Personal docente a nivel comunal: Preparados para afrontar nuevos requisitos y tareas.

GD&TĐ - Al aplicar un gobierno local de dos niveles, el equipo de cuadros que realiza trabajo educativo a nivel comunal debe mejorar sus habilidades profesionales para cumplir con los nuevos requisitos y tareas.

Esfuerzos para acompañar y apoyar

Ubicado en una zona alejada del centro de Hanoi, el Sr. Nguyen Danh Cuong, que trabaja en el Departamento de Cultura y Sociedad del Comité Popular de la comuna de Yen Bai, compartió que después de fusionar y perfeccionar el nuevo aparato a nivel comunal, el departamento cuenta con 9 empleados.

Anteriormente subdirector del Departamento de Educación y Formación del distrito de Ba Vi, el Sr. Cuong es la única persona con experiencia y conocimientos en educación . Esto plantea desafíos que requieren solidaridad y unanimidad del colectivo recién formado.

En consecuencia, el Departamento de Cultura y Sociedad asesorará al Comité Popular de la comuna sobre planes, programas y políticas para el desarrollo educativo en la zona; gestionará y supervisará las actividades de 12 escuelas preescolares, primarias y secundarias en la comuna.

Coordinar con las escuelas, los padres y la comunidad para mejorar la calidad de la educación; realizar estadísticas e informes sobre la situación educativa local...

“En esta nueva fase de fusión, debemos brindar orientación a los demás miembros sobre los conocimientos especializados en educación y asuntos internos para que todos se adapten gradualmente al trabajo. Seguiremos las instrucciones previas al 1 de julio para tareas como la educación universal y la matriculación en primaria. En adelante, el departamento superará las dificultades y continuará siguiendo de cerca las instrucciones del Comité Popular de la Comuna para completar la tarea con éxito”, declaró el Sr. Cuong.

Tras más de 30 años de experiencia en el sector educativo, la profesora asociada Le Thi Ha, directora de la escuela primaria Yen Thuong (Phu Dong, Hanói ), expresó que, para un funcionamiento óptimo, es fundamental que la descentralización y la delegación de autoridad del Comité Popular a nivel comunal estén claramente definidas, de modo que las escuelas puedan desempeñar sus funciones con facilidad. De esta manera, las escuelas sabrán a qué departamento dirigirse para recibir instrucciones específicas.

La profesora asociada Le Thi Ha también afirmó que, en el ámbito educativo, los funcionarios a nivel comunal deben poseer un conocimiento integral de la gestión educativa, dominar las nuevas normativas y políticas educativas, y, al mismo tiempo, tener la capacidad de coordinarse con los organismos y unidades pertinentes para implementar las actividades educativas en su área de responsabilidad. Los cambios en la estructura organizativa exigen que los funcionarios se adapten rápidamente al entorno laboral, a los métodos de coordinación y a los nuevos procedimientos de trabajo.

El distrito de Thanh Sen (Ha Tinh) se creó mediante la fusión de ocho distritos: Bac Ha, Thach Quy, Tan Giang, Thach Hung, Nam Ha, Tran Phu, Ha Huy Tap, Van Yen y parte del territorio y la población del distrito de Dai Nai, perteneciente a la antigua ciudad de Ha Tinh. Inmediatamente después de su creación, el gobierno del distrito celebró una reunión y designó funcionarios a cargo de diversos ámbitos, entre ellos la educación.

Según la Sra. Tran Thi Thuy Nga, vicepresidenta del Comité Popular del barrio de Thanh Sen (exjefa del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ha Tinh), el barrio gestiona 39 centros educativos, desde preescolar hasta secundaria. El departamento de educación cuenta con cinco funcionarios especializados procedentes del antiguo Departamento de Educación de la ciudad, lo que supone una gran ventaja para que el barrio pueda desempeñar su labor con eficacia y sin mayores dificultades.

La mayoría de las nuevas unidades administrativas del distrito pertenecían anteriormente a la antigua ciudad de Ha Tinh, donde se implementaron numerosos modelos educativos avanzados, tales como aulas inteligentes, aulas de alta calidad, el fomento de la lectura en las escuelas y la creación de un ecosistema educativo. En el nuevo mandato, el distrito de Thanh Sen continúa priorizando la transformación digital y la construcción de escuelas inteligentes. La localidad está elaborando una hoja de ruta para desarrollar el modelo de "Distrito Educativo Inteligente" en el futuro.

“Se prevé que a finales de julio celebremos una reunión con los directores de las escuelas para completar la documentación y los trámites para el traspaso de la administración municipal al distrito. El distrito está revisando las condiciones de las instalaciones y realizando estudios de campo en las escuelas, a partir de los cuales se elaborará un plan específico y metódico para la preparación del nuevo curso escolar”, informó la vicepresidenta del Comité Popular del Distrito de Thanh Sen, Tran Thi Thuy Nga.

Sin embargo, según la Sra. Nga, aún existen algunos problemas en el proceso de implementación. Específicamente, los documentos de orientación actuales del sector educativo no son coherentes con la Ley de Organización del Gobierno Local, lo que genera algunas lagunas legales.

Por ejemplo, según la normativa anterior, los directores que hayan trabajado ininterrumpidamente durante 10 años en un centro escolar deben ser trasladados. Anteriormente, las autoridades locales se encargaban de equilibrar y ajustar la plantilla, pero con las nuevas directrices, este proceso lo gestiona el Ministerio de Educación y Formación. Esto dificulta la implementación por parte de los distritos y municipios, que se ven obligados a esperar instrucciones más específicas para garantizar el cumplimiento de la normativa legal y las prácticas locales.

La profesora meritoria Le Thi Ha (centro). Foto: Dinh Tue

Aprovechar los recursos disponibles

Tras la reorganización, Ciudad Ho Chi Minh cuenta con 168 unidades administrativas a nivel de comuna, incluyendo 113 barrios, 54 comunas y 1 zona especial; de las cuales 112 barrios, 50 comunas y 1 zona especial se formaron después de la reorganización, mientras que 5 unidades administrativas a nivel de comuna no fueron reorganizadas. En la organización de barrios y comunas, existe un Departamento de Cultura y Sociedad, y cada departamento se encarga de un área específica.

El Sr. Duong Van Dan, vicepresidente del Comité Popular del distrito de Chanh Hung (Ciudad Ho Chi Minh), informó que el distrito cuenta con un Departamento de Cultura y Sociedad, integrado por departamentos especializados como Cultura, Salud y Educación, que asesora al departamento en la realización de diversas tareas, entre ellas las relacionadas con la educación. Actualmente, el departamento encargado de la educación del distrito cuenta con seis funcionarios, provenientes del antiguo Departamento de Educación y Formación del Distrito 8 y de quienes trabajaban en los distritos antes de la fusión.

Sin embargo, los barrios cuentan con un Departamento de Cultura y Sociedad, con una sección especializada en educación, que asesora al departamento y al Comité Popular del barrio en el desempeño de sus funciones de liderazgo. Si anteriormente existía un Departamento de Educación y Formación, el barrio o la comuna seguía siendo responsable de la educación universal y la erradicación del analfabetismo.

Profesores y alumnos del Instituto de Secundaria Vinh Hai (Vinh Hai, Can Tho). Foto: Quoc Ngu

Modelo de aula inteligente en la escuela primaria de Bac Ha (Thanh Sen, Ha Tinh). Foto de : Ho Phuong

La creación de un gobierno local de dos niveles reducirá el número de puntos de coordinación. Los distritos que deseen mejorar su funcionamiento deben impulsar el papel de los consejos profesionales y los comités directivos para la educación universal y la alfabetización, con el fin de obtener más recursos. Actualmente, los recursos humanos en los distritos/municipios son limitados, por lo que todas las actividades profesionales del Departamento de Educación y Formación y de los centros educativos deben ser proactivas y dinámicas para llevar a cabo esta tarea.

“El director de una institución educativa debe comprender las políticas que le transmiten sus superiores para concretarlas y asesorar a la comunidad sobre su implementación. Al principio, es posible que las escuelas no estén familiarizadas con el nuevo modelo de gobierno, pero poco a poco se adaptarán y funcionarán de manera más fluida y eficaz”, afirmó el Sr. Duong Van Dan, vicepresidente del Comité Popular del distrito de Chanh Hung (Ciudad Ho Chi Minh).

Ante los nuevos requisitos, el Departamento de Educación de la provincia de Dong Thap determinó que se necesita un enfoque más integral y flexible en la gestión y ejecución de las tareas. Según el Sr. Nguyen Nhu Hao, director de la escuela primaria Phong Thanh Tay (Phong Thanh Tay, Ca Mau), esto resulta conveniente, ya que la gestión a nivel comunal es la más adecuada.

La comuna supervisará de cerca las actividades escolares. Asimismo, las escuelas reducirán la presión de tener que participar en numerosas competiciones y actuaciones durante el curso escolar, centrándose en cambio en el trabajo profesional.

Sin embargo, la asignación de gestión al nivel comunal, la responsabilidad de la escuela en las actividades educativas, la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje... será mayor, porque la escuela recibe menos apoyo e intercambio de conocimientos especializados del nivel comunal, en comparación con antes, cuando estaba bajo la gestión del Departamento de Educación y Formación.

La Sra. Pham Thi Quyen, directora de la Escuela Primaria N.° 2 de la Comuna de Vien An (An Vien, Ca Mau), expresó: «La escuela cuenta con tres sedes distintas, las instalaciones se están deteriorando, falta personal docente y resulta difícil impartir dos sesiones diarias. Esperamos que, tras la fusión de la provincia y la implementación del gobierno de dos niveles, las ventajas de este modelo permitan que la escuela reciba la inversión necesaria para comenzar el nuevo año escolar con renovado entusiasmo y garantizar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje».

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/can-bo-cap-xa-lam-cong-tac-giao-duc-san-sang-dap-ung-yeu-cau-nhiem-vu-moi-post740168.html