Ministerio de Educación y Formación: La suspensión y expulsión de la escuela corren el riesgo de empujar a los estudiantes a delinquir

Según el Sr. Hoang Duc Minh, jefe del Departamento de Estudiantes (Ministerio de Educación y Formación), la suspensión y la expulsión de la escuela no son apropiadas para estudiantes de su edad.

Eliminar la disciplina severa

El 15 de septiembre, el Ministerio de Educación y Capacitación emitió la Circular No. 19 que regula las recompensas y la disciplina de los estudiantes en las instituciones educativas, que prohíbe estrictamente a las escuelas utilizar medidas disciplinarias que sean violentas, insultantes a la dignidad y que afecten la salud física y mental de los estudiantes.

La Circular divide las medidas disciplinarias para los estudiantes según el nivel escolar. En consecuencia, para los estudiantes de primaria, solo hay dos medidas: amonestación y solicitud de disculpas. Para los estudiantes que no cursan primaria, solo hay tres medidas: amonestación, crítica y solicitud de autocrítica.

El Ministerio de Educación y Formación ha abolido por completo las formas estrictas de disciplina estudiantil, tales como: reprimenda ante el consejo disciplinario, advertencia delante de toda la escuela, expulsión por una semana, expulsión por un año.

En respuesta a la prensa, el Sr. Hoang Duc Minh dijo que la Circular No. 19 establece principios de implementación específicos: recompensar y disciplinar a los estudiantes debe garantizar valores educativos y humanos, para el progreso de los estudiantes; promover la descentralización, la delegación de autoridad, mejorar la autonomía y la auto-responsabilidad de las escuelas, directores y maestros; asegurar la coordinación entre las escuelas, las familias y la sociedad en la recompensa y disciplina de los estudiantes; implementar apropiada y completamente las funciones, tareas y poderes de las escuelas en la recompensa y disciplina de los estudiantes.

Sr. Hoang Duc Minh, Director del Departamento de Estudiantes, Ministerio de Educación y Formación. (Foto: Ministerio de Educación y Formación)

La Circular no exige el registro de los expedientes de los estudiantes sujetos a medidas disciplinarias. Sin embargo, estipula que las autocríticas de los estudiantes se conservarán en los expedientes del centro (para los estudiantes que no cursan primaria). Este contenido se utilizará en la gestión, el seguimiento y la formación de los estudiantes durante sus estudios.

Respecto a la opinión de que la abolición total de las formas estrictas de disciplina podría causar dificultades en la gestión de los estudiantes en las escuelas, según el Sr. Minh, educar a los estudiantes no es algo que sólo el sector educativo puede hacer.

Para educar eficazmente a los estudiantes se requiere una estrecha coordinación entre la familia, la escuela y la sociedad.

Cabe mencionar que el entorno educativo también está sujeto a las limitaciones del sistema legal vigente, tanto para administradores, docentes como para estudiantes. Por lo tanto, ante cada infracción de la ley, según su naturaleza, alcance y consecuencias, cada individuo debe estar sujeto a las medidas de sanción previstas en la ley, como el derecho penal, el derecho de menores y otras leyes vigentes.

La suspensión y la expulsión son inapropiadas.

El Director del Departamento de Estudiantes enfatizó que la Circular 19 cambia de formas estrictas de disciplina para mirar la educación de los estudiantes, disciplina para ayudar a los estudiantes a progresar, autoconciencia y cambio, no disciplina para empujar a los estudiantes fuera del ambiente educativo.

La suspensión y la expulsión de la escuela no son apropiadas para estudiantes de su edad. Son decisiones administrativas, no actividades educativas, y representan un alto riesgo de incitarlos a la delincuencia debido a la falta de educación tanto de la escuela como de la familia.

Por lo tanto, todo docente debe dedicarse a la docencia, tratar a sus alumnos como a sus propios hijos y mantener la ética docente. Al mismo tiempo, deben existir medidas y métodos pedagógicos adecuados para abordar los problemas que puedan conducir a acciones que dañen su espíritu y su cuerpo.

Para equilibrar la disciplina, la disuasión y la humanidad en el aula, cada docente, además de apasionarse por la profesión, debe considerar a los estudiantes como sus propios hijos y mantener la ética docente, tratarlos con justicia, comprenderlos y acompañarlos. Además, la responsabilidad conjunta de los departamentos, la sociedad y los padres de familia sin duda cumplirá con estas expectativas.

(Fuente: tienphong.vn)

Enlace: https://tienphong.vn/bo-gddt-dinh-chi-duoi-hoc-co-nguy-co-day-cac-em-vao-duong-pham-toi-post1780468.tpo

Fuente: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-dinh-chi-duoi-hoc-co-nguy-co-day-cac-em-vao-duong-pham-toi-ar966651.html