Se espera que a las 3:00 p.m. de esta tarde, el Ministerio de Educación y Capacitación celebre una conferencia para anunciar la distribución de puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria 2025 antes de anunciar los puntajes del examen a los candidatos a las 8:00 a.m. mañana, 17 de junio.
Este es un enfoque completamente nuevo en comparación con años anteriores, cuando la distribución de las puntuaciones y el análisis de la distribución de las puntuaciones solo se anunciaban después de que los candidatos conocían sus puntuaciones en todas las materias.
Candidatos para el examen de graduación de secundaria en 2025
FOTO: TUAN MINH
Además de anunciar la distribución de puntajes, la conferencia también incluyó un intercambio y discusión entre el Comité Directivo Nacional para el Examen de Graduación de Escuela Secundaria 2025, el equipo de análisis de distribución de puntajes y expertos y periodistas que asistieron a la conferencia.
La distribución y el análisis de las puntuaciones de este año son especialmente esperados por el público después de que muchas opiniones dijeran que las preguntas del examen para algunas materias como matemáticas e inglés en el examen de graduación de la escuela secundaria eran "demasiado difíciles".
Anteriormente, el Ministerio de Educación y Formación informó sobre el examen de graduación de secundaria de 2025, afirmando que las preguntas del examen de cada asignatura han implementado gradualmente los objetivos de la Resolución 29 sobre innovación fundamental e integral en educación y formación. Es decir, "evaluar correctamente las capacidades de los estudiantes, como base para la matriculación en la formación profesional y la educación universitaria".
El examen ha aumentado el número de preguntas diferenciadoras para evitar la situación de años anteriores cuando el examen tenía pocas preguntas para clasificar, provocando dificultades en la matrícula, obligando a muchas universidades a organizar sus propios exámenes, lo que resulta costoso y desperdicia recursos sociales.
En cuanto al contenido del examen, el Ministerio de Educación y Formación afirmó que no superó los requisitos del Programa de Educación General de 2018. La proporción de niveles de razonamiento (relacionada con la dificultad) debe ajustarse estrictamente a las preguntas de referencia publicadas, ser diferenciada y basarse en los resultados de las pruebas en tres regiones.
Según el Ministerio de Educación y Formación, puede haber diversas razones para obtener resultados difíciles en las pruebas, especialmente en matemáticas e inglés. Sin embargo, el ministerio considera necesario esperar a que se publiquen los resultados para determinarlo con claridad.
El Ministerio de Educación y Formación afirmó que, una vez finalizado el proceso de calificación, analizará los resultados de los candidatos para evaluar la calidad de la prueba, el examen y las actividades de enseñanza y aprendizaje a nivel nacional. Analizará las puntuaciones ajustadas entre las asignaturas para evaluar los resultados de las mismas.
Éste, según el Ministerio de Educación y Formación, es uno de los nuevos requisitos para organizar los exámenes de fin de estudios secundarios a partir de 2025.
Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-phan-tich-pho-diem-truoc-khi-cong-bo-diem-thi-tot-nghiep-thpt-185250715074931176.htm
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