El Ministerio de Educación y Formación denuncia que las escuelas utilizan combinaciones "extrañas" para la admisión.

El 9 de abril, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) emitió el Despacho Oficial No. 1586 a las instituciones de capacitación sobre la organización de la matrícula de nivel universitario y universitario en educación preescolar en 2025.

El Ministerio de Educación y Formación exige que las escuelas revisen las combinaciones y métodos de admisión.

Según el Ministerio de Educación y Capacitación, el Ministerio ha recibido información que refleja que algunas instituciones de formación han emitido avisos de inscripción utilizando combinaciones no relacionadas con el programa de formación y la especialidad...

2025 es el primer año en que se organizan los exámenes de graduación de secundaria y los exámenes de ingreso a la universidad para los estudiantes del Programa de Educación General 2018. Según este programa, en el nivel secundario los estudiantes eligen combinaciones de asignaturas según grupos de conocimiento y pueden no estudiar algunas asignaturas. Por lo tanto, para garantizar que las admisiones universitarias se realicen de acuerdo con las regulaciones, garantizar la calidad de la formación y asegurar la equidad entre los candidatos, el Ministerio de Educación y Capacitación requiere que las instituciones de capacitación implementen estrictamente las regulaciones de admisión actuales y los documentos de orientación del Ministerio de Educación y Capacitación.

El Ministerio también exige a las instituciones de formación que presten especial atención a los programas de formación, carreras y grupos que utilicen múltiples combinaciones y métodos de admisión. Necesitan revisar las combinaciones y métodos de admisión.

La selección de combinaciones de asignaturas para la admisión debe basarse en los requisitos de conocimientos básicos y competencias básicas que los candidatos necesitan tener para estudiar.

En particular, en el caso de las carreras de formación de docentes, la combinación de asignaturas para la admisión o el umbral de ingreso debe tener requisitos específicos para los conocimientos temáticos correspondientes.

El Ministerio de Educación y Capacitación exige que las instituciones de capacitación implementen seriamente y sean responsables de explicar la base científica y práctica para determinar los métodos de admisión, los métodos de admisión y las combinaciones de admisión.

Anteriormente, como informó el periódico Nguoi Lao Dong , en los planes de inscripción de muchas universidades este año, hay combinaciones "extrañas", que se puede decir que son inusuales.

La anormalidad en el lanzamiento de combinaciones “extrañas” se muestra en que las combinaciones de admisión no cuentan con asignaturas troncales adecuadas para el sector formativo. La escuela forma profesores de física pero no recluta estudiantes para física, inscribe estudiantes para biotecnología pero no recluta estudiantes para biología, inscribe estudiantes para estudios de historia pero no recluta estudiantes para historia, inscribe estudiantes para estudios de geografía pero no recluta estudiantes para geografía...

Crear una combinación de admisión que no esté orientada a la carrera profesional y que carezca de materias básicas para la industria de la capacitación conducirá a una situación en la que la calidad de la capacitación no estará garantizada.

Fuente: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-tuyt-coi-cac-truong-dung-to-hop-la-de-xet-tuyen-196250409204205436.htm