En su intervención en el debate sobre políticas de educación y formación celebrado en el Salón la mañana del 20 de noviembre, el delegado Nguyen Tam Hung (delegación de Ciudad Ho Chi Minh) valoró positivamente la emisión de diplomas electrónicos y digitales, considerándolos necesarios y adecuados a la situación actual. Sin embargo, sugirió que el Comité de Redacción debería añadir un mecanismo centralizado de autenticación de identidad, aclarando las responsabilidades de cada nivel de gestión en la gestión del fraude académico.
"El fraude de diplomas hace que se subestime el esfuerzo docente de los docentes y socava la confianza de la sociedad. Por lo tanto, la gestión de diplomas debe ser estricta y transparente para proteger el honor de los docentes", enfatizó el delegado.
El delegado Tam Hung afirmó que el proyecto de ley que modifica y complementa varios artículos de la Ley de Educación ha dado un gran paso adelante al reconocer por primera vez el papel de la inteligencia artificial en la educación. Sin embargo, sugirió que el Comité de Redacción revise y aclare los criterios de control, en particular la protección de los datos personales del profesorado.
En la mañana del 20 de noviembre, la Asamblea Nacional discutió en el Pleno sobre políticas de educación y formación.
"Debido a que los docentes utilizan muchas plataformas digitales para la gestión del aula y la evaluación de los estudiantes, si no hay regulaciones estrictas sobre la seguridad de los datos, el riesgo de invasión de la privacidad, presión y prejuicios tecnológicos contra los docentes es totalmente posible", dijo el delegado.
Además, el delegado Nguyen Tam Hung también señaló una realidad que presiona a los docentes, es decir, "actualmente, los docentes de educación general son una fuerza bajo gran presión por los ingresos y gastos de la escuela distintos de las tasas de matrícula".
Por lo tanto, el delegado Tam Hung sugirió que el Comité de Redacción agregue una disposición que " requiera la divulgación del 100% de los ingresos por servicios educativos, incluidos los servicios de apoyo educativo" , para garantizar que los maestros no se vean en la posición de tener que dar explicaciones en nombre de la escuela.
Según el Sr. Hung, la transparencia financiera es una medida importante para proteger el honor, el espíritu y el tiempo de los profesores .
A medida que la sociedad presta más atención, los requisitos para los docentes también deben ser mayores.
Respecto a la cuestión de las asignaciones ocupacionales preferenciales del 70% para los maestros de preescolar general, del 30% para el personal y del 100% para los maestros en áreas especialmente difíciles, el delegado Hoang Van Cuong (delegación de Hanoi ) expresó su alegría "porque esto demuestra que los maestros son verdaderamente atendidos con políticas y regímenes específicos, no sólo honrados con palabras".
El Sr. Cuong enfatizó que la docencia es una profesión muy especial, que exige a los docentes mantener su reputación para dar ejemplo a los estudiantes. Quienes ejercen otras profesiones, si su salario no les alcanza para vivir, pueden realizar muchos otros trabajos para obtener más ingresos, pero los docentes no pueden hacerlo. Hay trabajos que otras personas pueden realizar, pero los docentes no están autorizados a realizar. Incluso si el trabajo correcto es enseñar, no es posible enseñar todo lo que uno quiera.
El delegado Hoang Van Cuong (delegación de Hanoi) habló en la sala de debates la mañana del 20 de noviembre. Foto: Pham Thang
Un médico que examina pacientes en un hospital público y trabaja en uno privado puede examinar y tratar a los mismos pacientes que examinó en un hospital público, ya que el paciente tiene derecho a elegir un hospital privado con condiciones de atención más adecuadas. Sin embargo, los profesores no pueden enseñar a sus alumnos las mismas lecciones que los estudiantes deben aprender en la escuela. Enseñar otros contenidos o conocimientos avanzados es bueno. Pero si se enseñan conocimientos que deberían enseñarse en la escuela, durante el horario de clase, la enseñanza deja de ser una motivación positiva, analizó el Sr. Cuong.
Por lo tanto, el Sr. Cuong cree que una asignación más alta ayudará a los docentes a tener mejores ingresos y a tener un mayor sentido de responsabilidad con la sociedad y los estudiantes. Así, dedicarán toda su atención a la enseñanza en la escuela.
"Creo que aumentar la remuneración de los docentes es solo una pequeña inversión de la sociedad, pero beneficia a cientos de miles de estudiantes, generando una eficiencia social muy alta", afirmó el Sr. Cuong.
Sin embargo, el Sr. Cuong también enfatizó: «Cuando la sociedad presta más atención, las exigencias sociales a los docentes también deben ser mayores, y la supervisión social del desempeño de sus funciones y responsabilidades debe ser más estricta y profunda. Este mecanismo nos ayudará a formar un equipo de docentes de calidad, factor decisivo para el éxito de la educación en nuestro país».
Fuente: https://phunuvietnam.vn/can-cong-khai-100-khoan-thu-giao-duc-de-bao-ve-danh-du-cua-nguoi-thay-20251120121111923.htm
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