¿La eliminación de la admisión anticipada afecta los exámenes separados?

El Ministerio de Educación y Formación planea eliminar este año el concepto de admisión anticipada en las admisiones universitarias y de colegios superiores. ¿Cómo afectará esto a la asignación de cupos y a la selección de cada método, especialmente los exámenes separados?

MUCHAS OPINIONES QUE SUGIEREN ELIMINAR LA ADMISIÓN ANTICIPADA

Hasta ahora, aunque el proyecto de reglamento de admisión todavía está en fase de consulta, el reglamento sobre admisión temprana ha tenido directrices claras del Ministerio de Educación y Formación. Este ajuste es de especial preocupación porque la admisión temprana no sólo afecta los planes de admisión de las escuelas sino también a los candidatos en su registro de solicitudes.

En 2023, más de 200 de las 322 universidades del país realizarán admisión anticipada. El número de estudiantes admitidos bajo esta categoría es más de 375.500, de los cuales 147.400 estudiantes eligen los métodos en la etapa de admisión temprana como su primera opción, lo que equivale a casi el 40%. Se trata de rondas de admisión que se llevan a cabo antes del examen de graduación de la escuela secundaria del Ministerio de Educación y Formación mediante el uso de registros académicos, certificados internacionales, resultados de pruebas para evaluar la capacidad, el pensamiento o una combinación de muchos criterios. Sin embargo, según la evaluación del Ministerio de Educación y Formación, además de los aspectos positivos, la admisión temprana en algunos casos conduce a injusticias entre los candidatos a la hora de considerar la admisión a la universidad.

Candidatos que toman el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh de 2024

Por ello, este año, de acuerdo con el proyecto de circular que modifica y complementa una serie de artículos del Reglamento de admisión a universidades y colegios de educación preescolar, el Ministerio de Educación y Formación tiene previsto ajustar la organización de la inscripción y admisión tempranas. El proyecto establece que las instituciones de formación pueden organizar admisiones tempranas de manera adecuada para seleccionar candidatos con habilidades y logros académicos sobresalientes. Los cupos de admisión anticipada son determinados por las instituciones de formación, pero no superan el 20% de los cupos para cada especialidad o grupo de especialidades. La escuela garantiza que la puntuación de admisión para la admisión temprana no sea inferior a la puntuación de admisión para la ronda de admisión general planificada.

Muchos expertos en admisión proponen abolir la admisión temprana cuando el sistema de admisión es tan superior que, ya sea la admisión temprana o la admisión general, los estudiantes aún depositan todos sus deseos en el sistema de apoyo a la admisión general.

Profesor asociado, Dr. NGUYEN THU THUY, Director del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación)

Sin embargo, después de un período de consultas, el Ministerio de Educación y Formación planea realizar cambios en el proyecto sobre admisión anticipada. Al compartir en el seminario sobre Orientación Profesional y Admisiones Universitarias en 2025, organizado por la Universidad de Educación Técnica de la Ciudad de Ho Chi Minh en la mañana del 5 de enero, el Profesor Asociado, Dr. Nguyen Thu Thuy, Director del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que se espera que este año no haya más admisiones anticipadas. Al explicar esta propuesta de ajuste, el Director del Departamento de Educación Superior dijo: "Muchos expertos en admisión proponen eliminar la admisión temprana cuando el sistema de admisión ya es tan superior, ya sea la admisión temprana o la admisión general, los estudiantes aún depositan todos sus deseos en el sistema de apoyo a la admisión general".

Por lo tanto, según el Profesor Asociado, Dr. Nguyen Thu Thuy, el Comité de Redacción presentó a los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación la eliminación del concepto de admisión temprana. Este concepto se refiere al momento de recibir solicitudes de admisión temprana, mientras que la etapa de admisión general puede aplicar todos los métodos de admisión para garantizar los derechos de los candidatos. Incluso no considerar la admisión temprana es más seguro para los derechos de los candidatos que no están calificados para tomar exámenes de ingreso por separado.

BASE PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS INDICADORES DE CADA MÉTODO

Una cuestión que preocupa a muchos candidatos es si, cuando los métodos de admisión se implementan simultáneamente, las universidades determinan cuotas de admisión para cada método. Mucha gente nota esto porque además del número de estudiantes registrados, el cupo de inscripción es una base importante para determinar el nivel de competencia entre los estudiantes y el puntaje de ingreso según cada método.

El maestro Le Phan Quoc, experto en admisiones de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, afirmó: "En el caso de eliminar la admisión anticipada, la admisión mediante un examen separado no cambiará en esencia". Al explicar esta afirmación, el Maestro Quoc analizó: «Cada año, tras participar en la admisión anticipada, los candidatos que cumplen los requisitos para ser admitidos mediante las calificaciones de los exámenes por separado se sienten seguros antes de presentar el examen de graduación de la escuela secundaria. Sin embargo, después de eso, los candidatos aún pueden volver a registrar sus preferencias en el sistema común para elegir entre los métodos. Ahora bien, si se cancela la admisión anticipada, los candidatos podrán seguir eligiendo entre los métodos, incluyendo las calificaciones de los exámenes por separado, para presentar sus preferencias como de costumbre».

Por lo tanto, según el Maestro Quoc, aunque los candidatos se registren para todos los métodos al mismo tiempo, sigue siendo necesario determinar cuotas de inscripción para cada método. Al determinar el cupo para cada método, las escuelas buscan dos objetivos: garantizar la equidad para los candidatos al participar en el proceso de admisión y seleccionar un grupo específico de candidatos para cada método. Por lo tanto, el cupo de matrícula es una base necesaria para la selección de candidatos y la determinación del puntaje de admisión para cada método, incluso si se basa en una escala de puntaje común, como se establece en el borrador del reglamento de admisión.

El Dr. Nguyen Trung Nhan, Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad Industrial de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la determinación de las cuotas de inscripción para cada método todavía se realiza como base para la consideración de la admisión. Sin embargo, como en años anteriores, la meta inicial de matrícula es el nivel esperado. Luego, en función del número real de candidatos registrados para la admisión, las escuelas ajustarán sus cuotas de admisión en consecuencia y esto se puede hacer de manera flexible durante el proceso de admisión.

Candidatos que rendirán el examen de evaluación especializada de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh en 2024

PLANES ESPECIALES DE ADMISIÓN DE LAS ESCUELAS

Los representantes de las universidades que utilizan sus propios resultados de exámenes para la admisión dijeron que todavía tienen ciertas cuotas para este método este año.

El profesor asociado, Dr. Bui Quang Hung, subdirector de la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que entre los cinco métodos de admisión planificados, hay un método que considera los puntajes de la Prueba de evaluación de competencias nacionales de la ciudad de Ho Chi Minh (la sucursal de Vinh Long también considerará los puntajes del examen V-SAT). La escuela planea seguir determinando la cuota según cada método, en el cual se espera que el método de considerar los puntajes de exámenes separados aumente al 20% de la cuota total de todas las especialidades. En consecuencia, este año la escuela considerará la admisión en función de los puntajes de evaluación de competencias combinados con certificados internacionales de inglés. En concreto, la puntuación del examen de evaluación de competencias supone el 70% de la puntuación total y el certificado internacional de idiomas el 30% restante.

El Dr. Pham Tan Ha, subdirector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), dijo que la escuela todavía planea reservar alrededor del 30-40% de su cuota para considerar los puntajes del examen de evaluación de competencias de 2025 de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh. Según el Dr. Ha, si no hay más admisiones tempranas, la consideración de los resultados de los exámenes separados no cambiará su naturaleza en comparación con la admisión temprana. Porque pase lo que pase, al final TS sigue optando por ser admitido sólo en una especialidad, en una escuela y con un único método.

“La diferencia entre los candidatos que presentan un examen aparte y los que no lo hacen es que los candidatos que presentan un examen aparte aumentarán sus posibilidades de ser admitidos en la carrera deseada, cosa que otros candidatos no tienen”, afirmó el vicerrector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanas.

Respecto a las universidades, el Dr. Ha dijo que las escuelas realizarán cálculos y consideraciones para determinar los puntajes de referencia para reclutar personas con habilidades equivalentes a partir de diferentes métodos en la misma especialidad.

La Universidad Industrial de Ciudad Ho Chi Minh también planea reservar sólo alrededor del 15% de su cuota para considerar los puntajes del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, lo que equivale a entre 1.000 y 1.500 doctorados. Algunas otras universidades este año planean organizar el examen V-SAT para fines de admisión, como: Universidad de Finanzas - Marketing, Universidad Abierta de la Ciudad de Ho Chi Minh. La Universidad de Derecho de la ciudad de Ho Chi Minh también utilizó por primera vez los puntajes del examen V-SAT para la admisión. Muchas otras universidades también planean utilizar los resultados de sus propios exámenes para la admisión este año.

Fuente: https://thanhnien.vn/bo-xet-tuyen-som-co-tac-dong-cac-ky-thi-rieng-185250109185523248.htm