμματείας, ταμείου και βιβλιοθήκης. Στα νηπιαγωγεία με 5 ή περισσότερες τοποθεσίες ή 15 ή περισσότερες ομάδες παιδιών, σε τάξεις νηπιαγωγείου ή περισσότερα ανατίθενται 3 άτομα.

Οι εγκαταστάσεις προσχολικής αγωγής πρέπει να διαθέτουν τουλάχιστον 1 συμβασιούχο εργαζόμενο για την εκτέλεση σχολικών καθηκόντων υγείας, τουλάχιστον 1 συμβασιούχο εργαζόμενο για την εκτέλεση καθηκόντων ασφαλείας και τουλάχιστον 1 συμβασιούχο εργαζόμενο για την εκτέλεση καθηκόντων παροχής υπηρεσιών.

Χτίζοντας ασφαλή σχολεία

Στις 12 Δεκεμβρίου, τέθηκε σε ισχύ η Εγκύκλιος 18 σχετικά με την κατασκευή ασφαλών σχολείων και την πρόληψη ατυχημάτων και τραυματισμών σε περίπτωση που τεθεί σε ισχύ.

Η παρούσα εγκύκλιος παρέχει καθοδήγηση σχετικά με το περιεχόμενο, τα μέτρα, την επιθεώρηση και την αξιολόγηση της οικοδόμησης ασφαλών σχολείων, την πρόληψη ατυχημάτων και τραυματισμών σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης, ιδρύματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και τις ευθύνες των αρμόδιων φορέων, οργανισμών και ατόμων.

Αποτελέσματα αξιολόγησης της σχολικής ασφάλειας, της πρόληψης ατυχημάτων και τραυματισμών σε 2 επίπεδα:

Επίπεδο «Επιτυχία» - τουλάχιστον το 80% των κριτηρίων αξιολογούνται με «Επιτυχία», εκ των οποίων το 100% των κριτηρίων απαιτείται να αξιολογηθεί με «Επιτυχία».

Το επίπεδο «Δεν έχει επιτευχθεί ακόμη» δεν πληροί τις παραπάνω απαιτήσεις.

Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης της σχολικής ασφάλειας και της πρόληψης ατυχημάτων και τραυματισμών αποτελούν ένα από τα κριτήρια για την αξιολόγηση και την αναγνώριση σχολείων που έχουν επιτύχει πιστοποίηση εκπαιδευτικής ποιότητας και πληρούν τα εθνικά πρότυπα σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Χα Κουόνγκ

[διαφήμιση_2]
Πηγή