Μην αφήσετε τον «κρυφό κίνδυνο» των σχολικών εγκαταστάσεων να γίνει κίνδυνος

GD&TĐ - Περισσότερο από ένα μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, πολλές περιοχές εξακολουθούσαν να καταγράφουν προβλήματα με τις σχολικές εγκαταστάσεις, από ραγισμένους φράχτες, βυθισμένα θεμέλια έως υποβαθμισμένες αίθουσες διδασκαλίας.

Αυτή η κατάσταση όχι μόνο απειλεί την ασφάλεια των μαθητών, αλλά θέτει και μια επείγουσα ανάγκη: την αναθεώρηση, την επένδυση και την ενίσχυση των σχολείων, ώστε ο «κρυφός κίνδυνος» να μην γίνει επικίνδυνος.

Πιθανοί κίνδυνοι

Λόγω των επιπτώσεων της καταιγίδας αριθ. 3 το 2025 (καταιγίδα Wipha), εμφανίστηκαν πολλές επικίνδυνες κατολισθήσεις στην κοινότητα Ba Vi ( Ανόι ). Στο Δημοτικό Σχολείο Quang Minh B (χωριό Da Chong), ο τοίχος αναχώματος μήκους 83 μέτρων και ύψους 4 μέτρων ράγισε, πολλά τμήματα κατέρρευσαν, αποκαλύπτοντας κηλιδωμένο κόκκινο χώμα. Η πλακόστρωτη αυλή του σχολείου ήταν επίσης χαλαρή.

Το σκηνικό κατέγραψε ένα συνονθύλευμα από σπασμένα τούβλα και πέτρες, με κομμάτια χώματος σκαμμένα έξω, δημιουργώντας ένα σχήμα που έμοιαζε με βάτραχο στο έδαφος. Για την αποφυγή κινδύνων, οι αρχές και το σχολείο έστησαν χαλύβδινους φράχτες, τέντωσαν κόκκινα προειδοποιητικά σχοινιά και τοποθέτησαν πινακίδες που έγραφαν «Περιοχή κατολίσθησης - απαγορεύεται αυστηρά η είσοδος σε γονείς και μαθητές σε αυτήν την περιοχή».

Αμέσως μετά το περιστατικό, οι αρχές της κοινότητας ανέφεραν επειγόντως στην πόλη και συντονίστηκαν με τμήματα και παραρτήματα για να λάβουν μέτρα για την αντιμετώπισή του. Η πόλη του Ανόι εξέδωσε έγγραφο με το οποίο κήρυξε κατάσταση έκτακτης ανάγκης στο Μπα Βι, δίνοντας εντολή στις τοπικές αρχές να επιλύσουν γρήγορα το πρόβλημα στο Δημοτικό Σχολείο Κουάνγκ Μινχ Β για να διασφαλίσουν την ασφάλεια των μαθητών.

Στο Λύκειο Le Hong Phong (περιφέρεια Lao Cai , επαρχία Lao Cai), πολλές υποδομές δεν καλύπτουν πλέον τις ελάχιστες ανάγκες λόγω της κλίμακας ανάπτυξης ή είναι σοβαρά υποβαθμισμένες. Χτισμένο το 2003, πριν από 5 χρόνια, το σύστημα περίφραξης που περιβάλλει το σχολείο παρουσίαζε πολλές ρωγμές και σπασίματα. Τα τούβλα έδειχναν σημάδια ότι δεν ήταν πλέον συγκολλημένα, με πολύ υψηλό κίνδυνο κατάρρευσης.

«Το σχολείο αναγκάστηκε να λάβει προσωρινά μέτρα για να εμποδίσει τους μαθητές και τους δασκάλους να παίζουν και να κινούνται γύρω από τον ραγισμένο φράχτη. Ωστόσο, παρόλο που υπάρχουν προειδοποιητικές πινακίδες, το σχολείο δεν μπορεί να ελέγξει τους πεζούς στο πεζοδρόμιο, ειδικά τη νύχτα ή τις βροχερές και θυελλώδεις ημέρες», δήλωσε ο κ. Pham Xuan Tham, Διευθυντής του Λυκείου Le Hong Phong.

Το Λύκειο Le Hong Phong έχει σήμερα σχεδόν 1.200 μαθητές, ενώ η παιδική χαρά έχει έκταση μόνο 800 τετραγωνικά μέτρα, γεγονός που είναι δύσκολο να καλύψει τις απαιτήσεις για υπαίθριες δραστηριότητες. Λόγω της μακροχρόνιας χρήσης (πάνω από 20 χρόνια), η αυλή του σχολείου έχει πολλές κοίλες και κυρτές περιοχές και συσσωρεύεται νερό τις βροχερές ημέρες. Επιπλέον, άλλες υποδομές, όπως τουαλέτες και χώροι στάθμευσης, δεν είναι εγγυημένες, επηρεάζοντας τη ζωή των εκπαιδευτικών και των μαθητών, ακόμη και τα νοικοκυριά που ζουν γύρω από το σχολείο.

Η Πανεπιστημιούπολη 2 του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Mo Duc (Long Phung, Quang Ngai ) έχει μια σειρά από αίθουσες διδασκαλίας που έχουν υποστεί σοβαρή υποβάθμιση. Ο σοβάς στους τοίχους έχει ξεφλουδίσει, αποκαλύπτοντας τα τούβλα και τα θεμέλια από κάτω. Υπάρχουν πολλές μεγάλες ρωγμές στις κολόνες της βεράντας της τάξης και μπορείτε να δείτε το σκουριασμένο σίδερο στο εσωτερικό. Ορισμένες πόρτες των τάξεων έχουν σπασμένους μεντεσέδες και σε ορισμένα δωμάτια έχει απομείνει μόνο ένα παράθυρο. Μέσα στις τάξεις, οι τοίχοι και τα δάπεδα είναι επίσης ραγισμένα και πολλά τμήματα των δοκών παρουσιάζουν σημάδια σήψης.

Ο κ. Nguyen Ke Hau - Διευθυντής του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Mo Duc, δήλωσε ότι αυτό το κτίριο αιθουσών διδασκαλίας χρησιμοποιείται εδώ και περίπου 30 χρόνια. Από το 2022, το Κέντρο έχει υποβάλει αίτημα στην Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας Mo Duc (Quang Ngai) για χρηματοδότηση επισκευών, αλλά δεν έχει εγκριθεί. Εν τω μεταξύ, οι μαθητές αυτής της περιοχής, εάν θέλουν να πάνε στην πανεπιστημιούπολη 1 για να σπουδάσουν, πρέπει να διανύσουν απόσταση περίπου 25 χιλιομέτρων.

«Αν πάτε στο σχολείο με ποδήλατο, είναι πολύ μακριά, και αν πάτε με μοτοσικλέτα, τα παιδιά δεν είναι αρκετά μεγάλα για να οδηγήσουν. Ως εκ τούτου, οι γονείς ελπίζουν ότι το Κέντρο θα συνεχίσει να διδάσκει και να μαθαίνει στη δεύτερη εγκατάσταση. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, η δεύτερη εγκατάσταση θα έχει 4 τάξεις για τις τάξεις 10 και 11. Το σχολείο θα μετακινήσει τους μαθητές σε 2 ακόμη συμπαγείς τάξεις για να διασφαλίσει την ασφάλεια», ενημέρωσε ο επικεφαλής του κέντρου.

Η περιοχή με τους ραγισμένους και σπασμένους φράχτες του Λυκείου Le Hong Phong (Lao Cai) έχει μια πινακίδα προειδοποίησης κινδύνου. Φωτογραφία: Tran Anh

Ελέγξτε προσεκτικά τους όρους ασφαλείας

Ο κ. Nguyen Khac Diep - Διευθυντής του Δημοτικού και Δευτεροβάθμιου Οικοτροφείου Tra Van για Εθνικές Μειονότητες (Tra Van, Da Nang) δήλωσε: Κατά τη διάρκεια της περιόδου των βροχών και των θυελλών, το σχολείο επικεντρώνεται περισσότερο στην ηλεκτρική ασφάλεια στην περιοχή των κοιτώνων.

«Οι μαθητές είναι μικροί και ως εκ τούτου συχνά υπερκινητικοί και περίεργοι. Παρά τις πολλές οδηγίες και τις υπενθυμίσεις που τους δίνονται, δεν τις θυμούνται και δεν τις συμμορφώνονται όλοι. Επομένως, πριν ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά, το σχολείο πρέπει να επανεξετάσει το ηλεκτρικό σύστημα καλωδίωσης, τις πρίζες, τα φώτα, τους ανεμιστήρες... για να ελαχιστοποιήσει πιθανά περιστατικά». Το σύστημα περίφραξης, οι πύλες, οι πόρτες των αιθουσών διδασκαλίας, οι κοιτώνες... ελέγχονται και ενισχύονται επίσης και αντικαθίστανται εάν έχουν υποστεί ζημιά.

Αυτή τη στιγμή, το Δημοτικό και Γυμνάσιο Tra Van είναι εξοπλισμένο με γεννήτριες που χρησιμοποιούνται σε περίπτωση διακοπών ρεύματος λόγω καταιγίδων και πλημμυρών. Σύμφωνα με τον κ. Diep, το σχέδιο ασφαλείας κατά τη χρήση γεννητριών έχει επίσης εγκριθεί από το σχολείο και έχει διανεμηθεί σε όλο το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς.

Ομοίως, στην αρχή της περιόδου των βροχών, το Δημοτικό και Δευτεροβάθμιο Οικοτροφείο Εθνικών Μειονοτήτων Tra Nam (Tra Linh, Da Nang) έπρεπε να επανεξετάσει το σύστημα αποστράγγισης πίσω από τη φοιτητική εστία για να αποφευχθεί η πρόκληση διάβρωσης στα θεμέλια του κτιρίου.

Το σχολείο κλαδεύει επίσης δέντρα στην πανεπιστημιούπολη, δέντρα που κινδυνεύουν να σπάσουν κλαδιά ή να πέσουν· ελέγχει τους ανεμιστήρες οροφής, τον ηλεκτρικό εξοπλισμό, τα ηλεκτρικά καλώδια και τα τηλεπικοινωνιακά καλώδια για να διασφαλίσει ότι βρίσκονται σε ασφαλές ύψος και δεν αποτελούν κίνδυνο κατά το περπάτημα· ελέγχονται επίσης και ενισχύονται φράχτες, πύλες, οροφές και στέγες εάν εντοπιστούν σημάδια ανασφάλειας.

Ενίσχυση της κατασκευής σχολείων και τάξεων

Στο Εθνικό Οικοτροφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Phu Luong (Phu Luong, Thai Nguyen), το σχολείο εκτελεί τακτικά εργασίες επιθεώρησης, συντήρησης και αναβάθμισης των εγκαταστάσεων.

Ο διευθυντής Do Thi Thu Huong δήλωσε: «Στο τέλος του σχολικού έτους 2024-2025, θα αναπτύξουμε ένα σχέδιο για την υποβολή σε όλα τα επίπεδα επισκευής και συμπλήρωσης εξοπλισμού, διασφαλίζοντας συνθήκες μάθησης και διαβίωσης για τους μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφείο. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, το σχολείο εξετάζει και επιθεωρεί τακτικά τον εξοπλισμό και τις εγκαταστάσεις για να διασφαλίσει ότι η διδασκαλία και η μάθηση διεξάγονται με ασφάλεια και συστηματικά».

Το Δευτεροβάθμιο Οικοτροφείο Εθνικών Μειονοτήτων Than Sa (Than Sa, Thai Nguyen) έχει το 100% των μαθητών του να ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες, εκ των οποίων το 40% προέρχεται από φτωχά και σχεδόν φτωχά νοικοκυριά. Η σύγχρονη επένδυση σε εγκαταστάσεις όπως κοιτώνες, τραπεζαρίες, τάξεις μαθημάτων κ.λπ. δημιουργεί σταθερές συνθήκες μάθησης και διαβίωσης, συμβάλλοντας στη διατήρηση των μαθητών από μειονεκτούσες περιοχές.

Σύμφωνα με την κα Dinh Thi Phuong Hang - Διευθύντρια του σχολείου, το 100% των μαθητών ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες, οι περισσότεροι από αυτούς ζουν μακριά από το κέντρο και οι οικονομικές τους συνθήκες εξακολουθούν να είναι δύσκολες. Επομένως, η οικοδόμηση ενός σταθερού, φιλικού μαθησιακού περιβάλλοντος με πλήρεις βασικές εγκαταστάσεις όχι μόνο βοηθά τους μαθητές να έχουν αποτελεσματική πρόσβαση στη γνώση, αλλά και ελαχιστοποιεί την πιθανότητα εγκατάλειψης του σχολείου.

«Το σχολείο επικεντρώνεται επίσης στη συντήρηση και την επισκευή των εγκαταστάσεων για να διασφαλίσει την απόλυτη ασφάλεια των μαθητών κατά τη διάρκεια της διαμονής και της μελέτης στο σχολείο», τόνισε η κα Χανγκ.

Στο Λανγκ Σον, από το 2021 έως τα μέσα του 2025, ο τομέας της εκπαίδευσης θα επενδύσει στην κατασκευή και επισκευή 353 σχολικών κτιρίων, με συνολικό κόστος άνω των 1.453 δισεκατομμυρίων VND. Ταυτόχρονα, περισσότερα από 130 δισεκατομμύρια VND θα διατεθούν για την αγορά σύγχρονου διδακτικού εξοπλισμού, κατάλληλου για τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.

Χάρη σε αυτό, το σύστημα υποδομών στα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχει βελτιωθεί σημαντικά: Ολόκληρη η επαρχία διαθέτει σήμερα 6.157 αίθουσες διδασκαλίας (αύξηση 280 αιθουσών σε σύγκριση με το 2021). Έχουν ενσωματωθεί 1.619 αίθουσες διδασκαλίας, 1.384 αίθουσες μαθησιακής υποστήριξης και 3.904 αίθουσες διοικητικής διαχείρισης.

Σύμφωνα με πληροφορίες από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Λάο Κάι, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το τμήμα θα συνεχίσει να συμβουλεύει την επαρχία, να ιεραρχεί τους επενδυτικούς πόρους και να τους ενσωματώνει σε προγράμματα, έργα και κοινωνικοποιημένη εκπαίδευση. Οι σχολικές εγκαταστάσεις και οι τάξεις επενδύονται προς την κατεύθυνση της τυποποίησης, της εδραίωσης και του εκσυγχρονισμού.

Η επένδυση συνδέεται με το Έργο για την αναθεώρηση και προσαρμογή του δικτύου σχολείων, των αιθουσών διδασκαλίας και του νέου προγράμματος αγροτικής κατασκευής, ειδικά για εκπαιδευτικά ιδρύματα σε ορεινές περιοχές, περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, οικοτροφεία και ημιοικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες...

«Στην αρχή της σχολικής χρονιάς, η Λαϊκή Επιτροπή της Πόλης εξέδωσε ένα έγγραφο με το οποίο ζητούσε από τις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών και των κοινοτήτων να δώσουν εντολή στα συνδεδεμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα να επανεξετάσουν και να αξιολογήσουν την τρέχουσα κατάσταση των εγκαταστάσεων, να καταρτίσουν σχέδια και να πραγματοποιήσουν εργασίες συντήρησης· να μην χρησιμοποιούν ληγμένα ή μη ασφαλή έργα...»

«Κάθε χρόνο, το Ανόι προσαρμόζει και συμπληρώνει το σχέδιο δημόσιων επενδύσεων, δίνοντας προτεραιότητα στην κατανομή κεφαλαίων για έργα κατασκευής και ανακαίνισης σχολείων. Οι τοπικές αρχές επίσης διαθέτουν προληπτικά πόρους του προϋπολογισμού, που αντιπροσωπεύουν περίπου το 50% του τοπικού σχεδίου δημόσιων επενδύσεων, για την υλοποίηση επενδύσεων στην κατασκευή και ανακαίνιση σχολείων», δήλωσε ο κ. Tran The Cuong, Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/dung-de-an-hoa-co-so-vat-chat-truong-hoc-thanh-hiem-hoa-post752769.html