La IA generativa (GenAI) es cada vez más completa, como lo demuestra la aparición y el desarrollo de aplicaciones como ChatGPT, Midjourney, etc., que permiten crear texto, imágenes o vídeos libremente, acortando el tiempo necesario para convertir las ideas en realidad. Consciente del potencial de GenAI, la Universidad Británica de Vietnam (BUV) ha introducido oficialmente herramientas de IA en el aula, con el objetivo de capacitar a muchas generaciones de estudiantes para que utilicen la IA con soltura en el ámbito académico e investiguen cómo usarla responsablemente.
Pioneros en el uso de IA en el aprendizaje de los estudiantes
BUV anima y guía a los estudiantes a usar IA para optimizar la productividad y la eficiencia en el proceso de aprendizaje y evaluación. Los estudiantes de BUV pueden usar IA en sus exámenes en cinco niveles, desde cero hasta usar todas las herramientas de IA. El Dr. Mike Perkins, director del Centro de Investigación e Innovación (CRI) de BUV, proporciona instrucciones detalladas y sugerencias para que los estudiantes comprendan qué tareas pueden usar IA o para sugerir qué herramientas deberían usar. El proceso de respuesta de los estudiantes para las pruebas de evaluación también es transparente.
BUV es pionera en permitir que los estudiantes utilicen IA en el aprendizaje
Tras varios semestres de aplicación, los estudiantes que realizaron investigaciones asistidas por IA produjeron trabajos de mayor calidad que quienes emplearon métodos tradicionales. Además, respondieron positivamente, respondieron al programa de capacitación y obtuvieron mejores resultados de aprendizaje.
BUV y el objetivo de liderar la aplicación de IA a la educación
Al comprender el potencial de la IA para dar forma al futuro de la educación, BUV aspira a ser líder en la promoción de un enfoque positivo y la defensa del uso responsable de la IA en el aprendizaje y la enseñanza.
Ante los desafíos del abuso de la IA, así como la dificultad de usarla de forma transparente y eficaz, profesores titulares de la BUV, en colaboración con profesores de otras universidades, han realizado numerosos estudios para aclarar y buscar soluciones a cada problema. Entre ellos se encuentra el estudio "Navegando la Era de la IA Generativa: Introducción de una Escala de Evaluación de Integridad para el Uso de la IA en el Ámbito Académico", que señala las oportunidades y los desafíos que las herramientas GenAI aportan a la educación, creando así una Escala de Evaluación de IA sencilla y completa que permite la integración de estas herramientas en la evaluación educativa.
Se anima y orienta a los estudiantes de BUV a utilizar herramientas de IA de forma flexible y responsable en el ámbito académico en el marco de la Escala de evaluación de IA (Fuente: BUV)
A medida que la educación evoluciona con la tecnología, el Dr. Mike Perkins escribe sobre los beneficios, los desafíos y la necesidad de revisar las políticas institucionales para adaptarse a los avances tecnológicos. Argumenta que no se debería prohibir a los estudiantes el uso de la IA en el ámbito académico porque no sea una señal de trampa, sino más bien, porque los estudiantes son honestos al usar la IA.
El artículo del Dr. Mike Perkins, "Discusión sobre la integridad académica de los modelos de lenguaje de IA en la era pospandémica: ChatGPT y más allá", fue galardonado como la "Investigación más influyente" por la Revista de Prácticas de Enseñanza y Aprendizaje Universitario en 2023 (Fuente: BUV).
Además, la BUV también promueve la cooperación con entidades como el Departamento de Educación y Formación de Hanói y la Cámara de Comercio Británica (BritCham) para expandir la aplicación de la IA en industrias y sectores. En el curso de capacitación para 1200 funcionarios y empleados públicos del Departamento de Educación y Formación de Hanói, celebrado a finales de 2023, los docentes de la BUV impartieron charlas sobre la digitalización en la educación y la aplicación de herramientas GenAI. Las sesiones de debate se centraron en enfoques prácticos para incorporar herramientas GenAI en los métodos de enseñanza y la formulación de políticas, contribuyendo así al desarrollo de Vietnam en este ámbito.
El Dr. Mike Perkins habla sobre Inteligencia Artificial en la Educación en el curso de capacitación para funcionarios y empleados públicos del sector de Educación y Capacitación de Hanoi.
Con investigaciones y logros excepcionales, la BUV se compromete a liderar la aplicación de la IA para innovar la educación vietnamita en la era digital. El profesor Rick Bennett, vicepresidente de la BUV, comentó: «A través de los excelentes resultados de la investigación sobre la eficacia de la IA en la educación, queremos destacar que la BUV reconoce la IA como una herramienta potencial de apoyo al aprendizaje, a la vez que aspira a formar a muchas generaciones de estudiantes para que utilicen las nuevas tecnologías con competencia, integridad y responsabilidad, creando así una generación con habilidades únicas para prosperar en un mundo en constante cambio».
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