Para las instituciones de formación (ETIs) que utilizan simultáneamente muchas combinaciones, métodos y certificados de idioma extranjero para una especialización o grupo de especializaciones para la admisión (denominadas colectivamente especializaciones), el Ministerio de Educación y Capacitación requiere:
En primer lugar, el CSĐT debe determinar y anunciar públicamente las reglas de conversión equivalentes al umbral de entrada y la puntuación de admisión, y las condiciones para recibir los documentos de solicitud de acuerdo con las instrucciones del Ministerio de Educación y Formación ( Apéndice III ).
En segundo lugar, para los certificados de idioma extranjero utilizados para eximir los exámenes de graduación de la escuela secundaria de acuerdo con las Regulaciones actuales del examen de graduación de la escuela secundaria, las instituciones de capacitación pueden convertirlos en puntajes de materias de idioma extranjero para incluirlos en el grupo de materias de admisión con un puntaje ponderado que no exceda el 50%; la conversión debe garantizar que los diferentes niveles de competencia en idioma extranjero tengan diferentes puntajes de conversión.
En tercer lugar, los requisitos para el desarrollo de los métodos de admisión (combinaciones, pruebas independientes): Las combinaciones de asignaturas o pruebas de evaluación independientes utilizadas para la admisión deben desarrollarse de forma científica y práctica, asegurando la selección de candidatos con conocimientos básicos y competencias básicas adecuadas para el programa de formación, en el que se deben cumplir una serie de requisitos específicos como los siguientes:
En primer lugar, en caso de que el programa de formación universitaria o de colegio requiera conocimientos básicos en una determinada materia, la institución de formación debe especificar el umbral de ingreso para esa materia para garantizar que los candidatos hayan estudiado esa materia en la escuela secundaria.
Por ejemplo, un programa de formación médica que requiere conocimientos básicos de Biología debe especificar los requisitos para las calificaciones de Biología en los exámenes de secundaria o de graduación de la escuela secundaria.
En segundo lugar, el CSĐT debe especificar la proporción mínima de la puntuación del contenido principal (relacionado con la especialización) que los candidatos deben alcanzar en la puntuación total del examen. Por ejemplo, al considerar la admisión a la especialización de Matemáticas mediante una prueba de evaluación independiente, el CSĐT debe especificar claramente la proporción de la puntuación de la sección de Matemáticas en el examen.
En tercer lugar, excepciones: Los requisitos anteriores pueden no aplicarse a los cursos de formación en idiomas donde los alumnos empiezan desde un nivel básico (por ejemplo, aprender francés desde cero). De igual manera, cursos como Educación Tecnológica o Educación en Tecnologías de la Información también pueden tener adaptaciones pertinentes.
En cuarto lugar, para los candidatos que utilizan certificados de idioma extranjero (u otros datos) según lo prescrito para la admisión a CSĐT y que han tomado el examen de idioma extranjero para graduarse, CSĐT utilizará los certificados que los candidatos han declarado en el Sistema para la admisión o instruirá a los candidatos a presentar certificados de idioma extranjero (u otros datos) a CSĐT hasta el 28 de julio de 2025 como base para la admisión.
El Ministerio de Educación y Formación exige que las instituciones de formación cuenten con personal permanente competente y con experiencia en selección de personal, con un buen conocimiento de la normativa para responder a preguntas sobre la selección de personal y las políticas preferenciales de las instituciones. Se deben crear las condiciones para que los candidatos puedan utilizar las salas de ordenadores con conexión a internet de las instituciones de formación para inscribirse en NVXT (si lo necesitan).
El Ministerio de Educación y Formación señala que, en cuanto a los puntos de bonificación y prioridad, el máximo es del 10 % según la escala de puntuación y se suma antes de los puntos de prioridad (prioridad regional, prioridad de asignatura). Los puntos de prioridad (prioridad regional, prioridad de asignatura) para la admisión deben ser consistentes, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 7 del Reglamento de Admisión.
En caso de admisión basada en una escala distinta a 30 puntos, el CSĐT debe determinar la puntuación de prioridad correspondiente según la escala de 30 puntos, según lo estipulado en el Artículo 7 del Reglamento de Admisión. El CSĐT estipula que los criterios adicionales para candidatos con capacidades sobresalientes (si las hubiere) deben garantizar que la puntuación de admisión no supere la puntuación máxima, incluyendo los puntos de prioridad y los puntos de bonificación (si los hubiere).
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-luu-y-cac-co-so-dao-tao-su-dung-nhieu-to-hop-va-phuong-thuc-xet-tuyen-post739774.html
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