El Ministerio de Educación y Formación propuso revisar el estado actual del trabajo de promoción docente.

Consciente de que todavía existen algunas deficiencias en el trabajo de promoción de los docentes, el Ministerio de Educación y Formación solicitó a los Comités Populares de las provincias que dirigieran la implementación de una revisión de la situación actual de este trabajo en las localidades.

El Ministerio de Educación y Formación ha propuesto revisar la situación actual de la promoción docente en las localidades. (Foto: Phuong Quyen)

De acuerdo con el Ministerio de Educación y Formación, en aplicación de la Ley de Funcionarios Públicos y los documentos que rigen dicha aplicación, desde 2015 el Ministerio ha emitido documentos que orientan los códigos, normas, nombramientos y clasificación salarial según títulos profesionales. El Ministerio también estipula las normas, condiciones, contenidos y modalidades de los exámenes para la promoción de títulos profesionales del profesorado en todos los niveles, según la autoridad asignada, como base para su aplicación en las localidades.

Sin embargo, a través de una inspección, el Ministerio de Educación y Capacitación encontró que todavía había deficiencias: algunas provincias nunca habían organizado promociones docentes en el período 2016-2025; algunas provincias habían elaborado un proyecto de promoción docente para el período 2024-2025 pero no lo habían aprobado o lo habían aprobado pero no lo habían implementado; algunas provincias lo habían organizado pero la implementación no era sincrónica entre los niveles educativos y entre las unidades administrativas.

Para garantizar los derechos del profesorado que cumple con todas las condiciones y estándares establecidos por la normativa vigente, el Ministerio solicita a los Comités Populares provinciales que dirijan la revisión del estado actual de la promoción docente en las localidades. Esta revisión deberá informarse al Ministerio de Educación y Formación antes del 30 de noviembre de 2025.

Al mismo tiempo, las provincias deben seguir organizando el examen de títulos profesionales para docentes de educación preescolar y primaria pública, de acuerdo con las disposiciones legales. Durante el proceso de implementación, si surgen dificultades o problemas, las localidades deben contactar al Ministerio (a través del Departamento de Docentes y Gestores Educativos ) para obtener orientación y apoyo.

Fuente: https://baoquocte.vn/bo-gddt-de-nghi-ra-soat-thuc-trang-cong-tac-thang-hang-giao-vien-335875.html