El Ministerio de Educación y Formación dirige la organización de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y los exámenes de ingreso en 2025 - Periódico Lang Son

El 28 de marzo, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) celebró una conferencia para implementar la labor de matriculación en primaria, organizar el examen de graduación de secundaria y evaluar la implementación de la Circular n.º 29/2024/TT-BGDDT. Este es el primer año de implementación de la Circular n.º 30/2024/TT-BGDDT sobre las normas de matriculación en secundaria y bachillerato, así como el primer año de aplicación del Programa de Educación General de 2018 al examen de graduación de secundaria.

El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, presidió la conferencia - Foto: VGP/Thu Trang

Fortalecimiento de la dirección de la matrícula de la escuela secundaria y preparatoria

En la conferencia, el Ministerio de Educación y Formación indicó que había recomendado al Primer Ministro la emisión del Despacho Oficial n.º 10/CD-TTg para fortalecer la gestión de la matrícula en la educación primaria y, al mismo tiempo, gestionar rigurosamente las actividades extraescolares. El Ministerio también emitió directrices a los Comités Populares provinciales, solicitando a las localidades la estricta aplicación de la Circular 30 sobre la matrícula en la educación secundaria básica y preparatoria, en particular el proceso de matriculación directa y la matriculación en escuelas preparatorias especializadas.

Según la evaluación del Ministerio, la labor de comunicación sobre la Circular 30 ha dado resultados positivos, ayudando a padres, estudiantes y docentes a comprender plenamente la nueva normativa. El Ministerio también ha resuelto proactivamente los problemas relacionados con la matrícula para garantizar la transparencia y la equidad en la matriculación.

Reforzar la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales

El informe de la conferencia también mencionó la implementación de la Circular 29/2024/TT-BGDDT sobre la gestión de la docencia y el aprendizaje adicionales. Recientemente, el Ministerio ha instruido a las localidades para que refuercen la inspección y los exámenes, y ha establecido equipos de inspección directa en Hanói, Quang Tri, Hai Phong, Bac Giang, Thai Binh y Ciudad Ho Chi Minh para detectar y gestionar con prontitud las infracciones.

El Ministerio también emitió el Despacho Oficial No. 948/BGDĐT-GDPT solicitando a las provincias y ciudades que informen sobre la implementación de la Circular 29. Hasta ahora, la mayoría de las localidades han enviado informes al Ministerio, reflejando la situación real de implementación así como las dificultades en el proceso de implementación.

El viceministro Pham Ngoc Thuong destacó tres características importantes del examen y la admisión de este año - Foto: VGP/Thu Trang

Instrucciones del Ministerio de Educación y Formación sobre el examen de graduación de secundaria de 2025

En su intervención en la conferencia, el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, destacó tres aspectos importantes del examen y la matriculación de este año. En concreto, este es el primer año en que el examen de graduación de secundaria se realiza según el Programa de Educación General de 2018; la organización del examen y la matriculación se ven afectadas por las nuevas regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, y se implementan en el contexto de la fusión de unidades administrativas.

Ante esta situación, el viceministro destacó cuatro contenidos importantes para garantizar la efectiva organización de los exámenes y la matriculación:

Mantener la calidad de la enseñanza, el aprendizaje y la organización de los exámenes : las localidades deben dirigir de cerca el trabajo de enseñanza y revisión, garantizando que no haya interrupciones y manteniendo la calidad de la formación.

Fortalecimiento de las tutorías y la enseñanza de refuerzo para estudiantes : Las escuelas deben prestar especial atención a tres grupos de estudiantes, según lo estipulado en la Circular 29: estudiantes con resultados académicos insatisfactorios, estudiantes excelentes que reciben tutorías y estudiantes de último año que se preparan voluntariamente para los exámenes. El principio fundamental es hacer todo por los estudiantes, no dejar a ninguno rezagado.

Organice exámenes simulados, pero proporcione evaluaciones reales : Los exámenes simulados deben organizarse con rigor para evaluar adecuadamente las habilidades de los estudiantes y ayudarlos a adaptarse al examen oficial. La calificación debe ser honesta y reflejar con precisión el nivel de los estudiantes para contar con planes de enseñanza adecuados.

Crear preguntas de examen que se ajusten a los estándares de producción, reduzcan la presión y garanticen la calidad : Los exámenes de ingreso y de graduación de secundaria deben ajustarse estrictamente al programa, garantizando la equidad para los estudiantes. De acuerdo con la Resolución 29 y la Conclusión 91 del Primer Ministro, el objetivo es reducir la presión, limitar las clases extraescolares generalizadas y, al mismo tiempo, garantizar la calidad de los resultados.

El Ministerio de Educación y Formación afirmó que continuará monitoreando de cerca y brindando orientación oportuna para que el examen de ingreso y el examen de graduación de secundaria de 2025 se realicen de forma transparente y conforme a la normativa. Las localidades y las escuelas deben desarrollar proactivamente planes de implementación adecuados para garantizar los máximos beneficios para los estudiantes.

Fuente: https://baolangson.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-chi-dao-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dau-cap-nam-2025-5042454.html