La Universidad Pedagógica de Hanoi , la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh y algunas otras escuelas pedagógicas dijeron que mantendrán el método de considerar las transcripciones de la escuela secundaria para la admisión.
Este año, la Universidad Nacional de Educación de Hanoi inscribirá a unos 4.400 estudiantes, manteniendo cinco métodos estables que incluyen considerar los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, admisión directa, considerar los registros académicos, basado en los puntajes de la prueba de evaluación de capacidad y admisión combinada con los puntajes de la prueba de aptitud.
Para el método de consideración de transcripciones, la escuela considera el puntaje promedio total de los grados 10, 11, 12 de la materia o grupo de materias, dependiendo de la especialidad, más los puntos de prioridad.
Para las carreras de formación docente, los candidatos deben tener buena conducta y excelente desempeño académico en todos los semestres, a excepción de Pedagogía en Tecnología, que solo requiere buen desempeño académico en grado 12. Para las carreras no pedagógicas, el estándar es buen desempeño académico y conducta.
Además, la escuela también considera la admisión combinando los puntajes de las pruebas de aptitud con los registros académicos, para los candidatos con buena conducta o mejor, que apliquen a las carreras de Pedagogía Musical, Bellas Artes, Educación Física, Educación Preescolar y Educación Preescolar - Pedagogía Inglesa.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria en Ciudad Ho Chi Minh en 2023. Foto: Quynh Tran
La Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh aún no ha proporcionado información específica sobre los métodos de admisión del próximo año. Sin embargo, la institución indicó que seguirá considerando la admisión basándose en una combinación de los expedientes académicos de la escuela secundaria y los resultados del examen de evaluación de competencias organizado por la institución, que se espera represente aproximadamente el 40% de la matrícula total.
Si se mantiene igual que el año pasado, el puntaje de admisión por este método será igual al puntaje del examen de evaluación de competencias de la materia principal multiplicado por un coeficiente de 2, más el puntaje promedio de 6 semestres de las dos materias restantes en la combinación de admisión, luego convertido a una escala de 30 puntos y sumado con los puntos de prioridad.
Este año , la Universidad de Educación de Danang inscribirá a 2.800 estudiantes a través de los siguientes métodos: admisión basada en los resultados de los exámenes de graduación, transcripciones de la escuela secundaria, exámenes de evaluación de competencias organizados por la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh y la Universidad de Educación de Hanoi, admisión directa de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación y de acuerdo con un plan de inscripción separado.
De estos, la escuela planea reclutar a unos 700 estudiantes mediante la revisión de expedientes académicos. Más adelante se anunciará información específica. El año pasado, la puntuación de admisión se basó en el promedio de tres asignaturas del grupo en 10.º, 11.º y 1.º semestre de 12.º grado, más puntos de prioridad.
La Universidad Pedagógica de Hanói 2 (Vinh Phuc) anunció la admisión con base en el expediente académico para todas las carreras. Para las carreras de Educación Preescolar, Educación Física y Gestión Deportiva, la institución considera una combinación de expediente académico y puntajes en pruebas de aptitud.
De manera similar, la Universidad de Educación de Hue y la Universidad Thai Nguyen también reclutan estudiantes según sus registros académicos, además de otros métodos.
A mediados de enero, unas 60 universidades anunciaron la admisión basada en el expediente académico. Si bien algunas redujeron sus cupos y añadieron requisitos de admisión adicionales para este método, el número de universidades que consideraron el expediente académico fue, en general, similar al de años anteriores.
Muchas escuelas afirman que los resultados universitarios de los candidatos admitidos según sus expedientes académicos no son inferiores a los de sus compañeros admitidos según sus calificaciones en el examen de graduación. Además, este método es conveniente y aumenta las posibilidades de admisión de los candidatos. Por lo tanto, las escuelas siguen utilizando los expedientes académicos para la admisión.
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