Según un informe del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de An Giang, la localidad ha alcanzado los estándares de educación preescolar universal para niños de 5 años; educación primaria universal en el nivel 3; educación secundaria inferior universal en el nivel 2; y erradicación de la alfabetización en el nivel 2.
Basándose en su experiencia práctica, el Sr. Le Huu Duyen, especialista del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de An Giang , compartió muchas experiencias destinadas a mejorar la calidad y la eficacia del trabajo de promoción de la alfabetización en la zona.
Movilizar a la gente para participar en clases de alfabetización.
Según el Sr. Duyen, la mayoría de las personas analfabetas en An Giang pertenecen a las minorías étnicas jemer y cham, con dificultades económicas , que luchan por ganarse la vida y muestran sentimientos de aprensión e inferioridad, con un contacto limitado con las autoridades locales. Sin embargo, aún necesitan leer, escribir y hacer cálculos para facilitar su vida diaria y el intercambio de información.
Basándose en esta realidad, el sector educativo ha identificado factores eficaces para alentar a las personas a participar en el aprendizaje XMC (Xoc Lam Thong Minh), entre ellos: aprovechar el papel de figuras influyentes en la comunidad; utilizar a los estudiantes para motivar a otros estudiantes; y seleccionar lugares y horarios de aprendizaje que sean adecuados a las ocupaciones y religiones específicas de las personas.
Promover el papel de los centros de aprendizaje comunitarios
Una de las soluciones clave es fortalecer el rol y las responsabilidades de los Centros Comunitarios de Aprendizaje (CLC). Anteriormente, muchos CLC se centraban principalmente en la planificación, la actualización de datos y la presentación de informes de resultados; ahora, se les han asignado tareas específicas y se les ha exigido responsabilidades por su desempeño.
Mediante el análisis de datos, el sector educativo ha constatado que el analfabetismo se concentra principalmente en el grupo de edad de 35 a 60 años, sobre todo entre las minorías étnicas. En base a esto, el Departamento de Educación y Capacitación desarrolla e implementa proactivamente planes para promover la alfabetización, especialmente en las zonas montañosas y de minorías étnicas.
En concreto, el Departamento de Educación y Formación emitió el Plan n.º 2461/KH-SGDĐT, de 26 de junio de 2023, sobre la implementación de programas de alfabetización para comunidades de minorías étnicas en 2023; y simultáneamente ordenó a las unidades pertinentes la elaboración de planes y la asignación de objetivos específicos. Los líderes y especialistas responsables de los programas de alfabetización en los Departamentos Distritales de Educación y Formación (antes del 1 de julio de 2025) también fueron invitados a una reunión para acordar soluciones y abordar las dificultades en el proceso de implementación.
Gracias a la oportuna coordinación entre los Departamentos de Educación y Formación (antes de la fusión) y los Departamentos de Cultura y Asuntos Sociales (después de la fusión), los planes XMC se emitieron e implementaron de manera rápida y sincrónica.
Resultados específicos, enfoque flexible
Durante el período 2023-2025, en toda la provincia se abrieron 130 clases de alfabetización, movilizando a 1.890 personas analfabetas de entre 15 y 60 años de edad; de las cuales 1.134 personas estudiaron en el nivel 1 y 756 personas estudiaron en el nivel 2. Hasta la fecha, 680 personas han sido reconocidas como habiendo completado el nivel 1, mientras que el resto continúa sus estudios y aún no ha sido evaluado para su reconocimiento.
Para mantener la asistencia estudiantil y mejorar la eficacia del aprendizaje, los Centros Comunitarios de Aprendizaje (CLC) han establecido grupos Zalo, coordinando a los líderes del centro, los comités de aldea y los docentes para intercambiar información y supervisar la asistencia en cada clase. Como resultado, los estudiantes reciben atención y motivación constantes, el ambiente en el aula se vuelve cada vez más animado y la calidad de las clases mejora significativamente.
Además, a través de esfuerzos de extensión social, el día de apertura de cada clase de XMC, los estudiantes reciben obsequios para alentar su espíritu de aprendizaje.
Políticas para apoyar y ampliar el alcance de los beneficiarios.
Según el Sr. Duyen, asesorar sobre la emisión de documentos de orientación y políticas de apoyo para los participantes en la capacitación de XMC, así como para el personal de capacitación de XMC, es de gran importancia, ayudando a los profesores a enseñar con tranquilidad y a los estudiantes a estudiar con confianza.
Cabe destacar que el Departamento de Educación y Capacitación de An Giang también coordinó con la Prisión de Dinh Thanh (Departamento C10) la implementación del Plan n.° 665/KHPH-SGDĐT-TGĐT, de 2 de junio de 2022, sobre la organización de clases de alfabetización, educación universal y orientación vocacional para reclusos durante el período 2021-2030. Como resultado, 163 estudiantes participaron en clases de alfabetización, incluidas 71 mujeres.
El Sr. Le Huu Duyen afirmó que la labor de promoción de la alfabetización es fundamental para elevar el nivel intelectual de la población y contribuir al desarrollo socioeconómico de la localidad. Para lograr resultados sostenibles, se requiere la participación coordinada de todos los niveles y sectores, junto con enfoques creativos adaptados a las características específicas de cada localidad y grupo objetivo.
Según las estadísticas del Departamento de Educación y Capacitación de An Giang, la tasa de alfabetización de las personas de 15 a 60 años en el nivel 1 es del 96,81% (la tasa de analfabetismo en el nivel 1 es del 3,19%); la tasa de alfabetización en el nivel 2 es del 94,47% (la tasa de analfabetismo en el nivel 2 es del 5,53%).
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-hoan-thanh-xoa-mu-chu-dat-chuan-muc-do-2-post760333.html
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