El Ministerio de Educación y Formación planea eliminar este año el concepto de admisión anticipada en el ingreso a universidades e instituciones de educación superior. ¿Cómo afectará esto a la asignación de cupos y a la selección de cada método, especialmente a los exámenes de admisión?
N MUCHAS OPINIONES SUGEREN ELIMINAR EL INGRESO TEMPRANO
Hasta el momento, si bien el borrador del reglamento de admisión aún se encuentra en fase de consulta, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido directrices claras sobre la admisión anticipada. Este ajuste resulta de especial interés, ya que la admisión anticipada no solo afecta los planes de admisión de los centros educativos, sino también el proceso de inscripción de los candidatos.
En 2023, más de 200 de las 322 universidades del país implementaron el proceso de admisión anticipada. El número de candidatos admitidos mediante esta modalidad superó los 375.500, de los cuales 147.400 estudiantes la eligieron como primera opción, lo que representa casi el 40%. Estas convocatorias se realizan antes del examen de graduación de bachillerato del Ministerio de Educación y Formación, y se basan en expedientes académicos, certificados internacionales, resultados de pruebas para evaluar la capacidad, el razonamiento o una combinación de diversos criterios. Sin embargo, según la evaluación del Ministerio de Educación y Formación, además de los aspectos positivos, la admisión anticipada en algunos casos genera desigualdades entre los candidatos al momento de ingresar a la universidad.
Candidatos que se presentarán al Examen de Evaluación de Competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh de 2024
Por lo tanto, este año, según el borrador de circular que modifica y complementa varios artículos del Reglamento de admisión a universidades e instituciones de educación superior para la educación preescolar, el Ministerio de Educación y Formación prevé ajustar la organización de la inscripción y la admisión anticipada. El borrador establece que las instituciones formativas pueden organizar la admisión anticipada de manera adecuada para seleccionar a los candidatos con aptitudes y logros académicos sobresalientes. El cupo de admisión anticipada lo determina la institución formativa, pero no supera el 20 % del cupo para cada especialidad y grupo de especialidades. La institución garantiza que la puntuación de admisión para la admisión anticipada no sea inferior a la puntuación de admisión para la ronda de admisión según el plan general.
Profesora asociada, Dra. NGUYEN THU THUY, Directora del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación)
Sin embargo, tras un periodo de consulta, el Ministerio de Educación y Formación planea modificar el borrador sobre la admisión anticipada. Durante el debate sobre Orientación Profesional y Admisión Universitaria en 2025, organizado por la Universidad de Educación Técnica de Ciudad Ho Chi Minh la mañana del 5 de enero, la Dra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), Profesora Asociada, afirmó que se prevé que este año no habrá admisión anticipada. Al explicar este ajuste, la Directora del Departamento de Educación Superior declaró: «Muchos expertos en admisión han propuesto eliminar la admisión anticipada cuando el sistema de admisión es demasiado ventajoso. Tanto en la admisión anticipada como en la general, los estudiantes siguen depositando todas sus esperanzas en el sistema de apoyo de admisión general».
Por lo tanto, según la Dra. Nguyen Thu Thuy, profesora asociada, el Comité de Redacción propuso a las autoridades del Ministerio de Educación y Formación la eliminación del concepto de admisión anticipada. Este concepto se refiere al periodo de recepción de solicitudes de admisión anticipada, mientras que en la etapa de admisión general se pueden aplicar todos los métodos de admisión para garantizar los derechos de los aspirantes. De hecho, la ausencia de admisión anticipada ofrece incluso mayor seguridad a los aspirantes que aquellos que no cumplen los requisitos para participar en exámenes de ingreso específicos.
FUNDAMENTO PARA DETERMINAR LOS INDICADORES DE CADA MÉTODO
Una cuestión que preocupa a muchos estudiantes es si, al implementar varios métodos de admisión simultáneamente, las universidades establecen cupos de plazas para cada uno. Esto es importante porque, además del número de estudiantes matriculados, los cupos de plazas son un factor clave para determinar el nivel de competencia entre los estudiantes y la nota de acceso a cada método.
El profesor Le Phan Quoc, experto en admisiones de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó: «Si se elimina la admisión anticipada, la admisión mediante un examen independiente no cambiará en esencia». Para explicar esta afirmación, el profesor Quoc analizó: «Cada año, tras participar en la admisión anticipada, los candidatos que cumplen los requisitos para ingresar mediante el examen independiente se sienten seguros antes de presentar el examen de graduación de bachillerato. Sin embargo, posteriormente, los candidatos vuelven a registrar sus preferencias en el sistema general para elegir entre los métodos disponibles. Ahora bien, si se elimina la admisión anticipada, los candidatos seguirán eligiendo entre los métodos, incluidos los resultados del examen independiente, para registrar sus preferencias como de costumbre».
Por lo tanto, según el Maestro Quoc, aunque los estudiantes registren sus preferencias para todas las modalidades simultáneamente, sigue siendo necesario determinar el cupo de admisión para cada una. «Al determinar el cupo para cada modalidad, las escuelas persiguen dos objetivos: garantizar la equidad para los estudiantes que participan en el proceso de admisión y seleccionar un grupo específico de estudiantes para cada una. Por consiguiente, el cupo de admisión es fundamental para la selección de estudiantes y la determinación del puntaje de admisión para cada modalidad, incluso si se basa en una escala de puntaje común, como en el borrador del reglamento de admisión».
El Dr. Nguyen Trung Nhan, jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Industria de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que la determinación de los cupos de inscripción para cada modalidad se sigue realizando como base para la admisión. Sin embargo, al igual que en años anteriores, el cupo inicial de inscripción es el nivel previsto. Posteriormente, en función del número real de estudiantes que se matriculan, las instituciones ajustarán el cupo según corresponda, lo cual se puede realizar de forma flexible durante el proceso de admisión.
Candidatos que participarán en el examen de evaluación especializada de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh en 2024
PLANES ESPECIALES DE ADMISIÓN DE LAS ESCUELAS
Representantes de universidades que utilizan sus propios resultados de exámenes para la admisión dijeron que todavía reservan ciertas cuotas para este método este año.
El Dr. Bui Quang Hung, Profesor Asociado y Vicerrector de la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh, informó que, entre los cinco métodos de admisión previstos, uno de ellos considera los resultados del Examen Nacional de Competencias de Ciudad Ho Chi Minh (la sede de Vinh Long también considerará los resultados del examen V-SAT). La universidad planea determinar el cupo para cada método, y se espera que el cupo para este examen represente el 20% del total de plazas disponibles en las distintas carreras. Por consiguiente, este año la admisión se basará en la puntuación del examen de competencias combinada con el certificado internacional de inglés. Específicamente, la puntuación del examen de competencias representa el 70% de la calificación final y el certificado internacional de idioma extranjero el 30% restante.
El Dr. Pham Tan Ha, vicerrector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que la universidad mantiene su intención de reservar entre el 30% y el 40% de las plazas para los resultados de la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh de 2025. Según el Dr. Ha, si se elimina la admisión anticipada, la consideración de los resultados de exámenes separados no variará sustancialmente. En última instancia, los estudiantes seguirán optando por cursar una sola carrera en una sola universidad mediante un único método de admisión.
“La diferencia entre los candidatos que realizan un examen aparte y los que no, radica en que los candidatos que realizan un examen aparte aumentarán sus posibilidades de ser admitidos en la carrera que desean, algo que otros candidatos no tienen”, afirmó el vicerrector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades.
En lo que respecta a las universidades, el Dr. Ha dijo que las instituciones realizarán cálculos y consideraciones para determinar las puntuaciones de referencia con el fin de reclutar personas con habilidades equivalentes, obtenidas mediante diferentes métodos, para la misma especialización.
La Universidad de Industria de Ciudad Ho Chi Minh también planea reservar aproximadamente el 15 % de sus plazas para los resultados de la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, lo que equivale a entre 1000 y 1500 candidatos. Otras universidades, como la Universidad de Finanzas y Marketing y la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh, tienen previsto organizar este año el examen VSAT para la admisión. La Universidad de Derecho de Ciudad Ho Chi Minh también utilizará por primera vez los resultados del VSAT para la admisión. Muchas otras universidades también planean utilizar los resultados de sus propios exámenes para este proceso.
Fuente: https://thanhnien.vn/bo-xet-tuyen-som-co-tac-dong-cac-ky-thi-rieng-185250109185523248.htm
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